1、非常詳細的自然拼讀操練課解析親愛的家長朋友們，您的孩子是否處于下列情形之一呢？您是否正為之煩惱呢？1、孩子剛接觸英語時，熱情極為高漲。但是隨著時間的推移，學生開始感到英語難學了，單詞背不好了。2、有些孩子課后英語復習舉步唯艱,沒有自學能力，單詞不會讀，無法完成背誦作業。3、還有不到兩個月的時間孩子又要期末考試了，英語附加題中的音標部分，真是望塵莫及。4、以前只有假期才有音標班，家長想讓孩子學，可是沒時間，把孩子寄宿親屬家，所以音標一直沒學成。 根據Amanda多年的教學經驗得知，孩子們失去英語學習興趣是從不會拼讀單詞開始的。一旦學習內容增多，難度加大，大多數學生學了忘，靠死記硬背，厭學情緒就此

2、產生。如何能讓學生學會自己拼讀單詞背誦單詞呢? 專家說：在沒有英語語言環境的情況下，學英語一定要先學好國際音標。專家說：在沒有英語語言環境的情況下，學英語一定要先學好國際音標。 大家想想作為母語的漢語，一年級小學生一進校門就要學習漢語拼音，目的是學了拼音后，學生就能自己看拼音拼讀無數的不認識的字詞，否則千變萬化的字詞僅靠死記硬背是不可能會學好漢語的。我們學習英語音標與學語文先學拼音有著異曲同工的作用。國際音標是開啟英語大門的金鑰匙。如果我們可以像給漢字注音一樣給每個單詞標注音標，我們就能很容易、準確地記住英語單詞，認識更多的單詞。很多不懂得使用音標的學生學單詞只能靠模仿老師的讀音，而且為了完成

3、作業，記住那些陌生的單詞，只好在書上標注漢字來記英語發音，結果笑話百出。比如： Goodbye寫成“古德拜”，English標注“英格歷史”，這會使英語發音走入了誤區，很難糾正過來，并且大大影響了聽力和單詞背誦。Amanda在本次音標課上會告訴大家音標是什么，怎么用，并教給大家如何把音標記住，要用母語對英語學習的“正遷移”來幫助大家學習音標。學習國際音標，重在方法要得當。“磨刀不誤砍柴工”，學好音標，學習英語有了信心，興趣感才能持續。本期學習分本期學習分_個教學單元，每周個教學單元，每周_。每周一次，效果更好，。每周一次，效果更好，7月初結束課程月初結束課程，不影響假期其它安排。學費：，不影響

4、假期其它安排。學費：_元。內招人數：元。內招人數： 20人以內。報名同學贈人以內。報名同學贈送免費英文成語課一次。送免費英文成語課一次。 本期學習目標：1對比異同。通過與漢語拼音的對比，讓大家明白音素與拼音符號形式上的異同，加深理解，記住會寫所有音標。2. 發音規則。英語的音和形有很多相似之處，教授并積累發音規則，使學生達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。3. 突出重難點。比如：記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式等讀音規則有極好的分辨作用。了解爆破音，對讀英語句子連讀和失去爆破很有幫助。快樂音標快樂音標共共1818課時課時 （含（含2 2節考試課時）節考試課時）復習26

5、個字母 1. 說唱字母歌。糾正發音。 2. 板書字母，同時進行字母書寫考試。 3.根據實際情況可以補充一些縮寫詞。 TV USA CD NBA UK ID CCTV AM PM KFC WC VIP 4. 講授元音字母和輔音字母。1.2什么叫開音節單詞？什么叫開音節單詞？以以元音字母結尾元音字母結尾的單詞叫開音節的單詞叫開音節單詞。單詞。什么叫閉音節單詞？什么叫閉音節單詞？以以輔音字母結尾輔音字母結尾的單詞叫閉音節的單詞叫閉音節單詞單詞。在開音節單詞中元音字母發它的本身音。在開音節單詞中元音字母發它的本身音。3元音字母在元音字母在開音節開音節和和閉音節閉音節中的發中的發音音a a E eE e

6、 I iI i O oO o U u開音節開音節 e i i: a i u j u:閉音節閉音節 e i ?4Aa Aa / / / angry Ee Ee /e/ /e/ /e/ elephant Ii Ii /i/ /i/ /i/ in Oo Oo / / / Oo Oo / / / ostrichostrich Uu Uu /?/ /?/ /?/ umbrella 5.6.7Aa Aa / / /Aa Aa / / /angryangry BbBb B b /b/ /b/ /b/ B b /b/ /b/ /b/ ballball CcCc Cc /k/ /k/ /k/ Cc /k/ /k

7、/ /k/ catcat DdDd Dd /d/ /d/ /d/ Dd /d/ /d/ /d/ dogdog Ee EeEe Ee /e/ /e/ /e/ /e/ /e/ /e/ elephantelephant FfFf Ff /f/ /f/ /f/ Ff /f/ /f/ /f/ fishfish 8.9GgGg Gg /g/ /g/ /g/ Gg /g/ /g/ /g/ girlgirl HhHh Hh /h/ /h/ /h/ Hh /h/ /h/ /h/ handhand Ii Ii /i/ /i/ /i/ Ii Ii /i/ /i/ /i/ inin Jj Jj Jj / / / Jj

8、 / / / jellyjelly KkKk Kk /k/ /k/ /k/ Kk /k/ /k/ /k/ kangarookangaroo LlLl Ll /l/ /l/ /l/ Ll /l/ /l/ /l/ lionlion 10.11MmMm Mm/m/m/m/ Mm/m/m/m/mousemouse Oo Oo / / / Oo Oo / / / ostrichostrich QqQq Qq /kw/kw/kw/ Qq /kw/kw/kw/ quickquick PpPp Pp /p/ /p/ /p/ Pp /p/ /p/ /p/ pleaseplease RrRr Rr /r/ /r/

9、 /r/ Rr /r/ /r/ /r/ rabbitrabbit SsSs Ss /s/ /s/ /s/ Ss /s/ /s/ /s/ snakesnake 12.13Tt Tt /t/ /t/ /t/ Tt Tt /t/ /t/ /t/ telephonetelephone UuUu Uu / Uu /?/ / /?/ / /?/ /duckduckVv Vv /v/ /v/ /v/ Vv Vv /v/ /v/ /v/ violinviolin Ww Ww /w/ /w/ /w/ Ww Ww /w/ /w/ /w/ windowwindow Xx Xx /ks/ /ks/ /ks/ Xx X

10、x /ks/ /ks/ /ks/ boxbox Yy Yy /j/ /j/ /j/ Yy Yy /j/ /j/ /j/ yesyes Zz Zz /z/ /z/ /z/ Zz Zz /z/ /z/ /z/ zerozero 14.15.16常用音標課堂游戲搶讀音標搶讀音標看音標搶讀單詞看音標搶讀單詞聽音標競賽：兩套音標卡，分成兩組，每人一張卡，教師快速念音標，最先聽音標競賽：兩套音標卡，分成兩組，每人一張卡，教師快速念音標，最先站起來的人得分。站起來的人得分。聽單詞找元音音標：如聽單詞找元音音標：如cake，拿，拿ei的學生將卡片舉起，可按長、短或雙的學生將卡片舉起，可按長、短或雙元音分開，后

11、可混合起來進行。元音分開，后可混合起來進行。聽音摘音標：聽音摘音標： 把音標寫在卡片上，貼在黑板上，教師說一個音標，學生應立把音標寫在卡片上，貼在黑板上，教師說一個音標，學生應立即摘下教師所念的音標卡片。即摘下教師所念的音標卡片。聽單詞找音標聽單詞找音標賓狗：將紙分成九格，學生邊聽邊寫音標，最先喊賓狗：將紙分成九格，學生邊聽邊寫音標，最先喊“賓狗賓狗”并寫得準確的獲并寫得準確的獲勝勝猜音標：音標卡片認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學猜音標：音標卡片認讀后，教師任意抽出其中一張放在背后，依次讓各組學生們猜生們猜摘蘋果：蘋果樹掛圖，每個蘋果上都寫有一個單詞，如摘蘋果：蘋果樹掛圖，每

12、個蘋果上都寫有一個單詞，如bed，desk等，幾個等，幾個籃子，每只籃子都貼有一個音標，籃子，每只籃子都貼有一個音標，e，i等，把果樹上的蘋果摘下來等，把果樹上的蘋果摘下來，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里。，將含有相同元音的單詞放入相應的籃子里。找朋友：找朋友： 教師發給學生每人一張單詞卡片教師發給學生每人一張單詞卡片(如如big)，教師說一個音素，如，教師說一個音素，如i，手持含有此音素的單詞，手持含有此音素的單詞(即即pig和和big)的兩位學生應迅速站起來。的兩位學生應迅速站起來。國際音標（24課時） 1. 復習快樂音標，說唱字母操。理清思路，學音標的作用。概念：字母、音素、音節、

13、音標、符號。 2. 分類： 元音和輔音，區別。先講輔音分類。輔音爆破音P b t d k g 鼻音m n 舌邊音 l摩擦音f v s z h r 破擦音t d tr dr ts dz 半元音w j 3.4.5.6 講解輔音字母的發音，強調特殊性。 配合辨音題練習。. b, climb, lamb. clock.cinema, face, nice, bicycle. door foot. getgiraffe, bridge, germ, gem, German. hand.hour， honest. jeep. kite. lime. well, sail, nail, sell, tell

14、. apple, kettle, little, noodle, bottle.mum. nine. ink, bring, drink, strong, song, long.pickquiet. Iraqredsmall close, tiger, verywere. write, wrong, wrote. answer, two.fox,example.yellow.Zoopizza.7.8.9 輔音字母組合輔音字母組合ch t much ,chick, rich, teacher k school, headache, chemistry, -ck k cock, pocket, b

15、lack, knock. dr- dr driver, drink gh f cough, enough 不發音 light, daughter, high -ng morning, young, wrong ph f elephant, photo, telephone sh she, fish, shirt, wash th thin, thirty,冠詞,代詞,介詞,連詞 the ,these, with, than 在詞尾 ther中 father, weather tr- tr tree, train, truck wh- w what when white why wh-在字母o前 h who whose whole 10.11.12. 元音分類及區別，讀音元音單元音前元音 i: i e 中元音 : 后元音 a: ? : u: u雙元