1、人教版小升初考試數學試題判斷題（共5小題）1用兩根同樣長的鐵絲分別圍成正方形和圓，它們的面積一樣大. （判斷對錯）9|R2. 把0.25:可化成最簡整數比是 3: 8，比值是 記. （判斷對錯）353. - 3C比-6C的溫度低. （判斷對錯）5.4. 圖上1厘米相當于地面上實際距離100米，這幅圖的比例尺是-廠. .（判斷對錯）淘氣家八月用水18噸，比九月份多用了，九月用水多少噸？列式為：18*（ 1十二）. （判斷對錯）.選擇題（共10小題）6 .把一個等邊三角形沿其中一條高剪開，分成兩個直角三角形，其中一個直角三角形的兩個銳角分別是（ ）C. 30 和 30A . 45 和 45B .

2、30 和 607. 9 元 2 角（ ）9.02 元.B .VC .=8 口袋里有除顏色外都相同的10個球，其中5個紅球，4個黃球,1個白球，從中任意摸出一個,可能的結果.A . 5種B . 4種C . 3種9.盒子里有兩種顏色的球，（除顏色外，其他完全相同）奇思摸了D . 1種50次，摸球的情況如表，根據表中的數據推測錯誤的是（） 9.8596 ；所以圓形的面積大.因此，用兩根同樣長的鐵絲分別圍成正方形和圓，它們的面積一樣大.這種說法是錯誤的.故答案為：X.【點評】此題主要考查圓的周長公式、面積公式、正方形的周長公式、面積公式的靈活運用，關鍵是熟記公式.明確：在平面圖形中，周長相等的長方形、

3、正方形、圓，圓的面積最大.2. 【分析】化簡比是根據比的性質將比化成最簡比，在此基礎上用比的前項除以比的后項所得的數值就是比值.【解答】解：0.25：二=(0.25X 12)X 12)=3： 8；20.25:-2=0.25-3=一故答案為：.【點評】此題考查求比值和化簡比的方法，要注意區分：求比值的結果是一個數，化簡比的結果仍是個比.3. 【分析】 幾個正、負數比較大小，可以借助數軸比較它們的大小，在數軸上，從左到右的順序就是數從小到大的順序；也可不借助數軸比較，正數的大小比較簡單，負數可先別看負號，看負號后面的數，大的填上負號反而小，小的填上負號反而大.【解答】解：因為-3-6,所以-3C比

4、-6C的溫度高，所以原題說法錯誤.故答案為：X.【點評】此題考查正負數的大小比較.4. 【分析】 根據比例尺的意義，即圖上距離和實際距離的比，找準對應量，即可求出比例尺.【解答】 解：100米=10000厘米，這幅圖的比例尺1 : 10000,所以題干的說法是錯誤的.故答案為：X.【點評】此題主要考查比例尺的意義，即比例尺=圖上距離十實際距離，找準對應量，注意單位名稱要統一.側15. 【分析】把九月份的用水量看殘我 “1”，八月份比九月份多用了 丁，八月份的用水量是九月的（1）， 它對應的數量是18噸，根據分數除法的意義，用18噸除以（1+：一）即可求解.1【解答】解：18+（ 1+）9=18

5、+2=16 （噸）答：九月份用水16噸.原題的列式是正確的.故答案為/【點評】本題的關鍵是找出單位“ 1 ”，并找出數量對應了單位“ 1”的幾分之幾，再用除法就可以求出 單位“ 1 ”的量.二選擇題（共10小題）6. 【分析】等邊三角形的三個角都相等，所以三個角都是 60,把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是 60。，則另一個銳角是 30，由此即可解答.【解答】解：等邊三角形的三個角都相等，都是60,把這個等邊三角形分成兩個直角三角形后，則其中的一個銳角是60,則另一個銳角是 30,故選：B.【點評】此題考查了等邊三角形和直角三角形的性質和三角形的內角和定理.7. 【分析】

6、先把9元2角化成單名數，即 9元2角=9.2元，然后再比較大小.【解答】解：9元2角=9.2元，9.2 9.02所以9元2角9.02元；故選：A.【點評】本題主要考查了學生名數的互化，以及小數大小比較知識的掌握.8【分析】口袋里有除顏色外都相同的10個球，其中5個紅球，4個黃球，1個白球，共三種顏色的球，從中任意摸出一個，有 3可能的結果：可能是紅球，也可能是黃球，也可能是白球，屬于不確定事件中 的可能性事件；由此解答即可.【解答】解：口袋里有除顏色外都相同的10個球，其中5個紅球，4個黃球，1個白球，從中任意摸出一個，有3種可能的結果，屬于不確定事件中的可能性事件；故選：C.【點評】明確有幾

7、種顏色的球，任意摸出一個，就會有幾種結果，是解答此題的關鍵.9. 【分析】根據圖文信息，可知奇思摸了50次，摸出黃球41次，因為9 v 41，所以可以確定盒子里黃色的球，紅色的球少，盒子里裝了紅球，黃球有兩種顏色的球，任意摸一球，可能摸出2種結果，可能是黃球也可能是紅球，不一定依摸到那種顏色的球；據此即可判斷.【解答】解：由分析可知：奇思再摸一次一定能摸到黃球，說法錯誤；故選：D.【點評】此題考查簡單的統計表，以及判斷可能性的大小，注意：如果不需要準確地計算可能性的大小時，可以根據各種球個數的多少，直接判斷可能性的大小.110. 【分析】等底等高的圓錐的體積是圓柱體積的 蟲，已知圓柱的體積是

8、1立方分米，根據求一個數乘分 數的意義，用乘法解答.【解答】解：仃二=二（立方分米）答：圓錐的體積是立方分米.故選：C.【點評】此題主要考查等底等高的圓柱與圓錐體積之間的關系及應用.11. 【分析】已知這種樹苗的成活率一般為80%90%，如果要栽活 720棵樹苗，求至少應栽多少棵.也就是按照最高的成活率 90%計算，根據已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，用除法解答.【解答】解：720- 90%=720- 0.9=800 （棵）答：如果要栽活720棵，至少要栽種800棵.故選：C.【點評】此題屬于已知一個數的百分之幾是多少，求這個數，直接用除法解答即可.12 .【分析】判斷兩個相關聯的量之間

9、成什么比例，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定；如果是比值一定，就成正比例；如果是乘積一定，則成反比例.【解答】解：A、當xy= 8時，是乘積一定，則 x和y成反比例；B、購買物品的總價十數量=單價，但不一定是一種商品，所以不成比例；C、正方形的周長十它的邊長=4 （一定），所以成正比例；D、根據公式：V=Sh,因為圓的半徑和圓的面積不成比例，所以圓錐的底面半徑和體積也不成比例；故選：C.【點評】此題屬于辨識成正、反比例的量，就看這兩個量是對應的比值一定，還是對應的乘積一定，再做判斷.13. 【分析】常用的三角板有兩種，一個是：三個角的度數分別是30、60、90；另一個是：三個角

10、 的度數分別是45、45 、90然后進行分析解答即可.【解答】解：A、一個角是銳角，一個角是直角，一個角是鈍角；直角等于90度，鈍角大于 90度，此三角形不符合三角形的內角和定理；說法錯誤；B、三個角的和是180度，說法正確；C、一個直角兩個銳角，說法正確；故選：A.【點評】此題主要考查了常用的三角板的類型以及三角形的內角和為180.14. 【分析】A. 個數的倍數最小是它的本身，沒有最大的倍數，倍數的個數是無限的；一個數的約數最小是1,最大是它本身，約數的個數是有限的，由此解答即可；B.質數是除了 1和本身以外沒有別的因數的數；C .舉個反例證明，3的倍數的特征：各個數位上的數的和是3的倍數

11、，這個數就是 3的倍數.【解答】解：A. 個數的約數的個數是有限的，一個數的倍數的個數是無限的.所以A的說法正確.B 因為2是唯一一個是偶數的質數，除2以外所有的質數都是奇數.所以在自然數中，除 2以外，其余的質數都是奇數.此說法正確.C 13，16，29是個位上分別是 3，6，9可是它們都不是3的倍數，所以個位上是 3、6、9的數，都是 3的倍數得說法是錯誤的.故選：C 【點評】此題涉及知識點較多，應注意基礎知識的積累和理解.15 .【分析】將一組數據按照從小到大的順序進行排列，排在中間位置上的數叫作這組數據的中位數，用 這組數據的和除以數據的個數就可計算出這組數據的平均數，在這組數據中出現

12、次數最多的數據叫作這 組數據的眾數，據此分析判斷.【解答】解：按照從小到大的順序排列為：2,2,3,3,3,3,3,3,6,6,10,中位數是：3,眾數是：3,平均數是：（2+2+3+3+3+3+3+3+6+6+10 ）- 11 = 4,故選：B.【點評】此題主要考查的是平均數、眾數、中位數的含義及其計算方法.三填空題（共10小題）16. 【分析】把這個小組的學生人數看作單位“1 ”，其中女生有7人，那么男生有20 - 7= 13人，然后根 據求一個數是另一個數的幾分之幾用除法解答.【解答】解: 20- 7 = 13 （人）1_7* 20=莎1313 十 20=7J13答：女生人數占小組總人數

13、的一，男生有13人，男生人數占小組總人數的 一.713故答案為：、13、；門.【點評】此題屬于分數除法應用題中的一個基本類型：已知兩個數，求一個數是另一個數的幾分之幾，關鍵是確定單位“ 1 ”作除數.17. 【分析】 知道半徑，分別利用公式 C = 2 n, S= n2,求出周長和面積即可.【解答】 解：圓的周長：3.14 X 2X 4= 25.12 （米）；圓的面積：3.14X 42=3.14X 16=50.24 （平方米）.答：它的周長是 25.12米，面積是50.24平方米.故答案為：25.12, 50.24.=5,乙的速度1# = 6,進而寫出【點評】考查圓的周長和面積的計算，根據已知

14、可利用公式計算.18. 【分析】根據題意把這段路的總長看作單位“1 ”，甲的速度1 -甲乙速度的比，由此即可解答.【解答】解：甲的速度11= 5,乙的速度1-6,甲、乙的速度比是 5:故答案為：5: 6.【點評】此題考查比的意義，解決此題的關鍵是，先求出甲乙的速度，寫出甲乙的速度比，并進行化簡.，代入數據，解答即可.19. 【分析】觀察圖示可知，陰影部分的面積=梯形面積-圓面積的【解答】 解：（4+10）X 4-2 - 3.14X 42X-j-=28 - 12.56=15.44 （平方厘米）答：陰影部分是面積是15.44平方厘米.故答案為：15.44.【點評】本題屬于求組合圖形面積的問題，這種

15、類型的題目主要明確組合圖形是由哪些基本的圖形構成的，然后看是求幾種圖形的面積和還是求面積差，然后根據面積公式解答即可.20. 【分析】出勤率是指出勤人數占總人數的百分比，先求出總人數，然后用出勤人數除以總人數乘上100%即可.【解答】 解：48-（ 48+2 ）X 100%=48 - 50 X 100%=96%;答：出勤率是96%.故答案為：96%.【點評】此題屬于百分率問題，計算的結果最大值為100%，都是用一部分數量（或全部數量）除以全部數量乘百分之百，代入數據計算即可.21. 【分析】（1 ）把a= 1代入方程2x+a= 5，然后再根據等式的性質進行解答；（2）把x= 1代入方程2x+a

16、 = 5，然后再根據等式的性質進行解答.【解答】解：（1）把a = 1代入方程2x+a = 5可得：2x+1 = 52x+1 - 1 = 5 - 12x = 42x- 2= 4- 2x= 2所以，當a= 1時，x= 2.（2）把x= 1代入方程2x+a = 5可得：2+a= 52+a - 2= 5 - 2a= 3所以，當x= 1時，a= 3.故答案為：2, 3.【點評】本題考查解方程，解題的關鍵是掌握等式的性質：方程兩邊同時加上或減去相同的數，等式仍然成立；方程兩邊同時乘（或除以）相同的數（0除外），等式仍然成立.22. 【分析】先根據比例的性質把 5和x看做比例的兩個外項，把 3和y看做比例

17、的兩個內項，改寫成比例3_亠式為x： y= 3： 5, 3： 5可改寫成,所以這兩種量是對應的比值一定，x和y就成正比例.【解答】解：因為5x= 3y，所以x： y= 3： 53x： y= 5 （定），是比值一定，所以成正比例；故答案為：3, 5,正.【點評】此題屬于考查對比例的基本性質的運用和根據正、反比例的意義，判斷兩種相關聯的量是成正比例還是成反比例的題目.23. 【分析】由圓周率的定義知：圓的周長與直徑的比值叫做圓周率，用字母n表示；由此解答即可.【解答】解：圓的周長與直徑的比值用字母表示是n這個比值表示的是圓周率；故答案為：n圓周率.【點評】 此題考查了圓周率的定義及字母表示法24【

18、分析】 根據題意可知，在這塊長方形鐵板上截一個最大的正方形，所截正方形的邊長等于長方形的寬，根據正方形的周長公式：C = 4a，把數據代入公式解答.【解答】解：10X 4 = 40 （厘米）答：正方形鐵板的周長是 40 厘米故答案為： 40【點評】 此題主要考查正方形周長公式的靈活運用，關鍵是熟記公式25【分析】 把兩個長 12 厘米、寬 10 厘米、高 2 厘米的長方體木板拼成一個表面積最大的長方體，要使拼成的長方體表面積最大，也就是把兩個長方體的最小面重合，拼成的長方體的長是（12X 2）厘米，寬是10厘米，高是2厘米，根據長方體的表面積公式：S=（ ab+ah+bh）x 2,把數據代入公

19、式解答.【解答】 解：（12X 2 X 10+12 X 2 X 2+10 X 2）X 2=（240+48+20）X 2=308 X 2=616 （平方厘米）答：拼成的長方體的表面積最大是 616 平方厘米.故答案為： 616 平方厘米.【點評】 此題主要考查長方體表面積公式的靈活運用,關鍵是熟記公式.四.計算題（共 3 小題）26. 【分析】根據整數加減乘除法的計算方法進行計算，其中120+ 2十6 =可根據除法的性質簡算.【解答】 解：125X 8= 1000630 + 9= 70120+ 2+ 6= 101X 10000= 1000036+ 3= 12503X 6= 301815X 24X

20、 0= 00X 504+409= 409【點評】 口算時,注意運算符號和數據,然后再進一步計算.27. 【分析】 根據減去兩個數的和等于連續減去這兩個數來簡算；先把分數和百分數都會化成小數，再運用乘法分配律簡算;【解答】解：=9 =5 1.8X),1 -RK5=NX(Q-E)-(金一+0.4),丁+2.2 X 25%,1157)由此化簡求解.1 =1，5X? =2 X(=1.8X 0.25+2.2 X 0.25,=(1.8+2.2 )X 0.25,=4X 0.25,=1；_1_21)，【點評】第三題這類型的題目關鍵是找到規律，再根據規律化簡求解.28. 【分析】(1)根據比例基本性質：兩內項之

21、積等于兩外項之積，化簡方程，再依據等式的性質，方程 兩邊同時除以32求解，(2)根據比例基本性質：兩內項之積等于兩外項之積，化簡方程，再依據等式的性質，方程兩邊同時除 以1.6求解，(3) 根據比例基本性質：兩內項之積等于兩外項之積，化簡方程，再依據等式的性質，方程兩邊同時除 以求解，(4) 根據比例基本性質：兩內項之積等于兩外項之積，化簡方程，再依據等式的性質，方程兩邊同時除以2.5求解.【解答】解：(1) X： 4.8= 4： 32,32x= 4.8X 4,32x= 19.2,32x- 32= 19.2 - 32,x= 0.6;L & K(2)喬遼，1.6x= 0.9X 4,1.6x= 3

22、.6,1.6x* 1.6= 3.6 1.6,x = 2.15;2 .9 150g亠ix ii(4) 2.5： 4 = 1.25： X,2.5x= 4 X 1.25,2.5x= 5,2.5x* 2.5 = 5 2.5,x= 2.【點評】比例基本性質，等式的性質是解比例的依據，解比例時注意對齊等號.五解答題（共 6 小題）29【分析】 根據每天收割小麥的公頃數一定，即工作效率一定，可以知道工作時間和工作量成正比例， 由此列式解答即可【解答】 解：設 8 天可以收割 x 公頃，165: 3= x: 8,3x= 165 X 8,x= 440 ，答: 8 天可以收割 440 公頃【點評】 解答此題的關鍵是根據題意，先判斷哪兩種相關聯量成何比例，然后列式解答即可30. 【分析】根據長方形的面積公式 S= ab,求出墻的面積，再用墻的面積減去黑板的面積就是粉刷的面積.【解答】解: 7X 4 - 4=28 - 4= 24（平方米）；答:粉刷的面積是 24 平方米.【點評】此題主要考查了長方形的面積公式S= ab的實際應用.31. 【分析】 假設他 20 道題全做對,則應得 20X 5分,實際得了 52 分,做對一道題得 5 分,做錯一題倒 扣 3 分,這樣做錯一題就