1、孝昌縣（2014-2015）下學期期末質量檢測七年級語文試卷一、積累與運用 （25分）1、下列加點字的注音有誤的一項是（ ）（2分）A、珊shn瑚 憔qiáo悴 驪lí歌 鍥qiè而不舍B、陰霾mái 遒qiú勁 闊綽chuò 養精蓄xù銳C、嗔chn視 感慨ki 匿nì笑 義憤填膺yngD、驀mò然 熾chì痛 畸j形 叱咤chà風云2、選出有錯別字的一項（ ） （2分）A、花圃 訕笑 雜亂無章 迫不及待 B、燒灼 無垠 鋒芒必露 進退維谷C、真諦 歸省 略勝一籌 相得益彰 D、嫻熟

2、 剽悍 語無倫次 鮮為人知3、依次填入下面橫線上的詞語,最恰當的一項是（ ） （2分） 生命的季節，亦如四季的更替，有春的爛漫，有夏的 ，有秋的 ，也有冬的 。此乃亙古不變的自然規律。 A、奔放 成熟 蕭瑟 B、奔放 蕭瑟 成熟 C、成熟 奔放 蕭瑟 D、成熟 蕭瑟 奔放4、下列句子有語病的一句是（ ） （2分）A、近年來，學生書寫水平逐漸下降的問題，引起了全社會的廣泛關注。B、中考和高考評卷已經采取了對字跡潦草的試卷酌情扣分。C、校車安全管理條例的實施，可以更有效地避免發生校車交通安全事故。D、霧霾天氣不但大大影響了城市的空氣質量，而且加劇了城市的交通擁堵。5、古詩文默寫填空 （6分）、問渠

3、那得清如許？ 。、 ，野渡無人舟自橫。、王灣的次北固山下中，借“雁足傳書”的故事來寄托相思愁緒的詩句是： ， 。、大自然多姿多彩，風光無限。古詩詞中有許多描寫自然景象的詩句，請寫出其中連續的兩句： ， 。6、名著閱讀 （4分） 當那個可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的地方時，螳螂就毫不客氣，一點兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重地擊打那個可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個小俘虜無論怎樣頑強抵抗，也無濟于事了。接下來，這個殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰利品了。它肯定是十分得意的。就這樣，像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。上面這段文字選自 ，介紹

4、了 的情景，作者筆下昆蟲們的一舉一動，都被賦予了人的思想感情，透過昆蟲世界折射出 ，充滿了對 和對自然萬物的贊美之情。7、綜合性學習（7分）每年的5月8日是“世界微笑日”。微笑是人類最美麗的語言，有了微笑，就多了陽光，多了歡樂、請寫出兩個含有“笑”字的褒義成語： ， 。（2分）、請給你的朋友發送一條祝福短信。要求含有“微笑”一詞，50字以內。（2分） 、5月8日下午班會課，班級準備在教室里舉行“最美微笑”評選活動。班長派你去邀請班主任老師擔任本次活動的評委，你打算怎么對班主任說？（3分） 二、閱讀與理解 （45分） （一）詩歌賞析（4分） 錢塘湖春行 白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處

5、早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。8、這首詩描寫了西湖 的明媚風光，抒發了詩人 的感情。（2分）9、請自選角度簡析“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”一句。（2分） （二）文言文閱讀（12分）甲文：一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。 屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從，復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而 兩狼之并驅如故。 屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。才欲行，轉視

6、積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。 （蒲松齡 狼）乙文：兩牧豎入山至狼穴，穴有小狼二，謀分捉之。各登一樹，相去數十步。少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇。豎于樹上扭小狼蹄耳，故令嗥；大狼聞聲仰視，怒奔樹下，號且爬抓。其一豎又在彼樹致小狼鳴急。狼聞聲四顧，始望見之；乃舍此趨彼，跑號如前狀。前樹又鳴，又轉奔之。口無停聲，足無停趾，數十往復，奔漸遲，聲漸弱；既而奄奄僵臥，久之不動。豎下視之，氣已絕矣。      

7、0;  （選自聊齋志異）【注】牧豎，牧童。豎，童仆。謀分捉之：商量好每人捉一只小狼。去：距離。倉皇：驚慌。嗥（háo）：狼的叫聲。號（háo）且爬抓：一邊大聲吼叫，一邊抓撓樹身。致：使。趨：向，到。 跑（páo）：同“刨”，獸用前爪刨地。10、下列加點詞詞義、用法相同的一項是（ ） （2分）A、兩狼之并驅如故 故令嗥 B、目似瞑，意暇甚 意甚倉皇C、狼不敢前 跑號如前狀 D、相去數十步 一狼徑去11、用現代漢語寫出下面句子的意思 （4分）、一狼徑去，其一犬坐于前 、少頃，大狼至，入穴失子，意甚倉皇 12、選出理解和分析有誤的一項 （ ） （3分）A、甲文

8、分兩部分，第一部分是敘事，寫屠戶與狼相斗的故事；第二部分是議論，點明故事的主旨。B、乙文堪稱簡練與生動的典范。不到二百字的篇幅，其中狼的急迫焦躁與疲于奔命，活靈活現，栩栩如生，給人以身臨其境的感覺。C、甲文故事的開端、發展、高潮、結局交代得很清楚，遇狼、御狼、懼狼、殺狼的情節環環相扣，緊張曲折。D、乙文中的狼雖是兇殘的動物，但其所表現出來的母愛令人感動。兩牧童利用狼的母愛天性而殺害狼未免過于殘酷。不管是人還是動物，母愛永遠是偉大的。13、同是人與狼的較量，屠戶與牧童對狼的做法，你更贊同哪一種？為什么？（3分） （三）現代文閱讀（29分）請認真閱讀文章為愛挺直，完成1418題。（16分） 父親早

9、早去世，為了生計，母親在家鄉擺了個水果攤，每天天沒亮就要起來張羅。到了七點左右，一切準備妥當了，于是用三輪的腳踏車，載著順路的他和一車水果，在晨曦中一路奮進。母親的背駝得很嚴重。到了冬天，在這個北方的小城里，北風裹著雪花，一路肆虐。每當這個時候，母親總是用力地挺直了背。躲在母親背后的他，恍然發現母親的駝背直了不少。到了學校，他歡呼著跳下車，把這個驚喜發現告訴了母親。他還沾沾自喜地叮囑母親，說不定蹬腳踏車有助于糾正駝背呢。母親笑了笑，不以為意。可是懵懂的他卻天真地認為，如果母親能直起背來，自己就不會被同學叫做“小羅鍋”了。母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望。可是日復一日，他失望地發現，母親蹬

10、腳踏車時，脊背是直的，可一下車，卻又成了駝背。于是，同學們的嘲笑始終伴隨著他。后來，他考上了大學，畢業后，留在了城市里。沒過了幾年，他娶了個漂亮的妻子，也增添了一個可愛的小生命。母親一直想過來看看孫女，可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫。直到有一天，他騎著自行車，送四歲的女兒去幼兒園。那天的北風格外地大，刮在臉上竟有些生疼。女兒驚叫了幾聲，他于是下意識地挺直脊背，擋住迎風而來的寒風。風像刀子一樣，在身上刮過，他卻始終牽掛著后座上的女兒。那一刻，他突然想起了老家的母親。他也終于明白，那些風雨交加的早上，母親奮力地挺直了一直被他嫌棄的駝背，為后座的他擋住了刺骨的風雪。母親的背，因為愛而挺直。可

11、他不知道的是，每次把他送到學校，回到水果攤后，母親的背總會疼上大半天。這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演。他的心里，突然涌進了陣陣酸楚。母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵擋風遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。 14、閱讀選文后，你會為其精美的文題所折服，聯系全文，說說選文標題好在哪里？（2分） 。15、因為母親的駝背，對他心理影響甚大。請認真閱讀全文，結合文中相關詞句和理解，梳理他心理變化的過程，然后填寫在下面橫線上。（4分）因為母親駝背他感到 ；冬天里，母親用力踏車，挺直了脊背，他 ，繼而又失望；母親想過來看看孫女，他 ；他騎車送女兒上學，突然明白，心中 。16、選文第

12、段中說“母親蹬腳踏車挺直的脊背，讓他看到了希望”，根據你對選文內容的理解，你認為他的“希望”是什么？(2分) 。17、“母親一直想過來看看孫女”，“可是他礙于面子，始終說自己忙，不斷推脫”。結合選文，請你說說他“不斷推脫”的真正原因是什么？（2分） 。18、選文第段中說“這樣的戲，在他年少時光中，日復一日的上演”。在文中“這樣的戲”具體指什么？（3分） 。19、文章結尾說“母親的背是駝的，愛卻很直。每個子女的身前，都有一堵擋風遮雨的挺直脊背，那是一堵愛的厚墻。”現實生活中也有類似的事例，你的母親對你也是無微不至的關愛，為你的學習生活遮風擋雨，請你敘述出來給大家分享。（3分） 請認真閱讀文章外婆

13、和鞋，完成2023題。（13分）我有一雙塑膠的拖鞋，是在出國前兩年買的，出國后又穿了五年。它的形狀很普通，就像你在臺北街頭隨處可見的最平常的樣式：平底，淺藍色，前端鏤空成六個圓帶子，中間用一個結把它們連起來。買的時候是喜歡它的顏色，穿了五六年后，已經由淺藍色變成淺灰，鞋底也磨得一邊高一邊低了。“阿蓉，你這雙拖鞋太老爺了。”或者：“阿蓉，你該換拖鞋啦！”我總是微笑地回答：“還可以穿嘛，我很喜歡它。”如果我的回答換來的是一個很不以為然的表情，我就會設法轉變一個話題。如果對方還會對我善意地搖搖頭，或者笑一笑，我就會忍不住要地訴他：“你知道我為什么舍不得丟它的原因嗎？”這是個讓生命在剎那間變得非常溫柔

14、的回憶。大學快畢業時，家住在北投山上，沒有課的早上，我常常會帶著兩只小狗滿山亂跑。有太陽的日子，大屯山腰上的美麗簡直無法形容，最讓我快樂的是在行走中猛然回過頭，然后再仔細辨認，山坡下面，哪一幢是我的家。走著走著，我的新拖鞋就不像樣了。不過，我沒時間管它，直到有一天，傍晚，放學回家，隔著矮矮的石墻，看見我的拖鞋被整整齊齊地擺在花園里的水泥小路上。帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋?”花園那邊沒有動靜。再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。那時外婆住在永和，很少上山來。但來的話就總會住上一兩天，把我們好好地寵上一陣子

15、再走。那天傍晚，她就是那樣含笑地對我說：“今天下午，我用你們澆花的水管給你把拖鞋洗了，剛放在太陽地里曬曬就干了。多方便!多大的姑娘啦!穿這么臟的鞋給人笑話。”以后，外婆每次上山時，總會替我把拖鞋洗干凈，曬好，有時甚至給我放到床前。然后在傍晚時分，她就會安詳地坐在客廳里，一面搖扇子，一面等著我們回來。我常常會在穿上拖鞋時，覺得有一股暖和與舒適的感覺，不知道是院里下午的太陽呢，還是外婆手上的余溫?就是因為舍不得這一點余溫，外婆去世的消息傳來以后，所有能夠讓我紀念她老人家的東西，比如出國前夕給我的戒指，給我買料子趕做的小棉襖，都在淚眼盈盈中好好地收起來了。這雙拖鞋，也就一直留在身邊，舍不得丟。每次接

16、觸到它灰舊的表面時，便仿佛也接觸到曾洗過它的外婆的溫暖而多皺的手，便會想起在夕陽下的園中小徑和外婆在客廳紗門后面的笑容。這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠、那么肯定地一去不返。20. 認真閱讀全文，請你用簡潔的語言回答下面兩個問題。（4分）文章主要是通過哪件事來刻畫外婆的？ 外婆去世后,“我”是用怎樣的方式來紀念她的？ 21一雙普通的拖鞋為什么讓“生命在剎那間變得非常溫柔”？（2分） 22結合上下文，品味下面句子中的加點詞語，指出其表達效果。（4分）、帶著剛和同學分手后的那一點囂張，我就在矮墻外大聲地叫起來：“何方人士，敢動本人的拖鞋?” 、再往客廳的方向看過去，外婆正坐在紗門后面，一面搖扇子，一面看著我笑呢。 23文章最后一句說“這一切，是那么溫柔，但又是那么遙遠、那么肯定地一去不返。”請結合全文，談談你對這句話的理解。（3分） 三、寫作實踐（50分）