1、精選課件1色環(huán)電阻器的識別說教法說教法說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思說教材說教材色環(huán)電阻器的識別色環(huán)電阻器的識別本節(jié)內(nèi)容本節(jié)內(nèi)容后續(xù)項目學習的基礎后續(xù)項目學習的基礎走上崗位的必備技能走上崗位的必備技能教材分析教材分析精選課件2解教材解教材學情學情定目標定目標講過程講過程u培養(yǎng)學生細致、認真的學習態(tài)度。培養(yǎng)學生細致、認真的學習態(tài)度。u養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣。養(yǎng)成主動學習、合作學習的習慣。u能正確讀出色環(huán)電阻的標稱阻值和允能正確讀出色環(huán)電阻的標稱阻值和允許誤差。許誤差。u能正確判斷色環(huán)電阻的末環(huán)能正確判斷色環(huán)電阻的末環(huán)u已知阻值，能準確選用色環(huán)電阻。已知阻值，能準確選用

2、色環(huán)電阻。u 掌握色環(huán)電阻掌握色環(huán)電阻 各色環(huán)顏色的含義。各色環(huán)顏色的含義。情感目標情感目標能力目標能力目標知識目標知識目標說教法說教法說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思說教材說教材色環(huán)電阻器的識別精選課件3說教法說教法說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思說教材說教材重點重點難點難點正確識讀色環(huán)電阻正確識讀色環(huán)電阻1、能正確判斷色環(huán)電阻的、能正確判斷色環(huán)電阻的末環(huán)。末環(huán)。2、根據(jù)崗位需求，、根據(jù)崗位需求，已知阻已知阻值能準確值能準確選用色環(huán)電阻選用色環(huán)電阻色環(huán)電阻器的識別精選課件4說教材說教材說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思說教法說教法教學

3、目標重點難點教法學法基礎薄弱，注意力分散，學習興趣不濃厚 思維活躍，對新事物感興趣，模仿能力強。 對電子元器件接觸不多，知之甚少。補充 好勝心強， 參與表現(xiàn)意愿旺盛，喜歡闖關(guān)游戲電子專業(yè)一年級學生色環(huán)電阻器的識別學情分析精選課件5說教材說教材說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思說教法說教法教法情 境教學法引入教學分 組競 賽 法突 破重難點實物電阻教學資源庫微課任 務驅(qū)動法關(guān)卡一關(guān)卡一 關(guān)卡二關(guān)卡二關(guān)卡三關(guān)卡三色環(huán)電阻器的識別精選課件6說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學過程說教學過程說教學反思說教學反思色環(huán)電阻器的識別學法合作學習 培養(yǎng)團隊合作意識集體討論 培 養(yǎng)能思考

4、、能表達的素質(zhì)自主探究 培養(yǎng)獨立思考能力實現(xiàn)由“要我學”到”我要學”的轉(zhuǎn)化精選課件7課前準備課前準備 任務書 色環(huán)識讀卡精選課件8說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別萬能充電器調(diào)光臺燈 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境，領(lǐng)略新知創(chuàng)設情境，領(lǐng)略新知精選課件9說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別解教材解教材目標目標說策略說策略 環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一創(chuàng)設情境，領(lǐng)略新知創(chuàng)設情境，領(lǐng)略新知部分學生展部分學生展示的學習任示的學習任務單務單色環(huán)色環(huán)電阻的識別電阻的識別精選課件10說教材說教材說教法說教法解教材解教材談

5、學情談學情 環(huán)節(jié)二闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知關(guān)卡一關(guān)卡一關(guān)卡二關(guān)卡二關(guān)卡三關(guān)卡三認識認識色環(huán)意義色環(huán)意義 識讀識讀色環(huán)電阻色環(huán)電阻 選用選用 色環(huán)電阻色環(huán)電阻1K？阻值？色環(huán)意義？說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別目標目標精選課件11說教法說教法說學法說學法解教材解教材談學情談學情 環(huán)節(jié)二關(guān)卡一：認識色環(huán)意義學習學習色環(huán)識讀卡色環(huán)識讀卡記憶口訣記憶口訣說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別棕一紅二橙是三， 四黃五綠六為藍， 七紫八灰九對白， 黑是零。闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學

6、習，探究新知精選課件12說教法說教法說學法說學法解教材解教材談學情談學情 環(huán)節(jié)二關(guān)卡一：認識色環(huán)意義說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別解教材解教材說策略說策略組長檢查背誦情況分組競賽闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件13說教材說教材教學反思教學反思定目標定目標 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻學練闖說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別說策略說策略闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知層層落實，逐步提升精選課件14說教法說教法講過程講過程展效果展效果 環(huán)節(jié)二知規(guī)律找末環(huán)關(guān)卡二：識讀

7、色環(huán)電阻末環(huán)？末環(huán)？學說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件15說教材說教材說教法說教法 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻學學生分組探討識讀規(guī)律學生分組探討識讀規(guī)律說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件16說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻學6 50 100第第二二環(huán)環(huán)有有效效數(shù)數(shù)字字第第一一環(huán)環(huán)有有效效數(shù)數(shù)字字第第三三環(huán)環(huán)有有效效數(shù)數(shù)字

8、字第第四四環(huán)環(huán)倍倍率率第第五五環(huán)環(huán)允允許許誤誤差差第第三三環(huán)環(huán)倍倍率率第第四四環(huán)環(huán)允允許許誤誤差差5 6 103 第第一一環(huán)環(huán)有有效效數(shù)數(shù)字字第第二二環(huán)環(huán)有有效效數(shù)數(shù)字字色環(huán)電阻器的識別重點重點教師講解闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件17說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻學末環(huán)末環(huán)？末環(huán)？末環(huán)？闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件18說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻微課微課大家一起找末環(huán)大家一起找末環(huán)學

9、闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件19定目標定目標說策略說策略講過程講過程展效果展效果 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻（萬用表試測阻值）（萬用表試測阻值）（誤差環(huán)間距稍大）（誤差環(huán)間距稍大）（金銀色是末環(huán)）（金銀色是末環(huán)）（微信、百度咨詢）（微信、百度咨詢）四招學說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別說策略說策略闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知難點精選課件20色環(huán)電阻器的識別說策略說策略學生完成的任務單學生完成的任務單學生應用教學軟件識讀色環(huán)電阻器學生應用教學軟件識讀色環(huán)電阻器學習任務單學習任務單練練模擬模擬操作，操作，突出突出重

10、點，突破難點，重點，突破難點，強化強化識讀技能。識讀技能。意圖意圖說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程色環(huán)電阻器的識別談學情談學情 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻練闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件21色環(huán)電阻器的識別談學情談學情定目標定目標說策說策過程過程學生應用闖關(guān)軟件快速識讀色環(huán)電阻器學生應用闖關(guān)軟件快速識讀色環(huán)電阻器切合切合學生好勝心理，學生好勝心理，提高提高技能技能意圖意圖 環(huán)節(jié)二關(guān)卡二：識讀色環(huán)電阻闖闖說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知精選課件22色環(huán)電阻器的

11、識別講過程講過程闖關(guān)要求：闖關(guān)要求：在教師給定的一堆電在教師給定的一堆電阻中，請乙組在一分阻中，請乙組在一分鐘內(nèi)找到甲組所需規(guī)鐘內(nèi)找到甲組所需規(guī)格的格的10個電阻，然后個電阻，然后角色互換。角色互換。甲乙 環(huán)節(jié)二關(guān)卡三：選用色環(huán)電阻兩組合作互相出題對接對接崗位，崗位，形成形成能力，能力，突破突破難點難點意圖意圖談學情談學情定目標定目標說策說策過程過程說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程闖關(guān)學習，探究新知闖關(guān)學習，探究新知難點精選課件23色環(huán)電阻器的識別解教材解教材定目標定目標講過程講過程展效果展效果 環(huán)節(jié)三評價反饋評價反饋，拓展拓展新知新知學生學生學習學

12、習效果效果闖關(guān)成績自動評價闖關(guān)成績自動評價說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程精選課件24色環(huán)電阻器的識別2.你見過直接用數(shù)字表示電阻的你見過直接用數(shù)字表示電阻的阻值大小嗎？請告訴我們在哪里阻值大小嗎？請告訴我們在哪里有？有？3.有沒有只有一個色環(huán)的電阻？有沒有只有一個色環(huán)的電阻？請把結(jié)果告訴大家。請把結(jié)果告訴大家。拓展新知微課色環(huán)電阻器的奧秘1.為什么要用色環(huán)表示阻值大小，為什么要用色環(huán)表示阻值大小，而不是直接用數(shù)字表示？而不是直接用數(shù)字表示？說教材說教材說教法說教法說學法說學法說教學反思說教學反思說教學過程說教學過程 環(huán)節(jié)三評價反饋評價反饋，拓展拓展

13、新知新知課下作業(yè)：分發(fā)10個色環(huán)電阻，要求記下各電阻的色環(huán)顏色，判讀其標稱阻值和允許誤差，精選課件25色環(huán)電阻的識別色環(huán)電阻的識別多媒體多媒體投影區(qū)投影區(qū)一、色環(huán)表示的意義一、色環(huán)表示的意義口訣：口訣：二、四色環(huán)電阻的識讀二、四色環(huán)電阻的識讀四色環(huán)電阻阻值四色環(huán)電阻阻值=第一、二色環(huán)對應數(shù)值組成的兩位數(shù)第一、二色環(huán)對應數(shù)值組成的兩位數(shù)第三色環(huán)表示的倍率第三色環(huán)表示的倍率三、五色環(huán)電阻的識讀三、五色環(huán)電阻的識讀五色環(huán)電阻阻值五色環(huán)電阻阻值=第一、二、三色環(huán)對應數(shù)值組成的三位數(shù)第一、二、三色環(huán)對應數(shù)值組成的三位數(shù)第四色環(huán)表示的倍率第四色環(huán)表示的倍率四、色環(huán)電阻末環(huán)的判斷四、色環(huán)電阻末環(huán)的判斷 板板 書書 設設 計計精選課件26色環(huán)電阻器的識別解教材解教材說教材說教材說學法說學法不足與改進在整個學習過程中，仍然存在個別學生參與率不高的現(xiàn)象。針對這種情況，在今后的教學中要注重教學內(nèi)容的難