1、Word參考資料，下載后可編輯幼兒園安全演練制度 幼兒園安全演練制度 為防范幼兒園安全事故的發生，切實有效地消除和操縱安全事故的危害，貫徹執行“安全第一，常備不懈，以防為主，全力搶救”的方針，做到遇事不驚、臨危不亂，妥然處置緊急情況，最大限度地減少意外事故帶來的損失，保障全體師生身體健康與生命安全，維護正常的教學秩序，保證幼兒園各項工作順利開展，特制定本制度。 一、應急演練目的 1、檢驗預案的時效性。通過開展應急演練，查找應急預案中存在的問題，進而完善應急預案，提高應急預案的有用性和可操作性。 2、完善應急預備。通過開展應急演練，檢查幼兒園、班級日常應對突發事件所需人員、物資、裝備、技術等方面

2、的預備情況，發覺缺乏及時予以調整補充，做好應急預備工作。 3、提高師生應急處置能力。通過開展應急演練，增強全體師生對應急預案的熟悉程度，提高應急處置能力。門衛、各崗位教職工的職責任務，明確緊急時刻帶著幼兒避險逃生的程序、方法和途徑，完善應急機制。 5、強化宣傳教育。通過開展應急演練，普及突發事件應急知識，提高全體師生風險防范意識和自救互救等災難應對能力。 二、應急演練原則 1、結合實際，合理定位。緊密結合幼兒園工作實際，結合幼兒生理年齡、心理素養、認知水平等情況，明確演練目的，依據資源條件確定演練方式和規模。 2、著眼實際、講求實效。以提高幼兒園職能部門、各班級之間和教職工之間指揮協調能力和實

3、戰能力為著眼點，重視對演練效果及組織工作的評估、總結，及時整改存在問題。 3、精心組織、確保安全。圍繞演練目的，精心制定演練計劃，科學設計演練方案，周密組織演練活動，嚴格實施各項安全措施，確保參與演練的師生人身安全。 三、應急演練實施途徑 幼兒園應當以鍛煉和提高全體師生在真實場景中的避險逃生和自我防護能力動身，采取實戰演練的方法，預先謀劃、設定突發事件情景，通過事發、報警、決策、指揮、行動、總結等一系列步驟，完成真實應急響應的過程，從而檢驗和鍛煉各部門、各班級和全體教職工的臨場組織指揮、應急處置技能和后勤保障等應急能力，提高師生避險冰生和救助防護的麥質和水平 四、應急演練規劃 幼兒園組織班級依

4、據季節時令、環境變化、教育教學任務等各種不同的情況，在每年年初的安全工作計劃中制定年度應急演練規劃。幼兒園組織班級每月至少開展一次應急演練。 五、應急演練預備 幼兒園高度重視開展應急演練活動，以演練推動幼兒園安全工作。 1、幼兒園成立由園長王玉蘭任組長的演練指揮領導小組，負責應急演練活動全過程的組織領導，指揮小組應建立起籌劃、指揮、行動、保障、宣傳等部門各司其職、協同配合的機制，確保演練過程的有序實施。 2、演練前應當制定詳細的演練計劃。明確開展應急演練的原因和目的，演練要解決的問題和期望到達的效果等。確定參加演練的人員、各部門各崗位和教職工的職責任務、需要鍛煉的技能、可行的實施步驟等。 3、

5、演練前應當對全體參演人員進行培訓。所有演練參與人員都要經過應急根本知識、演練根本概念、演練規則和自我愛護等方面的培訓與教育。對負有指揮操縱和監督保障職責的教職工要進行崗位職責、演練過程操縱和管理等方面的培訓教育。對參與應急避險和緊急逃生的師生要進行過程步驟、行為方法、技能技巧和安全愛護等方面的培訓教育。 4、演練前應當實施各項保障措施。應急演練需調動全園各方面資源，必須確保人員、經費、物資、器材等各項后勤的實施。對于大規模和高風險的應急演練，更要采取必要的預防措施，給予充分的安全保障。 六、應急演練實施 1、按照演練計劃，領導小組指揮全體參演人員，開展對模擬事件的應急處置行動，完成各項演練活動。 2、演練中應當格外注意師生的安全。應當十分重視演練組織與實施全過程的安全保障與人身安全。要以必要的安保設施，足夠的管理人員、關鍵部位的特別防護等安全措施來保證演練的順利進行和帥生的人身安全。演練時若出現意外情況，應及時終止演練。 3、演練后應當及時評估與總結。應當對比事先的演練方案，依據演練活動的具體實施情況，比較演練實際效果與目標之間的差異，對演練預備、組織、實施及其安全事項進行全過程、全方位評估，查漏補缺，總結經驗教訓，完善相關應急預案。 4、演練后相關班級負責人應當妥善保管演練過程的計