1、語文綜合素養測評比賽 語文（小高組）試題卷溫馨提示：1 .你拿到的試卷滿分為 120分，競賽時間為120分鐘。上答題，在“試題卷”2 .試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分。請務必在“答題卷” 上答題是無效的。3 .答題時，一律用藍黑鋼筆或圓珠筆，不要用鉛筆。4 .答題前，請先填寫試卷考場號和座位號5 .考試結束后，請將“試題卷”和“答題卷” 一并交回。、語文積累與綜合運用（46分）第12頁共11頁1.下列詞語中加點的字，注音全都正確的一組是（A.癥結zhang 親昵n 1采擷xi?B.巷道h d ng 便箋ji a n 熾熱ch iC.熟稔r 6 n旋渦xu a n椽子chu a nD.收殮

2、li a n胡詩zh o u殷紅y i n 2.下取詞語沒有錯別字的一項是（)A.脈膊度假靜謐坐收魚利B.凋敝諜血曠野紛至踏來C.書籍憧憬瑰麗革故鼎新D.魁悟 譜寫 眷戀興高彩烈）婦孺皆知r u恪盡職守ka 怒不可遏ji?渾身解數xia3,下列各句中，加點詞語能被括號中的詞語替換的一項是A.整天價，見羋*，兩羋去，在那荒山野寺，面對著粉墻一筆一畫地工作。 (風餐露宿)B.埃里克不動用色地站在演講臺上，等到人群中反對的聲浪漸漸平息，才又接 著宣讀市政廳的決議。(無動于衷)C.咱們都是性情中人，打 開窗戶說亮話，只要他是個人才，能夠為咱們做事， 幫助咱們邁過眼下這道坎，咱們決不會虧待他。(仗義執言

3、)D.鳳姐是紅樓夢中個性十分鮮明的典型人物，她的性格特征是“上頭一臉笑, 腳下使絆子；明是一盆火，暗是一把刀”，這以后就成為了人們對風姐的描述 了。 (口蜜腹劍) 4.下面是諷刺商家在廣告中亂改成語現象的一段文字，請找出五個亂改的成語, 并寫出相應的正確成語。當衣衣難舍的深情化為天嘗地灑的思念，我只想咳不容緩地低問一聲：是否鱉 來無恙？年輕的心渴望著一明驚人，渴望著像鈣世無雙的一戴添嬌那樣，創建喝 喝有名的豐功偉液，于是有痔無恐、易燃決燃地投筆從絨，去做前城無量的美夢。(1) (2) (4)(5)5 .把下面的句子按要求改變成不同的句式，語意不變。這本書的內容人人都說好。(1)雙重否定句：(2

4、)反問句：6 .根據意思默寫出相應的詩句。(1)歷代詩人贊美祖國壯麗山河的詩作很多，如李白在望廬山瀑布中寫 到：, 。(2)登樓遠眺，視野更為開闊， 你會想到王之渙在登鸛雀樓中的詩 句：, 。(3)韓愈早春呈水部張十八員外中通過對比，寫出作者對早春喜愛之情的 句子是：, 。（4）邊塞詩象一朵絕艷的異域奇葩。它以似火的顏色點燃了壯士建功立業、報效國家的豪情壯志，如,王昌齡出塞）,然而絕艷背后，也有曠古的孤獨與幽怨，如 , （王之渙 涼州詞）。7.有關傳統文化常識，下列說法錯.誤的一項是（）A.有關春天的節氣有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。B.元宵節又稱正月半、中元節、燈節。元宵節習俗有賞

5、花燈、猜燈謎、包餃 子迎廁神等。C.中秋節又稱團圓節，農歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱 中秋。中秋節習俗有賞月、祭月、吃月餅等。D.古代術數家拿十二種動物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、 巳蛇、午馬、未羊、中猴、酉雞、戌狗、亥豬。8.孔子曾用“而立” “不惑” “知天命” “耳順”等描述人生的軌跡。“技進乎道，庶幾不惑；名副其實，何慮無聞”與“韋編三絕知天命，黃絹初裁好著書”兩幅壽聯所賀壽主當時的年齡分別為：（）A. 20 歲、30 歲B. 30 歲、40 歲C. 40 歲、50 歲D. 50 歲、60 歲9.下列禮貌用語中說法有誤的一項是（）A.初次見面稱“久仰”；好

6、久不見稱“久違”。8 .受人之禮稱“笑納”；贈人書畫題“惠存”。C.求人原諒稱“包涵”；求人方便稱“借光”。D.客人到家稱“光臨”；歸還原物說“奉還”。10 .下列文學常識搭配有誤的一項是（）A.春夜喜雨杜甫唐朝詩人B題西林壁蘇軾北宋文學家C.匆匆一一朱自清一一現代文學家D.為人民服務一一巴金一一現代文學家11 .學校開展以“說雨”為主題的綜合實踐活動，請你參與并完成下列任務。(1)請根據示例，說說下面詩句中所描繪的雨。好雨知時節，當春乃發生。這是灑向大地的希望之雨。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。(2)請說說這些雨的名稱。久雨不晴，人們叫它靄雨。久旱的雨，人們

7、叫它 。滂沱成果下 的雨，人們叫它。飛揚迷蒙的雨，人們叫它 。(3) 請寫出一個和雨有關的成語 。請寫出一句子和 雨有關的詩句 , 。 (本試卷中出現的相關 成語和詩句除外)12 .下列判斷有對有錯，請在正確判斷的題后括號中打“，”，錯誤的打“X”。(1)在我國文學史上，世人稱李白為“詩仙”，杜甫為“詩圣”，杜甫的作品為“史詩”。()(2)四書五經：四書，指大學中庸論語孟子；五經，指詩書禮易左傳。()(3)松樹金龜子的作者法布爾是英國昆蟲學家、作家。達爾文贊揚他是 “難以效法的觀察家”，他以畢生精力寫出的昆蟲記十卷被認為是“科學與詩 的完美結合”。()(4)小抄寫員是意大利作家亞米契斯愛的教育

8、中經典的感人親情故事。()(5)中國四大古典名著指羅貫中的三國演義、施耐庵的水滸傳、吳承 恩的西游記、曹雪芹的紅樓夢。()二、閱讀鑒賞(39分)(一)閱讀錢塘江春行，分別回答問題。孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥 亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。【注】選自白氏長慶集。錢塘湖，即杭州西湖。白居易（772-846）,享樂天，晚年又叫香山居士。太原（現在屬陜西）人。唐代大詩人。著有白氏長 慶集。孤山：在西湖的后湖與外湖之間，山上有孤山寺。賈亭：賈公亭，唐代貞元中，賈全出任杭州刺史，建造這個亭。水面初平：湖水才同堤岸齊平， 即春水初漲。云腳低

9、：白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片，看上去，浮云 很低，所以說“云腳低”。暖樹：向陽的樹。不足：不夠。白沙堤：指西湖 的白堤，又稱沙堤、斷橋堤。13 .對為尾聯中“最愛” 一詞的作用分析正確的一項是（）A.直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅之情。B.畫龍點睛，突出了詩人喜愛錢塘湖的真正原因。C.巧用白描，突出了錢塘湖畔綠色醉人的美麗景象。D.刻意渲染，表達了詩人對錢塘湖美景的依戀之情。14 .對這首詩理解錯誤的一項是（）A.這首詩處處緊扣季節特征，把春天的錢塘湖描繪得生機盎然，十分迷人。B.這首詩觀察點不在某一處，而是邊行走，邊觀察，多角度描寫錢塘湖春景。C. “漸欲” “才能”兩個詞語

10、，動態地表達著“亂花”和“淺草”的勃勃生機。D.這首詩的興趣不在于集中介紹某一景物，而是從總體著眼，描繪湖上的春意。15 .下列各項與本詩內容或感情基調最為相近的一項是（）A.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。（張繼楓橋夜泊）B.千里黃云白日嚏，北風吹雁雪紛紛。（高適別董大）C.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。（蘇軾惠崇春江晚景）D.接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬里曉出凈慈寺送林子方）（二）閱讀下面的文字，分別回答問題。詩一樣的江南郭津嵩“我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。”江南不是我的故鄉，但我卻來到了江南。“孔雀東南飛”是一個恒久的過程。先是還操著“洛陽音”的東晉士大夫們

11、， 一直到宋代的“南渡”詩人，前赴后繼。他們來，為的是江南的和平和富庶，但到后 來，更多的人，是沖著江南的詩意而來。有李白，他徘徊在六朝古跡和江南丘陵之間，盡管也還望著長安，最終卻把生 命留在了采石江邊；有蘇軾，他常常幾個月不在任上，卻總不能忘情于江南。然后我也來了，雖然我是那樣的渺小，但亦是這條路上的一個行人。路，通向詩一樣的江南。在烏鎮，我停步在立志書院的門前。那是昭明太子讀書的地方。柴扉靜靜地鎖 著，卻可以望見院子里的草木。這大概便是游園不值的意境吧。其實也并非“不值”， 到烏鎮來看一看水就足夠了。“河水清且漣漪”。漣漪仿佛詩行。在蘇州，我一直把筆和紙拿在手里。我要記一一隨處都是詩。滄浪

12、亭上，“清 風明月本無價，近山遠水皆有情”；護城河邊，”共知心似水，安見我非魚 ？”最有 意思的是在拙政園，聽一位素不相識的老人講那些楹聯，辨認那些篆體寫就的句子。其實也不必行色匆匆。就在住處不遠，就有讓閨中釵裙”悔教夫婿覓封侯”的 “陌上楊柳色”；柳下是池塘，“小荷才露尖尖角”；荷下，“魚戲蓮葉問”。我就坐在池塘邊讀書。讀白居易的“江南好”，讀王維的“紅豆生南國”，讀 得癡了，醉了一抬眼，已到了冬天。柳不再那么綠了，荷也殘了。“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，我不禁 也像陸游一樣，起了風塵之嘆：江南是這樣得脆弱！金陵的脂粉，西湖的歌舞，隔江的后庭花,我突然想到，江南的角色并不 總那么完美，

13、因為它太過嬌柔和纖弱，就像它所養育的林妹妹一樣，只叫人憐愛，卻著 實經不起生命的考驗。多少樓臺，都付煙雨中！難怪江湖女俠要“四海為家”，難怪周恩來“大江歌罷掉頭東”，也難怪那點 醒我的陸游，期盼著“尚及清明可還家”。江南總讓人徘徊，生命卻不能總是徘徊；西北邊陲上，“衡陽雁去無留意”， 可過了寒冬，雁還是不肯留在衡陽。我要把詩一樣的江南永遠留在記憶里，但我的理想，卻在遠方。“我達達的馬蹄是美麗的錯誤，我不是歸人，是個過客。”16 .文章開頭和結尾引用的詩句的作者是（）A.臺灣作家杏林子。B.印度詩人泰戈爾。C.臺灣詩人鄭愁予。D.現代詩人臧克家。17.文中引用了很多古代詩人的詩句，下面表述錯誤的

14、一項是（）A. “孔雀東南飛”出自我國文學史上第一部長篇敘事詩孔雀東南飛。B.孔雀東南飛與南北朝的木蘭辭并稱“樂府雙璧”及“敘事詩雙璧”。C. “河水清且漣漪”出自詩經伐檀，詩經是我國古代最早的一部 詩歌總集，原稱“詩”或“詩三百”。D. “衡陽雁去無留意”出自北宋文學家蘇軾漁家傲 秋思，詩句塞下秋來 風景異，雁去無留意，是借雁去衡陽回雁峰的典故，來反映人在塞外的思歸之情。18 .下面對文中詩詞的表述，錯誤的一項是（）A.白居易的“江南好”是白居易詞憶江南起首的詩句“江南好，風景舊曾諳。”B.王維的“紅豆生南國”是王維的詩相思起首的詩句“紅豆生南國，春 來發幾枝。”C. ”悔教夫婿覓封侯”和“

15、陌上楊柳色”都是出自唐代詩人王昌齡的閨怨 一詩。D. “小荷才露尖尖角”和“魚戲蓮葉問”都是出自南宋詩人楊萬里的小池 一詩。19 .下列句子中，沒有運用修辭手法的一項是()A.漣漪仿佛詩行。B.我就坐在池塘邊讀書。C.我打江南走過，那等在季節里的容顏如蓮花的開落。D.就有讓閨中釵裙”悔教夫婿覓封侯”的“陌上楊柳色”20 .下面對文中內容和寫法理解分析不.正項的一項是()A.文中引用很多名人詩句，凸顯了文章的主題“詩一樣的江南”。B.開頭結尾都引用現代詩，突出并強調文章的時代特色，貼近現實生活。C.文章以自己在江南的游蹤串聯全文，引用古詩詞抒發對江南喜愛之情。D. ”路，通向詩一樣的江南。”是過

16、渡段，起承上啟下的作用。21 .下面對文章內容的理解，正確的一項是()A.如此詩意江南，作者對她依依不舍，但也不想駐足長留。B.如此詩意江南，作者對她始終是心馳神往，但又覺難以親近。C.如此詩意江南，作者對她沉迷陶醉，“直把他鄉作故鄉。”。D.如此詩意江南，作者對她魂牽夢縈，如今來到竟流連忘返。22 .填空。(1)文中寫到了烏鎮，感受到了游園不值一詩的意境，表現這一意境的兩 句詩是： , 這首詩的作者是南宋詩 人。(2)文中“金陵的脂粉，西湖的歌舞，隔江的后庭花”中“金陵”就是現 在的; “隔江的后庭花”想起唐朝著名詩人杜牧的 中的詩 句“商女不知亡國恨， 。” ； “西湖的歌舞”想起林丹的題

17、臨安 邸中的詩句“ , ? ”(3)文中“就像它所養育的林妹妹一樣”中的“林妹妹”的名字叫 , 是古典名著 »里的主要人物之一，該書作者是 。(三)閱讀下面的文字，分別回答問題。聽潮魯彥(1) 一年夏天，我和妻坐著海輪，到了一個有名的島上。(2)這里是佛國，全島周圍三十里內，除了七八家店鋪以外，全是寺院。島上 沒有旅店，每一個寺院都特設了許多房間給香客住宿。而到這里來的所謂香客，有 很多是游覽觀光的，不全是真正燒香拜佛的香客。(3)我們就在一個比較幽靜的寺院里選了一間房住焉，一一這是一間靠海灣的 樓房，位置已經相當的好，還有一個露臺突出在海上，早晚可以領略海景，盡夠欣 幸了。(4)每

18、天潮來的時候，聽見海浪沖擊巖石的音響，看見空際細雨似的，朝霧似 的，暮煙似的飛沫開落；有時它帶著腥氣，帶著咸味，一直沖進我們的窗根，黏在 我們的身上，潤濕著房中的一切。(5) “現在這海就完全屬于我們的了！”當天晚上，我們靠著露臺的欄桿，賞 鑒海景的時候，妻歡心地呼喊著說。(6)大海上一片靜寂。在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像朦朧欲睡似的。 在平靜的深黯的海面上，月光辟開了一款狹長的明亮的云汀，閃閃地顫動著，銀鱗 一般。遠處燈塔上的紅光鑲在黑暗的空間，像是一顆紅玉。它和那海面的銀光在我們 開前揭開了海的神秘，一一那不是狂暴的不測的可怕的神秘，而是幽靜的和平的愉悅 的神秘。我們的腳下仿佛輕松起

19、來，平靜地，寬廓地，帶著欣幸與希望，走上了那銀 光的路朝向紅玉的瓊臺走了去。(7)這時候，妻心中的喜悅正和我一樣，我倆一句話都沒有說。(8)海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧 那樣溫柔；又像是情人的蜜語那樣芳醇；低低地，輕輕地，像微風指過琴弦；像落 花飄零在水上。(9)海睡熟了。(10)大小的島擁抱著，偎依著，也靜靜地恍惚入了夢鄉(11)許久許久，我倆也像入睡了似的，停止了一切的思念和情緒。(12)不曉得過了多少時候，遠寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢，它惱怒似的激起波 浪的興奮，漸漸向我們腳下的巖石掀過來，發出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣， 海面的銀光跟著晃動起來，

20、銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、錢錢、鐘鼓在 奏鳴著，而且聲音愈響愈大起來。(13)沒有風。海自己醒了，喘著氣，轉側著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因為島嶼擋住了它的轉動，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一 刻興奮，一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰栗，發出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲 片片飛散。(14)海終于憤怒了。它咆哮著，猛烈地沖向岸邊襲擊過來，沖進了巖石的罅隙 里，又撥剌著巖石的壁壘。(15)音響就越大了。戰鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號聲，啼哭聲，馬蹄聲，車 輪聲，機翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰了起來。(16)銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。它

21、從我們的腳 下撲了過來，響雷般地怒吼著，一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。(17) “彥，這里會塌了！”妻戰栗起來叫著說，“我怕！”(18) “怕什么。這是偉大的樂章！海的美就在這里。"我說。(19)退潮的時候，我扶著她走近窗邊，指著海說：“一來一去，來的時候兇猛;去的時候又多么平靜呵！ 一樣的美。”(20)然而她懷疑我的話，她總覺得那是使她恐懼的。但為了我，她仍愿意陪著 我住在這個危樓。(21)我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。因此即使是伴妻一道默坐在房里, 從閉著的窗戶內聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。B.時間、地點、環境、人物D.地點、環境、時間、人物23 .文章開頭三段依次交代了()A.人物、地點、時間、環境C.時間、人物、地點、環境24 .文章前6段可劃分為兩層，下列選項中劃分正確的是()A.(2) 1| (3)(4)(5)(6)B.(2)(3)(4)(5) II (6)C.(2)(3) II (4)(5)(6)D. II (2)(3)(4)(5)(6)25 .對第13段“擊碎了海的鱗甲，片片飛散”的分析正確的一項是()A.用形象的比喻描繪出巖石被海浪沖擊破碎飛濺的景象。B.用擬人的手法形象地描繪出巖石被海浪破碎飛濺的景象。C.用形象的比喻，描繪出海浪沖擊巖石濺起無數水花的景象。D