1、浙教版二年級下冊語文古詩閱讀專項(xiàng)水平練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 把下面的古詩補(bǔ)充完整，再完成后面的題目。_鶯飛_，拂堤楊柳醉春煙。_，忙趁_紙鳶。（1）這首詩的作者是   賀知章。 高鼎（2）這首詩描寫的是   的景色。春天 秋天（3）這首詩中的兒童正在   放風(fēng)箏。 讀書寫字（4）讀了“拂堤楊柳醉春煙”一句，你會想到怎樣的畫面？請寫在下面。_2. 古詩閱讀。春雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。1解釋加點(diǎn)字的意思。潛：_ 潤：_2這首古詩的作者是_代詩人_他被后人尊稱

2、為“_”。3詩中描寫了_（季節(jié)）的雨，“_”字生動形象地寫出了雨悄無聲息的特點(diǎn)。4這首詩抒發(fā)了詩人_之情。3. 完成練習(xí)。江雪千山_飛絕，萬徑_蹤滅。孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒_。1把古詩補(bǔ)充完整。2讀了古詩，你的眼前浮現(xiàn)出怎樣的畫面？（   ）（多選）A.沒有人和動物的蹤跡。B.漁翁披蓑戴笠，獨(dú)自垂釣。C.江水緩緩地流著。4. 讀詩，回答下列問題。白雪遺韻華廣生桃花冷落被風(fēng)飄，飄落桃花過小橋，橋下金魚雙戲水，水邊小鳥理新毛。毛衣未溫黃梅雨，雨滴紅梨分外嬌。嬌姿常伴垂楊柳，柳外雙飛紫燕高。高閣佳人吹玉笛，笛邊鸞線掛絲絳。絳結(jié)玲瓏香佛手，手中有扇望河潮。潮平兩岸風(fēng)帆穩(wěn)，穩(wěn)坐舟中且慢搖。搖入西河

3、天將晚，晚窗寂寞嘆無聊。聊推紗窗嘆冷落，落云渺渺被水敲。敲門借問天臺路，路過西河有斷橋，橋邊種碧桃。讀一讀，想一想，這首詩運(yùn)用了什么修辭手法？說一說這樣寫的好處。_5. 課內(nèi)閱讀。要是碰上（蔭 陰）雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點(diǎn)方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分（辨 辯）北方和南方。1畫去括號里錯誤的字。2找出選文里的兩組反義詞。_3溝渠里的雪化得快的一面是_方，化得慢的一面是_。6. 課內(nèi)閱讀。絕句_1默寫古詩。2這首詩的作者是_朝詩人_。3詩句中表示顏色的詞有_、_、_、_。4詩中描寫了_、_、_、_、_、_等景

4、物。7. 閱讀詩歌，完成練習(xí)。被子的大地我病了，只好躺在床上，墊兩個枕頭在腦袋底下，一件件玩具都在我身旁，叫我整天都快活，樂哈哈。有時候，用一個鐘頭的光景，我瞧著鉛制的兵丁行軍，他們穿著不同的軍服，操練在被褥（rù）鋪成的山林。有時候，我讓我的艦隊(duì)在床單的海洋上破浪行駛，要不，把樹木和房屋搬開，在床上筑起一座座城市。我是個偉大的嚴(yán)肅的巨靈，在枕頭疊成的山上坐鎮(zhèn)，凝（níng）視著面前的山谷和平原，做有趣的被子大地的主人。（1）照樣子，寫一寫。例：件 一件件 一件件玩具座        （2）文中

5、的“山林”是指   ，“海洋”是指   。床單 枕頭 被褥（3）“我”是一個_的孩子。（ ）A.樂觀、快樂B.愛做夢8. 請你閱讀古詩找到合適的答案，并將序號填寫在相應(yīng)的橫線上。春夜喜雨唐杜甫好 雨 知 時 節(jié) ，當(dāng) 春 乃 發(fā) 生 。隨 風(fēng) 潛 入 夜 ，潤 物 細(xì) 無 聲 。1讀一讀，想一想，這是一首描寫 的詩？A.

6、0;春天 B. 夏天 C. 秋天 D. 冬天2請你找一找下面四首古詩中，哪首也是描寫這個季節(jié)的古詩？  A. 登鸛雀樓 B. 詠柳 C. 夜宿山寺 D. 贈汪倫9. 閱讀古詩，回答問題。逢雪宿芙蓉山主人（唐代）劉長卿日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。1寫出下面詞語的反義詞。遠(yuǎn)（_） 白（_）2給下面加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。宿芙蓉山（_） A房子 B住，借宿逢雪（_） A遇上 B每次白屋（_） 

7、A白色的屋子 B茅草屋3解釋詩句的意思。日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。_柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。_4古詩所描寫的季節(jié)是在_ 季。下面哪幅畫面是古詩描繪的景象？選一選。（_）A.春暖花開圖 B .風(fēng)雪夜歸圖   C.農(nóng)家豐收圖10. 課內(nèi)閱讀。村居清 高鼎草長鶯飛二月天, 拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早, 忙趁東風(fēng)放紙鳶。1“忙趁東風(fēng)放紙鳶”中“紙鳶”的意思是( )A. 蝴蝶 B. 燕子 C. 風(fēng)箏2“東風(fēng)”指的是（   ）A. 春風(fēng) B. 東邊刮來的風(fēng) C.&#

8、160;吹向東邊的風(fēng)3“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（ ）A. 春天的煙霧 B. 春天的水汽 C. 做飯燃起的煙4我知道這首詩描寫的是_(填寫季節(jié)),我是從詩句中的“_”看出來的。5這首詩描寫人物活動的句子是: _，詩中的人物是_,活動是_,時間是_,詩人選寫的兒童、東風(fēng)、紙鳶為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。11. 閱讀下面的小詩，回答問題。年的模樣鞭炮噼里啪啦響，飯菜滿街滿巷香。對聯(lián)喜氣洋洋貼，燈籠紅紅火火亮。年畫上墻滿屋美，老歌出口大家唱；衣服新新鮮鮮美，笑聲家家戶戶淌。1這首小詩描寫的節(jié)日是（  

9、; ）。（填序號）A. 元宵節(jié) B. 春節(jié)2這首小詩中描寫了哪些習(xí)俗？請選出來上“”放鞭炮（   ） 貼對聯(lián)（   ）劃龍舟（   ） 掛燈籠（   ）貼年畫（   ） 吃水餃（   ）3過年的時候，你最喜歡的活動是什么？請寫下來。_12. 補(bǔ)充詩句并完成練習(xí)。小兒垂釣蓬頭稚_學(xué)垂綸，側(cè)_莓苔_映身。_借問遙招手，怕得魚驚_。（1）補(bǔ)充詩句。蓬頭稚   學(xué)垂綸，側(cè)   莓苔   映身。   借問遙招手，怕得魚驚   。（2）這首詩的作者是   代詩人   。（3）小兒“遙招手”的原因是：   。（填詩句）13. 將詩歌補(bǔ)充完整。山  行14. 朗讀古詩望廬山瀑布，并回答下列問題：望廬山瀑布（唐）李