1、小學語文基礎知識歸類復習-詞語分類(2) 詞語分類形容知識豐富、學問深廣：學富五車、滿腹經綸、才高八斗、學貫中西、博學多才、博古通今形容春天的成語：鳥語花香、百花齊放、繁花似錦、桃紅柳綠、春色滿園、春意盎然形容人的外貌：美如冠玉、眉清目秀、閉月羞花、國色天香、如花似玉、鶴發童顏形容焦急：坐立不安、心急如焚、焦急萬分、心急火燎形容情況緊急：迫在眉睫、危在旦夕、千鈞一發、燃眉之急、火上眉梢、刻不容緩形容冬天景色：數九寒冬、寒氣逼人、冰天雪地、天寒地凍、滴水成冰、鵝毛大雪形容考試：冥思苦想、東張西望、抓耳撓腮、聚精會神、專心致志、左顧右盼形容長江：一瀉千里、驚濤駭浪、波峰浪谷、濁浪排空、波瀾壯闊、風

2、急浪高類似“窮途末路”：排憂解難、甜言蜜語、詩情畫意、搭窩筑巢、扶危濟困、雕梁畫棟以“喜”字開頭：喜上眉梢、喜聞樂見、喜形于色、喜笑顏開、喜氣洋洋、喜出望外含有意思相近和相反的成語：歡天喜地、開天辟地、驚天動地、瞻前顧后、南腔北調、南征北戰、含有早晚意思的成語：朝思暮想、朝令夕改、朝秦暮楚、早出晚歸、危在旦夕、朝夕相處表示英勇行為的：前赴后繼、沖鋒陷陣、赴湯蹈火、視死如歸、奮不顧身、舍生忘死表示能說會道的成語：妙語連珠、出口成章、伶牙俐齒、侃侃而談、口若懸河、滔滔不絕描寫雪景的成語：鵝毛大雪、粉妝玉砌、冰天雪地、銀裝素裹、大雪初霽、雪虐風饕含有“想”意思的成語：浮想聯翩、異想天開、朝思暮想、思

3、前想后、冥思苦想、癡心妄想含有“快”意思的成語：一瀉千里、風馳電掣、健步如飛、快步流星、稍縱即逝、瞬息萬變含有“拿”意思的成語：強取豪奪、挑肥揀瘦、順手牽羊、取之不盡表示誠信的成語：拾金不昧、表里如一、言行一致、光明正大、光明磊落、路不拾遺含有“走”意思的成語：安步當車、寸步難行、跋山涉水、奔走相告、步履維艱、躡手躡腳含有“笑”意思的成語：粲然一笑、哄堂大笑、眉開眼笑、捧腹大笑、破涕為笑、嫣然一笑描寫雨大的成語：瓢潑大雨、狂風暴雨、滂沱大雨、暴雨如注、傾盆大雨描寫醫術高明的成語：妙手回春、華佗再世、扁鵲重生、懸壺濟世、杏林高手表示杰出、不一般的成語：出類拔萃、卓爾不群、非同凡響、鳳毛麟角、鶴立

4、雞群不是四字的成語：伸手不見五指、謙受益、莫須有、十年樹木，百年樹人形容數量少的成語：絕無僅有、獨一無二、滄海一粟、寥寥無幾、鳳毛麟角、蓋世無雙形容人很多的成語：人山人海、比肩繼踵、萬人空巷、座無虛席、門庭若市、高朋滿座形容工作認真的成語：一絲不茍、全神貫注、兢兢業業、勤勤懇懇、聚精會神、廢寢忘食描寫山的成語：重巒疊嶂、崇山峻嶺、懸崖峭壁、連綿起伏、峰巒雄偉、危峰兀立描寫水的成語：滔滔不絕、一瀉千里、波瀾壯闊、驚濤駭浪、濁浪排空、波峰浪谷描寫山水的成語：湖光山色、山清水秀、山明水秀、青山綠水、山水相依、山水一色描寫夏天景色的成語：驕陽似火、汗流浹背、烈日炎炎、暑氣蒸人、熱浪炙人、烈日當空描寫建

5、筑物的成語：亭臺樓閣、富麗堂皇、雕梁畫棟、古色古香、別有洞天、鱗次櫛比描寫心情高興的成語：喜上眉梢、興高采烈、眉飛色舞、喜笑顏開、欣喜若狂、心花怒放描寫人很有精神：神采奕奕、精神抖擻、容光煥發、神采飛揚、意氣風發、精神煥發描寫房間干凈、整潔得成語：一塵不染、窗明幾凈、煥然一新、潔白無瑕、面目一新、井然有序三個字的成語：莫須有、滿招損、謙受益、冷不丁、破天荒、言必行A風B雨式的成語：春風化雨、櫛風沐雨、斜風細雨、凄風苦雨、暴風驟雨、呼風喚雨含有“馬”字的成語：馬到成功、快馬加鞭、千軍萬馬、五馬分尸、走馬觀花、馬革裹尸含有“興”字的成語：興高采烈、興致勃勃、興風作浪、興師動眾、萬事俱興、百廢待興“

6、不”在第三個字的成語：卓爾不群、永垂不朽、一絲不茍、無微不至、一塵不染、六親不認一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓腮、扶危濟困、丟三落四、唉聲嘆氣含有兩個人體器官的成語：狼心狗肺、張口結舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、瞠目結舌形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀含有兩個動物名稱的成語：雞飛狗走、虎頭蛇尾、生龍活虎、雞鳴狗盜、羊落虎口、狼狽為奸描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷含有貶義的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀詭計、陽奉陰違、喪家之犬含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死形容刻

7、苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光來源于寓言故事：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫竽充數、亡羊補牢來源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴描寫天空景色的成語：萬里無云、碧空如洗、湛藍如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬里古代巧妙的計策：三十六計，走為上、瞞天過海、反客為主、圍魏救趙、借刀殺人、草船借箭描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃與讀書有關的成語：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書含

8、有“一”但不在開頭：千鈞一發、千慮一得、不堪一擊、萬眾一心、九死一生、萬無一失含有兩個“看”：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀色、瞻前顧后、熟視無睹、形容書的內容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會神、心無旁若、心無二用表示精神永久的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青做事情有把握的：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩形容沒有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、形容關心他人的：無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義、噓寒問暖描寫

9、態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面含有兩個數字的成語：三心二意、五湖四海、五花八門、一心一意、橫七豎八、七嘴八舌 小學語文一年級下冊詞語歸類一（讓孩子多讀成語，多積累詞語，有利于寫作）春回大地 萬物復蘇 柳綠花紅 鶯歌燕舞 冰雪融化 泉水丁冬 百花齊放百鳥爭鳴 萬里無云 春風拂面 引人注目 興致勃勃 古往今來 春暖花開五顏六色 百花盛開 歡歌笑語 冬去春來 百戰百勝 明明白白 東西南北黑白分明 千奇百怪 鳥語花香 萬紫千紅 五彩繽紛 光彩奪目 百花爭艷清香撲鼻 爭奇斗艷 鮮花怒放 自言自語 東張西望 漫山遍野 山清水秀和風細雨 焦急不安 聰明活潑 蒙蒙細雨 純凈透明

10、一不小心 四面八方白發蒼蒼 波浪滾滾 各種各樣 齊心合力 得意洋洋 春夏秋冬 江河湖海三心二意 一心一意 刻苦學習 千山萬水AABB：高高興興 干干凈凈 大大小小 花花綠綠 許許多多 來來往往 蹦蹦跳跳多多少少 慌慌張張 急急忙忙 認認真真 拖拖拉拉 方方面面 時時刻刻ABAB：碧綠碧綠 雪白雪白 火紅火紅 暖和暖和 淡綠淡綠 粉紅粉紅A來A去：游來游去 跳來跳去 飛來飛去 跑來跑去 走來走去 說來說去 寫來寫去畫來畫去 看來看去 讀來讀去 打來打去又A又B：又高又大 又綠又密 又平又穩 又大又紅 又大又多 又大又圓 又對又快又大又重 又香又甜一、三字是近義詞的成語：挑肥揀瘦、赴湯蹈火、抓耳撓

11、腮、扶危濟困、丟三落四、唉聲嘆氣含有兩個人體器官的成語：狼心狗肺、張口結舌、雞毛蒜皮、目瞪口呆、七手八腳、瞠目結舌形容事物很大的成語：龐然大物、碩大無朋、碩大無比、宏偉壯觀含有兩個動物名稱的成語：雞飛狗走、虎頭蛇尾、生龍活虎、雞鳴狗盜、羊落虎口、狼狽為奸描寫花的成語：花團錦簇、繁花似錦、百花齊放、姹紫嫣紅、迎風吐艷含有貶義的成語：自私自利、口是心非、狼狽為奸、陰謀詭計、陽奉陰違、喪家之犬含有褒義的成語：舍己為人、奮不顧身、拾金不昧、赴湯蹈火、萬古長存、舍生忘死形容刻苦學習的成語：廢寢忘食、十載寒窗、懸梁刺股、程門立雪、囊螢映雪、鑿壁借光來源于寓言故事：拔苗助長、守株待兔、自相矛盾、掩耳盜鈴、濫

12、竽充數、亡羊補牢來源于神話故事：夸父追日、嫦娥奔月、后羿射日、精衛填海、女媧補天、哪吒鬧海來源于歷史故事：四面楚歌、紙上談兵、背水一戰、負荊請罪、臥薪嘗膽、洛陽紙貴描寫天空景色的成語：萬里無云、碧空如洗、湛藍如洗、天高云淡、烏云密布、晴空萬里古代巧妙的計策：三十六計，走為上、瞞天過海、反客為主、圍魏救趙、借刀殺人、草船借箭描寫人物慌張的成語：心慌意亂、驚慌失措、惶恐不安、慌不擇路、落荒而逃與讀書有關的成語：韋編三絕、一覽成誦、一目十行、過目不忘、走馬觀花、博覽群書含有“一”但不在開頭：千鈞一發、千慮一得、不堪一擊、萬眾一心、九死一生、萬無一失含有兩個“看”：高瞻遠矚、左顧右盼、東張西望、察言觀

13、色、瞻前顧后、熟視無睹、形容書的內容精彩：引人入勝、精妙絕倫、扣人心弦、韻味無窮、精彩紛呈、百看不厭運動場上的運動員們：針鋒相對、汗流浹背、爭先恐后、大汗淋漓“專心致志”的近義詞：全神貫注、一絲不茍、聚精會神、心無旁若、心無二用表示精神永久的：永垂不朽、萬古長存、萬世流芳、千古流芳、萬古常青做事情有把握的：穩操勝券、成竹在胸、勝券在握、十拿九穩形容沒有退路的：窮途末路、日暮途窮、走投無路、山窮水盡、形容關心他人的：無微不至、體貼入微、抑強扶弱、急公好義、噓寒問暖描寫態度和藹的：平易近人、和藹可親、合聲細語、笑容可掬、笑容滿面含有兩個數字的成語：三心二意、五湖四海、五花八門、一心一意、橫七豎八、

14、七嘴八舌漢語拼音001拼音一、什么叫拼音拼音就是指聲母和韻母快速連讀，拼成一個音節。拼音時聲母的音要發得輕、短，韻母的音要發得重、長，聲韻相拼時，要拼得快而猛。二、拼音的方法拼音的方法常用的有兩種。一種是兩拼法，也叫直呼拼音法，是聲母和韻母直接相拼的方法。拼音時，聲母盡量念得輕而短，緊接著念韻母；韻母的音要發得稍重，快速連續，氣流不中斷。要領是“前音輕短后音重，兩音相連猛一碰”。另一種是三拼法，又叫三拼連讀法，當聲母和帶有介母i、u、ü（放在聲母和韻母之間）的韻母相拼時，往往采用“三拼法”。拼音時，聲母、介母、韻母三者連起來拼讀，先念聲母，后念介母，再念韻母，快速連讀，拼成音節。要領

15、是“前音輕短后音重，介音一滑猛一碰”。學習三拼法，要抓住一個“連”字，做到“輕聲介快韻母響，三音連讀不能忘”。002漢語拼音大小寫字母表一、大小寫字母（26個）Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii JjKk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz二、大寫字母的用法有兩點1.每一個句子（或詩的第一行）的第一個音節的聲母要大寫。2.專用名詞的第一個音節要大寫。003聲母、韻母和整體認讀音節一、聲母b p m f d t n l g k h j q x zhch sh r z c s二、韻母單韻母：a o e i uü復韻母：

16、ai ei ui ao ou iu ieüe er前鼻韻母：an en in unün后鼻韻母：ang eng ing ong三、整體認讀音節zhi chi shi ri zi ci si yiwu yu ye yue yin yun yuan ying004拼寫規則一、ü上兩點的省略ü和ü領頭的韻母與j、q、x相拼時，ü上的兩點省去不寫。二、y、w的使用i作韻母，前面沒有聲母的時候，應加y或將頭母i改成y。三、隔音符號a、o、e開頭的音節連接在其他音節后面的時候，為了避免音節界限發生混淆，要用隔音符號“”隔開。005聲調一、什么是聲

17、調我們說話時，聲音有高有低，或先高后低，或先低后高，這種聲音的高低、升降的變化就叫做聲調。二、聲調的種類普通話語音里有四種聲調，簡稱四聲。四聲的讀法是一聲平、二聲揚、三聲拐彎再向上、四聲快快往下降。三、輕聲在一個詞里，有的音節，讀得又輕又短，失去原來的聲調，叫輕聲。四、聲調的變化1.上聲相連的變化2.疊音的變化五、兒化韻在音節的末尾，加上一個卷舌的尾音（r)，使這個音節里的韻母因受影響而有點變化，叫做兒化韻或兒化。漢字001形聲字形近字同音字和多義字一、形聲字用現成的兩個符號，一個表示意義（形旁），一個表示讀音（聲旁），合起來形成一個新的字叫形聲字。二、形近字字形相近的字，叫形近字。形近字主要

18、有下面幾種類型：1.筆畫多少不同。2.筆畫長短、出頭不出頭不同。3.個別筆形不同。4.個別部位不同。5、偏旁部首不同。三、同音字漢字有很多字音相同，字義不同的同音字。辨別這些字的意義，是正確掌握漢字，減少和消滅錯別字的一環。四、多義字有的字，不止一種意義，這就是多義字。002偏旁和結構一、偏旁漢字除部分獨體字外，其他大部分是合體字。偏旁是合體字的一個重要組成部分。因此，我們要正確認識和熟記常用的偏旁。二、結構每一個漢字都有一定的間架結構。結構是指漢字筆畫的組合規律。003筆畫和筆順一、筆畫筆畫是組成漢字的最小結構單位。每個漢字都是由一定的筆畫構成的。我們寫字的時候，由落筆到抬筆，叫做“一筆”或

19、“一畫”。一筆一筆寫出來的形狀就是筆畫。二、筆順筆順就是漢字筆畫的書寫順序。004查字典字典是不會說話的老師。它是我們學習和工作中必不可少的工具。學會查字典，不僅能提高我們的識字能力，還能培養我們的自學習慣。對小學生來說，查字典要求掌握三種查法：音序查字法、部首查字法、數筆畫查字法。一、音序查字法用音序查字法查字，一般可分為四步進行。第一步是看第一個字母，從漢語拼音音節索引中查到大寫字母；第二步是找音節，查出例字的頁碼；第三步是查正文，找到例字；第四步是按聲調查到要查的字。二、部首查字法用部首查字法查字，一般也分四步進行。第一步是看部首，對要查的字，數準它部首的筆畫數；第二步是查部首目錄，按該

20、部首的筆畫數從部首目錄中查到該部首；第三步是查檢字表，按部首目錄中標明的頁碼，從檢字表中先查到該部首那一欄，然后再按該字除部首外的筆畫數查到該字；第四步是查正文，按檢字表中標明的頁碼從正文中查到要查的字。三、數筆畫查字法用數筆畫查字法查字比較簡單，最常用的方法是先按筆畫數查、再按筆形查。005糾正錯別字錯字和別字統稱為錯別字。凡是字的筆畫結構不對的叫錯字。該用這個字，卻用了另一個字，就叫別字。錯別字的類型大致有下面幾種：1.增減筆畫。記不清字的筆畫，多寫了一筆或少寫了一筆。2.形近誤用。沒有把形狀相似的字區別清楚，寫了錯字。3.同音有誤。對讀音相同的字，不注意分辨它們的意義，或者曲解字義，往往

21、寫成別字。4.生造簡化字糾正錯別字，最主要的是要從思想上重視，建立愛護祖國語言文字的正確觀點，養成查字典的良好習慣；還要多做練習，對每個字都要讀準字音，分析字形，理解字義。詞語001詞語的辨析一、近義詞的辨析詞意相同或相近的詞叫近義詞。二、多義詞的辨析多義詞是包含幾個相互關聯的意義的詞。002詞語的理解詞是語言中基本的造句單位，能夠獨立運用，具有聲音、意義和語法功能。說話和寫文章都要一句一句地說和寫，這一句句的話是由詞為基本單位組合而成的。詞和詞組構成了我們通常所說的詞語。詞義就是詞（包括成語等）的內容，即詞所表示的意義。詞是音義結合體。詞的聲音，由人的發音器官發出，是詞的語言形式；詞的意義，

22、是客觀事物和現象在人的大腦中的反映，是詞的本質內容。正確地理解詞語，是小學生在語文學習中必不可少的基本功之一。一、關于詞義的幾種情況1.單義詞和多義詞只表示一個意義的詞叫單義詞。具有幾個相互聯系的意義的詞，叫做多義詞。2.本義就是詞語本來的意義，是多義詞的幾個詞義中最常用的一種意義。其它的意義都是由此發展出來的，叫派生義。派生義也叫轉義，又分引申義和比喻義兩種。引申義是指由本義直接發展出來的意義。比喻義是指由本義通過打比方產生并逐漸固定的意義。3.同義詞和反義詞意義相同或相近的詞叫同義詞。意義相反或相對的詞叫反義詞。4.褒義詞和貶義詞凡表示贊美、肯定、尊敬、歡樂、喜歡、莊重等感情色彩的詞叫褒義

23、詞。凡表示反對、否定、厭惡、輕蔑、憎恨等感情色彩的詞叫貶義詞。二、解詞的方法1.定義解詞法指用簡練的語言對詞語所反映的概念的實質特征作確切的說明。2.分解綜合法指把要解釋的詞語先做分解，后做綜合進行分析。3.比較解詞法意義相近的詞易混淆，可用已經學過的同義詞進行比較。4.描述解詞法就是把詞語的含義用形象、生動的語言描寫一番。5.引例解詞法脫離語言環境孤立地解釋，往往難于使人理解透徹。如果舉出例句，結合句子講解，就容易使人明白和掌握。6.同義解詞法就是在解釋詞語時，用比較熟悉、淺顯的同義詞來解釋詞語。7.反義解詞法就是在解釋詞語時，用比較熟悉、淺顯的反義詞作對比說明來加以解釋。003詞語的運用一

24、、成語及其運用成語是人們在長期語言實踐中逐步形成的，是非常精煉的具有特定含義的一種固定詞組或短句。它的來源一是古代寓言歷史故事或古書上的語句，通過文人加工后流傳下來的。二是通過人民群眾的口語流傳下來的。一般是由四個字組成。但不是所有四個字的詞語都是成語，要看是否符合成語的基本特點。1.成語的意義是完整的成語在語言里是作為一個意義完整的單位出現的，不能把成語中的字、詞拆開以后去理解成語的意思。2.成語的結構是固定的成語都有它自身的固定結構，這是長期以來約定俗成的。所以不能將成語中的字詞隨便地顛倒和增刪。所以，成語的特點是意義完整，結構固定，否則不能稱之為成語。二、詞類及詞語歸類詞類即是根據詞的意

25、義和詞的語法特點來劃分的類別。有些詞是表示人或事物名稱的，叫名詞。有些詞是表示人或事物的動作、心理活動、行為或變化的，叫動詞。有些詞是表示人或事物的性質或狀態的，是形容詞。能夠用來代替名詞、動詞、形容詞的詞叫代詞。表示數目的詞是數詞。表示計算事物或動作單位的詞是量詞。三、詞的重疊一般動詞、量詞和許多形容詞都可以重疊，這樣可以起到強調意思和加強語氣的效果。四、詞語搭配詞語的搭配實際上就是詞和詞組按照一定的方式組合起來，表示比較復雜的意義，這樣組合起來就是詞語的搭配。搭配出來的詞叫詞組。說話、寫文章用詞是不是恰當，語句是否通順，主要看詞語搭配是否得當。詞語搭配主要有以下幾種情況：1.聯合關系的詞組

26、。2.說明關系的詞組。3.支配關系的詞組。4.偏正關系的詞組。5.補充關系的詞組。總之，詞語搭配是否得當，要從兩方面來看。一看是否符合搭配條件、搭配關系；二看合不合乎實際和習慣用法，這樣才能把句子寫得通順明白。句子001句子的作用句子是由詞或詞組按一定規律構成、能表達一個完整意思的語言運用的基本單位。按不同的作用，句子可分為陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。陳述句用來告訴別人一件事，疑問句用來詢問別人一件事，祈使句用來要求別人一件事，感嘆句用來表示某種強烈感情。陳述句在說話和寫作中用得最多，只要意思是在告訴別人一件事，都可以視作陳述句。陳述句的語調一般是平的，句末用句號。當我們對某一件事不明白或

27、不理解時，就要用一句話去問別人，這句話就叫作疑問句。疑問句的語調一般是上揚的，句末用問號。祈使句是用來要求或者希望別人做某件事或不做某件事的句子，句子末尾的語調一般向下降，句末用句號，語氣較強的用感嘆號。002理解句子的含義文章中句子的含義，一般是比較明顯，容易理解的，但有少數句子或因成分比較復雜，或含義比較深刻，或表達含蓄，需要仔細體會、反復琢磨才能理解。理解這些句子的含義，不但可以幫助我們更深刻地掌握文章的思想內容，而且可以提高我們分析問題的能力。理解句子的含義可以采用以下幾種方法：1.從寫法上入手；2.從關鍵詞語著眼；3.從疑問處透視；4.從前后文聯系中探究；5.由表及里、層層深入至內含

28、；6.聯系寫作背景體會含義。003肯定句和否定句肯定一件事的句子叫肯定句，否定一件事的句子叫否定句。肯定的意思還可以用否定的句式來表達，不過得用兩個否定詞，表示雙重否定。肯定和否定的意思都可以用反問的語氣來表達。“肯定+反問”表示的意思是否定的，“否定+反問”表示的意思是肯定的。004主動句和被動句一件事情里既有動作的施行者（主動者），又有動作的接受者（被動者），說的時候，可以用主動的句式，也可以用被動的句式。主動句總是把動作的施行者放在句子前面，動作的接受者放在句子后面。主動句用了“把”，可以把動作的接受者提到表示動作的詞前面。這樣的主動句我們又叫它“把”字句。被動句總是把動作的接受者放在句

29、子前面，利用“被”字將動作的施行者置后。這種句式我們又叫它“被”字句。005特殊形式的簡單句子特殊形式的簡單句子指的是以下幾種：1.含復指成分的句子。所謂復指成分，指在句子中兩個詞或者詞組，指同一事物，作同一成分。復指成分的后一部分復指前一部分，對前一部分作補充說明。2.含主謂詞組的句子，即用一個完整的小句子作大句子的一部分，充當一個句子成分。3.含連動詞組的句子，即一個句子中出現同一個人連續發出兩個或兩個以上動作的詞。4.含兼語的句子，即在一個句子中，一個人或一個事物既是動作涉及的對象，又是被說明的對象。006修改病句內容和結構上有毛病的句子叫病句。常見的語病有以下幾種：一、主要成分殘缺二、

30、搭配不當三、重復多余四、前后矛盾勸學類：作者詩題1. 黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿勸學2. 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。陸游 冬夜讀書示字聿惜時類：1少壯不努力，老大徒傷悲。漢樂府長歌行2一年之計在于春，一日之計在于晨。3一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。送別類：1勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。王維送元二使安西2莫愁前路無知己，天下誰人不識君。 高適別董大3孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。李白送孟浩然之廣陵4又送王孫去，萋萋滿別情。白居易賦得故草原送別四季類：春天：1不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。賀知章詠柳2等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。朱熹春日3遲日江山麗，春風花草香。杜甫

31、絕句4春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。葉紹翁游園不值5好雨知時節，當春乃發生。杜甫春雨夏天：1小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。楊萬里小池2，映入荷花別樣紅。楊萬里秋天：1停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。杜牧山行冬天：1千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。柳宗元江雪2日暮蒼山遠，天寒白屋貧。柳長卿逢雪宿芙蓉山主人愛國類：1天下興亡，匹夫有責。顧炎武2人生自古誰無死，留取丹心照汗清。文天祥過零丁洋3先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。范仲淹岳陽樓記4生當作人杰，死亦為鬼雄。李清照絕句5王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。陸游示兒友情類：1海內存知己，天涯若比鄰。王勃送杜少府之任蜀州2桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。李

32、白贈汪倫思鄉類：1獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。王維九月九日憶山東兄弟2舉頭望明月，低頭思故鄉。李白靜夜思節日類：1爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。王安石元日2清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。杜牧清明3但愿人長久，千里共嬋娟。蘇軾水調歌頭4遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人。王維九月九日憶山東兄弟心情類：悲傷：死去原知萬事空，但悲不見九州同。陸游示兒高興：兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。李白早發白帝城憂愁：抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。李白宣州謝朓樓餞別校書叔云 格言、俗語、諺語、歇后語讀萬卷書，行萬里路投我以桃，報之以李。學而不厭，誨人不倦。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。橫眉冷對千夫指，俯

33、首甘為孺子牛。謙受益，滿招損。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。世上無難事，只怕有心人。聰明在于勤奮，天才在于積累。鍥而不舍，金石可鏤。知己知彼，百戰百勝。萬事具備，只欠東風。言必行，行必果。吃一塹，長一智。海內存知己，天涯若比鄰。耳聽為虛，眼見為實。路遙知馬力，日久見人心。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。熟讀唐詩三百首，不會寫來也會吟。大意失荊州，驕兵必敗。有理走遍天下，無理寸步難行。海闊從魚躍，天高任鳥飛。砌墻的磚頭后來居上關公戰李逵大刀闊斧狗咬呂洞賓不識好人心外甥打燈籠照舊（舅）孔夫子搬家盡是輸（書）包公斷案鐵面無私王婆賣瓜自賣自夸 姜太公釣魚愿者上鉤飛蛾撲火自取滅亡 搟面杖吹火一竅不通竹籃打水一場空 兔子尾巴長不了黃鼠狼給雞拜年沒安好心 門縫里看人看扁了肉包子打狗有去無回 八仙過海各顯神通明珠彈雀其得不復 逆水行舟不進則退成語歸類描寫人的品質：平易近人寬宏大度冰清玉潔持之以恒鍥而不舍廢寢忘食大義凜然臨危不俱光明磊落不屈不撓鞠躬盡瘁死而后已描寫人的智慧：料事如神足智多謀融會貫通學貫中西博古通今才華橫溢出類拔萃博大精深集思廣益舉一反三描寫人物儀態、風貌：憨態可掬文質彬彬風度翩翩相貌堂堂落落大方斗志