1、- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-龍池中學(xué)校級骨干教師評選方案（年月日經(jīng)教代會臨時會議表決通過）為優(yōu)化我校教師隊伍結(jié)構(gòu)，促進教師的師德修養(yǎng)和專業(yè)成長，發(fā)揮骨干教師的示范、輻射和帶動作用，全面提高我校師資隊伍的整體素質(zhì)，進而提高學(xué)校的教育、教學(xué)品質(zhì)，特制定本辦法。同時本方案也是學(xué)校申請立項的樂山市課題研究山區(qū)初中教師專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)策略研究與實踐順利進行的前提和保障。一、學(xué)校骨干教師考評小組:組長：李謹(jǐn)文副組長：朱燕紅組員：萬友方、葉扣軍莫吉堯俊友馬奇軍張煊胡杰胡杰馬遠(yuǎn)波二、評選辦法1、本方案只針對我校在職在崗教師。2、我校對骨干教師每學(xué)年評選一次（市、區(qū)級

2、骨干教師且以享受市、區(qū)發(fā)放的津貼的骨干教師自然為校級骨干教師，不再參評，但享受除津貼以外的其它同等待遇）。3、學(xué)校專門成立學(xué)校骨干教師考評小組（考評小組由本校縣級、市級、省級骨干教師加行政人員產(chǎn)生，總?cè)藬?shù)不超過12 人），本身是本次候選人的小組成員在參評時需回避。4、骨干教師的評選采用教師自愿報名并填寫申請表的形式，學(xué)校骨干教師考評小組負(fù)責(zé)候選人資格審定工作。三、評選程序、符合條件的教師個人（自薦或科組推薦）填表申報，并提交相關(guān)的證明材料：（ 1）龍池中學(xué)骨干教師申報表打印稿一式兩份，需加具科組長意見；（ 2）近三年的獲獎證書、發(fā)表文章的原文等有關(guān)材料復(fù)印件各一份；（ 3）一寸彩色照片 1 張

3、。- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-2、資格審定。（ 1）學(xué)校骨干教師考評小組根據(jù)選拔條件負(fù)責(zé)候選人資格審定工作；（ 2）送交行政會議討論確定，并在全校公示候選人名單，公示時間3 天。公示期間，學(xué)校、科組可接受實名提出的意見和建議。公示結(jié)束后，學(xué)校骨干教師考評小組將組織評估活動3、考核評估（ 1） 課堂教學(xué)評估：上一節(jié)全校性的展示課也是考評課（學(xué)校考核小組成員參與聽、評課，并對上課人員打分。）（滿分 30 分）（ 2）教師的加分項。 （實得分來計算 ）（ 3）學(xué)校骨干教師考評小組

4、根據(jù)以上的1 2 項的總得分初步確定骨干教師名單；（ 4）送學(xué)校行政會議討論通過；（ 5）在校內(nèi)進行公示，公示時間為3 天。公示期間，學(xué)校行政會議可接受實名提出的意見和建議；（ 6）公示結(jié)束后，校長簽名公布骨干教師名單并頒發(fā)聘書；（ 7）學(xué)校骨干教師享受待遇并履行相關(guān)職責(zé)。四、評選條件1、必達(dá)條件：（ 1）參評人員必須是本校在職在崗教師。（ 2）堅持四項基本原則， 遵紀(jì)守法， 認(rèn)真貫徹國家的教育方針， 具有良好的思想政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗，教書育人，為人師表。（ 3）具有專科以上學(xué)歷；任教本學(xué)科滿1 年以上；（ 4） 至少有一學(xué)年教過畢業(yè)班教學(xué)或初二生物、地理教學(xué)。（ 5） 教育教學(xué)業(yè)績

5、突出，中考中教師所帶班級的中考成績、以及參與由峨眉山市教研室統(tǒng)一出題的考試中平均分在12 名以前。非考試科目教師課堂教學(xué)效果良好，: 藝體學(xué)科抽考合格抽考合格。（ 6）沒有違反國家紀(jì)律、私自亂訂教輔亂收費，不服從學(xué)校工作安排的現(xiàn)象。2、加分項- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-龍池中學(xué)骨干教師認(rèn)定的加分細(xì)則項目分值評分細(xì)則備注采用教職工和學(xué)校行政評分：師評占50%，行政評占 50%。違犯國家法師德修養(yǎng)20律記 0分，體罰學(xué)生造成嚴(yán)重影響記0分，私自亂訂教輔和亂收學(xué)生費用記 0分，堅

6、決不服從學(xué)校工作安排記0分，由于工作嚴(yán)重失職而造成安全事故且影響較大的記 0分。榮譽4、榮譽：按國家、省、市、縣、鎮(zhèn)，依次加8、5、3、2、1分，同級部門減 0.5 分。（以任現(xiàn)職以來為準(zhǔn)）近兩年工作能力5、任職：校長（書記） 、副校、中層（團委書記） 、中層副職、班主任職任、教研組長（年級組長） 、教務(wù)員（教科員、干事）依次記4、3.5 、 近兩年3、2.5 、2、1、 0.5 分/ 年。（中層副職及以上兼職就高記分）6、科研：（ 1）課題研究：（2）賽課獲獎：（ 3）論文發(fā)表：（4）教學(xué)案例近兩年1、考勤：基礎(chǔ)分 20分（以上一學(xué)年考勤統(tǒng)計為準(zhǔn)，含上課、各種會議，各大型活動、教研活動等）事

7、假兩天內(nèi)（含兩天）一天扣0.5 分，20分兩天以上一天扣 1分：病假四天之內(nèi)（含四天）一天扣0.25分，四天工作態(tài)度及以上每天扣 1分，住院不扣分（以入、出院證為準(zhǔn)）近一年；曠課一節(jié)扣 2分；遲到、早退一次扣 0.5 分；產(chǎn)假、婚假、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，不扣分。1、教學(xué)成績：（ 1）以所教班級學(xué)科的平均分完成學(xué)校下達(dá)的基本目標(biāo)任務(wù)為基數(shù)記10分，每升一位加1分，每減一位減 2分；（ 2）班級完工作業(yè)績近一年成學(xué)校所下目標(biāo)班主任加 2分；（3）班級學(xué)生流失者，以該班學(xué)生最低成績計算。2、教育成績： 所任班級， 被評為市、 縣、校優(yōu)秀班集體， 班主任加 3、近兩年2、1分，成員加 1.5 、1、

8、0.5 分。五、管理辦法（一）職責(zé)與義務(wù)- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-1、認(rèn)真貫徹實施素質(zhì)教育，模范履行教師職責(zé)，敬業(yè)奉獻(xiàn)，師德高尚。2、自覺學(xué)習(xí)進修，拓寬專業(yè)知識，不斷更新教育觀念，掌握先進的教育教學(xué)理論和辦法，了解本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科國內(nèi)外發(fā)展新動態(tài)。3、在教學(xué)工作中尤其在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面發(fā)揮示范作用。積極承擔(dān)示范課、觀摩課等教研任務(wù)。4、骨干教師每學(xué)年在學(xué)校（科組）以上范圍評課不少于10 節(jié)，每學(xué)期承擔(dān)學(xué)校組織的骨干教師示范課不少于 1 節(jié)。5、在學(xué)校（科組）以上范圍講授1

9、 次專題講座（必須有學(xué)校骨干教師考評小組成員參加）。6、主動承擔(dān)科研課題。骨干教師要分別承擔(dān)校級（至少一項）、區(qū)級、市級以上教育教學(xué)科研課題，聘任期間每人認(rèn)真完成學(xué)校的教學(xué)集錦手冊，每年至少撰寫1 篇有較高水平的專業(yè)論文或經(jīng)驗總結(jié)、并在區(qū)級以上教育行政部門論文評選中獲獎或在相關(guān)教育刊物上發(fā)表文章。7、積極協(xié)助本校的校本培訓(xùn)工作，積極承擔(dān)培養(yǎng)教學(xué)新秀的任務(wù)。聘任期間骨干教師要經(jīng)常聽所培養(yǎng)的 1 名教師（由學(xué)校指定）的課，加強指導(dǎo)，培養(yǎng)的教師應(yīng)在兩年內(nèi)分別在學(xué)校級以上教學(xué)評比上取得較好成績。8、任職期間根據(jù)具體情況給與外出考察學(xué)習(xí)的機會，并在考察結(jié)束后寫出考察報告并在全校范圍內(nèi)交流，達(dá)到共享。（二

10、）權(quán)利與保障1、學(xué)校為骨干教師創(chuàng)造必要的條件，協(xié)助骨干教師科學(xué)合理地發(fā)揮領(lǐng)頭羊的作用。2、學(xué)校將組織骨干教師進行交流、講學(xué)活動，有計劃地選派部分骨干教師在學(xué)校內(nèi)或校際交流，為學(xué)校師資隊伍建設(shè)和全面提高教育質(zhì)量作貢獻(xiàn)。3、學(xué)校為骨干教師業(yè)務(wù)進修積極創(chuàng)造條件，提供方便，根據(jù)實際情況，優(yōu)先安排他們參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進修等。4、學(xué)校支持骨干教師開展教育教學(xué)實驗和教育科學(xué)研究，積極宣傳推廣骨干教師的教育教學(xué)經(jīng)驗、科研成果和先進事跡。5、推薦上報縣市級以上的骨干教師、學(xué)科帶頭人、評優(yōu)選先中，在同等條件下校級骨干教師優(yōu)先。- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡

11、有- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應(yīng)有盡有-6、骨干教師任職期間，每月可享受津貼元，其中，本津貼在期末學(xué)校發(fā)放的績效工資里分項領(lǐng)取。區(qū)級以上的骨干教師不再享受本校的津貼；優(yōu)先享有參與高層次培訓(xùn)、參加高層次學(xué)術(shù)交流活動的機會，優(yōu)先安排其主持的科研課題所需經(jīng)費。六、管理與考核1、建立骨干教師動態(tài)管理制度，每屆即一年到期的骨干教師均要重新申報、重新認(rèn)定， 否則不予承認(rèn)。2、建立骨干教師數(shù)據(jù)庫，健全考績檔案。學(xué)校每年負(fù)責(zé)考評骨干教師，對在工作中有重大失誤且造成不良影響的，學(xué)校應(yīng)立即取消其榮譽稱號及經(jīng)濟待遇。3、本方案經(jīng)學(xué)校教代會審議通過后開始執(zhí)行。本方案解釋權(quán)歸學(xué)校。峨眉山市龍池中學(xué)2010年 9月附：龍池中學(xué)校級骨干教師申報表姓 名任教年級任教學(xué)科工作年限班務(wù)工作班主任（）配班（）