1、1/ 4 新人教版 PEP 小學英語四年級下冊教學計劃 一、教學目的 1 1、 激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步 建立學習英語的自信心； 2 2、 培養學生具有一定的語感和良好的語音、 語調書寫基礎， 以及良好的學 習習慣； 3 3、 使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。 4 4、 同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。 5 5、 適當介紹中西方文化，培養學生的愛國主義精神，增強世界意志，為學 生的進一步學習奠定良好的基礎。 二、教材分析 義務教育課程標準實驗教科書英語供三年級起使用，是人民教育出版 社與加拿大 Lingo.Media Lingo

2、.Media 國際集團合作編寫的一套全新的中下學銜接的英語教 材。 這套教材是根據教育部制定的國家英語課程標準和小學英語教學基 本要求編寫而成的。本冊供以小學三年級為起點、開設英語的學校第一學年 第一學期使用。 義務教育課程標準實驗教科書英語的設計和編寫體現了外語教學思想 的繼承和發展。在分析、研究許多種國內外小學英語教材的基礎上，取其精 華，博采眾長，形成了本套教材特有的編寫體系。同時，有吸收了當今國內外 英語作為外語教學的理論和成功經驗，把這些教學理論和實踐經驗同我國的小 學外語教學實際相結合，以形成我國小學英語的外語教學模式和教學方法。 本冊教材具有以下幾個特點： 1 1、注重學生語言運

3、用能力的培養，突出語言的實踐性和交際性，同時也突 出語言的真實性和實用性。 2 2、注重學生自學能力和學習策略的培養，為學生的進一步學習或終身學習 奠定基礎。 2/ 4 3 3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養未來跨文化交際所需 要的能力。 4 4、注重學生學習興趣的培養，以不同方式最大限度的激發學生的學 習動機。 5 5、注重融合學科內容，加強學科之間的整合和滲透，讓學生通過英語學習 來獲得其他學科的知識。 6 6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學生的需求。 7 7、注重教學資料的配套，為學生提供良好的英語學習環境，幫助學生拓展 自我發展的空間。 8 8、注重中小學

4、各階段的銜接，以保證各學段的順利過渡，全面提高中小學 英語教學的整體質量。 三、教學措施 1 1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂內容當堂掌握。 2 2、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。 3 3、在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生 活中學習英語。 4 4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等等。 5 5、要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。 6 6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看英語書籍。 7 7、多與學生交流，進行口語交際訓練。 四、主要教學目標： 1 1、能聽懂、會說 12 12 組會話，并能進行簡單的交流。 2 2、能聽、說

5、、認讀 60 60 個單詞和詞組并能聽、說、讀、寫 6161 個單詞和 24 24 個句子（包括學校、時間、衣服、天氣、購物、農場動物、數字、顏色等幾個 話題），并簡單運用。 3/ 4 3 3、 能聽、做 6 6 個 TPRTPR 活動。 4 4、 能學會 3 3 個小制作。 5 5、 能唱 8 8 首歌曲。 6 6、 能聽、說、唱 7 7 首歌謠。 7 7、 能完成 6 6 個自我評價活動。 8 8、 能聽懂 6 6 個幽默小故事。 9 9、能了解 6 6 項簡單的中西方文化知識。 五、教學進程 單元 第一單元 第二單元 第三單元 復習 1 1 第四單元 第五單元 第六單元 復習 2 2 機動復習 共計課時 6 6 課時 6 6 課時 6 6 課時 3 3 課時 4/ 4 6 6 課時周次 2 2 周 2 2 周 2 2 周 1 1 周 2 2 周 6 6 課時 http:/whttp:/w w w.