1、"江西省修水縣第一中學2013-2014學年高二考語文上學期第一次段考試題新人教版 "第卷（選擇題，共36分）一、（18分，每小題3分）1下列加點的字讀音完全正確的一項是（ ）A赍發（j） 迤邐(yí) 倉廒(áo)  煢煢孑立(qióng)B朝菌(jn) 流憩(qì)  慫恿(sng ) 命途多舛(chun)C拮據(jié)  撮合(cu) 央浼(mi) 因噎廢食 (y)D鞶鼓 (pán) 尷尬(gài) 譏誚（qiào ） 心憚遠役(dàn)2.下列字

2、形完全正確的一項是（ ）A酒饌 解腕唉聲嘆氣 盛筵難再B接壤 轄制 門衰祚薄 舸艦迷津C儼然 慷慨 腹猶裹然 叨陪鯉對D蓬蒿 沾辱 萍水相逢 梓澤丘虛3.下列句中加點成語使用有誤的一項是（ ）A.新年聯歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳B.兩會期間，代表、委員們對駐地工作人員具體而微的服務十分滿意，某酒店大堂的墻壁上貼滿了委員們寫給酒店的感謝信.C如果一般讀者不認為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。D她對著鏡子，發現自己越來越精神了，不由想起“人逢喜事精神爽”的話語，禁不住顧影自憐起來。4.

3、下列句子中有語病的一項是（ ） A建設生態文明是我們黨以科學發展觀為指導，立足經濟快速增長過程中資源環境代價過大的嚴峻現實而提出的重大戰略思想和戰略任務。B根據國際慣例，當一個城市或國家60歲以上人口所占比重達到或超過總人數的20%左右時，這個城市或國家的人口就稱為“老齡型人口”。C歷史罕見的春夏連旱，使得長江在重慶的部分江段出現了大面積裸露在外的干枯河床，昔日水草肥美的“魚米之鄉”變成了一片焦渴的土地。D日本大地震引發核電站泄漏牽動著全世界的神經，這次核事故也讓國際社會開始重新審視核能源利用問題。5. 下列句子語序排列正確的一項是（ ）可是中國詩的“比重”確低于西洋詩；好比蜘蛛網之于鋼絲網。

4、我們也有厚重的詩，給情感、思念和典故壓得彎腰背斷。何況中國古詩人對于叫囂和吶喊素來視為低品的。這跟語言的本質有關，例如法國詩調就比不上英國和德國詩調的雄厚，而英國和德國詩調比了拉丁詩調的沉重，又見得輕了。西洋詩的音調像樂隊合奏，而中國詩的音調比較單薄，只像吹著蘆管。西洋讀者覺得中國詩筆力輕淡，詞氣安和。A B C D 二、（9分，每小題3分）詩人的審美角色萊 笙 當下中國詩人角色存在兩個突出問題：一是陷入后現代語境之中的非史詩遭遇。詩人與生活格格不入，是理想界的生物，是現實中的怪物。二是詩人的社會責任意識相應地有著減弱的趨勢。不少詩人竭力主張寫作的絕對個人化，以審丑取代審美，從口號詩的極端走向

5、口水詩的極端。詩壇上的所有美學紛爭都可以從詩人角色問題上找到根源，解決詩歌作品的問題必須從解決詩人自身問題入手。樹立恰當的詩人角色成為當前詩歌發展的重要課題。鑒此，我提倡詩人要充當“禪師式”的審美角色。中國歷來喜歡以禪入詩，以禪喻詩。由于詩和禪都需要敏銳的內心體驗，都追求言外之意，二者倒是很能溝通，所以詩歌出禪意，禪師也作詩。但大多時候，詩人僅僅停留在以禪喻詩，而沒有深入達到以禪師喻詩人，詩人沒有注意到引入禪師的處世方式來升華自己。禪宗是儒釋道三家的融匯，既是宗教，又不是宗教。一般宗教普渡眾生，認為自己在岸上，眾生在海里，伸手或以其它方法從海里把眾生救起來；而禪宗不這樣認為，禪師自己就在海里，

6、禪師與眾生同在，而不是高高在上地伸手拯救，禪師通過與眾生打成一片，從而潛移默化感化、點化眾生，使之立地成佛。顯然，這樣一種禪師處世方式更容易被眾生接受，詩人吸收禪師的這種處世方式沒什么壞處。這意味著，一方面自己要成佛，也就是說詩人自身要有極高的涵養；另一方面要與眾生一體，感悟和點化眾生，也就是說詩人要融入到公眾生活中、讀者心靈里，在融入中使人接受你的作品。詩人的禪師式審美角色貴在“人格魅力”，強調的是詩人的人格素養上的三種追求：面對現實，感化大眾，這是“禪師”似的素養追求。面對現實，不能消極面對，而必須積極面對。詩人不是救世主，也不可能成為救世主，但是詩人應當用救世主般的眼光來看待現實，從這個

7、高度來處理現實生活內容，從而使之“詩化”，使生活得以升華，成為藝術。 品行要正，充滿正氣。品行不正，何以為人？更何以為詩人？詩人是傳播精神之人，自身要正，要弘揚正氣，培養 “獨立不遷”的人格。詩人的境界提高逐步經歷自然境界、功利境界、道德境界、天地境界，最后達到“從心所欲不逾矩”，這是一種與天地萬物交融的人生自由完美境界。為此，就應當有天人合一、對立統一、始終如一的“三個一”修煉?！疤烊撕弦弧笔庆`氣的根源，更應是當下詩人人格素養的境界追求。 “對立統一”是靈氣的體現和運用，是詩人智慧世界的生態。 “始終如一”既指詩人孜孜不倦的追求精神，又指詩人精神升華的成果，返璞歸真，使審美集中化、簡約化。詩

8、人不能沒有自己的夢想追求，禪師式的審美角色是一種比較高的定位，引導我們跨越崇高與卑微的界限、宏大與瑣屑的隔閡、傳統與未來的柵欄，使自己的話語解放與時代的社會責任融為一體，獲取最大的心靈自由和審美自在。7.下列關于詩人“禪師式的審美角色”的理解，正確的一項是（ ）A.“禪師式”的審美角色要求詩人有極高的涵養，并與眾生一體，作眾生的榜樣，引導眾生立地成佛。B“禪師式”的審美角色借鑒和吸收了禪宗中禪師的處世方式，眾生都能接受。C禪師式”的審美角色貴在“人格魅力”在人格素養上，強調詩人要有三種追求。D禪師式”的審美角色屬較高定位，讓詩人獲得了最大的心靈自由和審美自在。8.下列對原文內容理解，不正確的一

9、項（ ）A中國歷來喜歡以禪入詩，以禪喻詩。這是因為兩者有不少相同之處，容易溝通。B不少詩人竭力主張寫作的絕對個人化，因而使得詩人的社會責任意識大為減弱。C詩人追求境界提高要逐步經歷自然境界、功利境界、道德境界、天地境界，最后達到一種與天地萬物交融的人生自由完美境界。D當下中國詩人角色存在兩個突出問題，一是詩人與生活格格不入，二是詩人的社會責任意識相應地有著減弱的趨勢。三、（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成第10一l2題。(9分) 王霸字符伯，潁川潁陽人也。漢兵起，光武過潁陽，遂從擊破王尋、王邑于昆陽，及光武為大司馬，以霸為功曹令史，從度河北。賓客從霸者數十人，稍稍引去。光武謂霸曰：“潁川

10、從我者皆逝，而子獨留。努力！疾風知勁草。” 及王郎起，光武在薊，郎移檄購光武。光武即南馳至下曲陽。傳聞王郎兵在后，從者皆恐。既至信都，發兵攻拔邯鄲。霸追斬王郎，得其璽綬。封王鄉侯。 從平河北，常與臧宮、傅俊共營，霸獨善撫士卒，死者脫衣以斂之，傷者躬親以養之。光武即位，以霸曉兵愛士，可獨任，拜為偏將軍。 四年秋，帝幸譙，使霸與捕虜將軍馬武東討周建于垂惠。蘇茂將五校兵四千余人救建，武恃霸之援，戰不甚力，為茂、建所敗。武軍奔過霸營，大呼求救。霸曰：“賊兵盛，出必兩敗，努力而已。”乃閉營堅壁。軍吏皆爭之。霸曰：“茂兵精銳，其眾又多，吾吏士心恐，而捕虜與吾相恃，兩軍不一，此敗道也。今閉營固守，示不相援，

11、賊必乘勝輕進；捕虜無救，其戰自倍。如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也?！泵?、建果悉出攻武。合戰良久，霸軍中壯士路潤等數十人斷發請戰。霸知士心銳，乃開營后，出精騎襲其背。茂、建前后受敵，驚亂敗走，霸、武各歸營。賊復聚眾挑戰，霸堅臥不出，方饗士作倡樂。茂雨射營中，中霸前酒樽，霸安坐不動。軍吏皆曰：“茂前日已破；今易擊也?！卑栽唬骸安蝗?。蘇茂客兵遠來，糧食不足，故數挑戰，以僥一切之勝。今閉營休士，所謂不戰而屈人之兵，善之善者也?！泵⒔炔坏脩穑艘€營。 十三年，增邑戶，更封向侯。三十年，定封淮陵侯。永平二年，以病免，后數月卒。 （后漢書·王霸傳，有刪節）10、對下列句子中加點詞的解釋，

12、不正確的一項是（ ）（3分）A.郎移檄購光武 購：懸賞捉拿 B.發兵攻拔邯鄲 拔：攻取C.乃閉營堅壁 壁：駐扎 D.方饗士作倡樂 饗：犒勞11.下列各組句子分別表明王霸“善撫士卒”和“有謀略”的一組是（ ）（3分）A.死者脫衣以斂之 追斬王郎，得其璽綬 B.傷者躬親以養之 不相援，賊必乘勝輕進C.客兵遠來，糧食不足 賊兵盛，出必兩敗，努力而已 D.方饗士作倡樂 中霸前酒樽，霸安坐不動第卷(非選擇題共114分)四、(30分)13把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。(12分)以霸曉兵愛士，可獨任，拜為偏將軍。（4分） 如此，茂眾疲勞，吾承其弊，乃可克也。（4分）今閉營休士，所謂不戰而屈人

13、之兵，善之善者也。（4分）14.閱讀下面一首唐詩，回答問題。（8分）余 干 旅 舍劉長卿搖落暮天迥，青楓霜葉稀。孤城向水閉，獨鳥背人飛。 渡口月初上，鄰家漁未歸。鄉心正欲絕，何處搗寒衣？。（注）余干，即今江西省余干縣首聯“搖落暮天迥，青楓霜葉稀”描繪了一副什么圖畫，烘托出詩人怎樣的情感？（4分）全詩有一個明顯的時間變化過程，請寫出這個過程。（4分）15.古詩文默寫（10分）或命巾車，或棹孤舟， ， 。時維九月，序屬三秋。 ， 。 ， ，煢煢孑立，形影相吊。登東皋以舒嘯， 。 策扶老以流憩， 。漁舟唱晚， ；雁陣驚寒， 。五、（19分）山月曾是舊時友夜闌人靜，萬家燈火次第熄盡，一輪小城月，這才怯

14、怯邁了步子，移向中天，照亮些殘留的夜色、人跡。那月亮，有些瘦弱、蒼白、營養不良的。哪里比得上我故園那輪豐美而多情的山月呵？山月曾是我舊時友。  我是弄不明白：不同地方的月亮，為什么差別那么大？故園的那輪山月，那么大，那么白，那么亮。東邊那座最高的山，名叫河里溝。群山若也是一戶人家，有一道前門，肯定就開在河里溝。白晝是常關的，只有夜晚才會打開，那山月、山霧、山精靈，都是從那門里走出來的。山月升起，在山頂露出半邊臉，然后是整個身子，最后輕輕一蹬，便飄向夜空。今夜窗前小城月，大不過一個盤子，記得舊時山月，足有一個籮筐大小。有時，有事，我在月夜歸來。翻過村前黃泥崗，站在山崗上，看一輪山月。我

15、若站得再高一點，也許就能摸到山月了，雖然還隔著一段距離，但我也能感覺到，山月是涼的，不是想象的那樣冷，而是一種讓人心平氣和的涼。我想：如果趕在天黑之夜，攀上高高的河里溝，待山月升起，就可走到山月中去了。 月照山中，山中還是山中，但被月光照亮，給人的感覺，總疑換了一個地方。好多人家，都不點燈，開了門窗，放進一片片月光，在月光里閑坐、喝茶。如果你再仔細地看，月照是別有用心的，該亮的亮，該暗的暗。那些貧窮的、不雅的東西，都被隱去；那些富有的、美好的東西，越發清晰了，還有那些牛欄、豬圈等，是有點骯臟，月照藏不住它們，就把它們弄得模模糊糊，讓人看不清楚。最美，莫過于夏秋黃昏，下了一場暴雨，雨后云開，山月

16、來照。有霧，東一團，西一團，南一團，北一團。山峰、河流、村子都在霧中，藏一半，露一半。一天疏星、數村燈火，遠幾點，近幾點。夜來無事，我愛到住在小學的張校長家坐坐，我愛到道班里的小汪那里聊天。走夜路，有山月作伴，我就什么也不怕了。我打開家門，山月就照在我家門口。山月不言，只是悄悄地跟著我上路。每月，農歷十五前后之夜，當然，最好是八、九、十月，村外的田畈上，夜已經很深很深了，沒有人，沒有野畜，也沒有風來攪，那山月光，不斷地傾瀉在這里，厚厚地堆積起來，變得真的很濃很濃了。我真想挑一擔水桶，拿一個木瓢，輕輕地，走到田畈上，站在一條田埂上，蹲下身子，像用木瓢舀水一樣，把那些山月光舀進水桶。挑回家來，當作

17、豆腐花，當作一種飲料喝。我還異想天開，要是有一種設備，能把這樣的月光再做加工，濾去其中大量的清光、冷光以及塵埃、雜質，也會提煉出類似奶粉一樣的月光粉，它應該也是乳白色的，閃著一種世上少有的光澤。那樣，不時，我就可以用水沖上一杯，也可加點糖，肯定味道鮮美，生津解渴，且富有營養。 那山月光有一種極強的穿射力，能把人照透的。有時，我離開家，在那山月光里散步。走著，走著，我突然生出一種害怕，不敢在那山月光里久久逗留，更不敢去面對山月。因為我覺得，隱藏在我內心里，有著不少丑陋、邪惡的東西，譬如懶惰、抱怨、自私等等，會在這山月光里暴露無遺。但我還是戰勝了自己，勇敢地站在那里，借著那山月光，正視起

18、自己的內心，一一剔除去那些丑陋、骯臟的東西。踏月歸來，步履輕松，心情喜悅，我不能說我變得怎樣，但比起以前的那個我，肯定多了一份純潔、一份善良、一份高尚，我這才覺得自己配作山月的朋友。我聽過一個故事，說是有個山里人，夜里，去偷人家的牛。牛偷到了手，走在回去的路上，這才發覺是個好月夜，他愈往前走，山月光愈亮，突然他害怕了，知罪了，最后終于徹底悔悟，又把牛送了回去。我相信這個故事不是編造。在山中，除了那些人，那山月，還有那幽蘭，那鳴蟲，那白鷺，那綠蕉，那窗前一枝梅，那屋角一蓬竹，那嶺上幾棵松多少我舊時師友，真的是久違了！16.分析第一段在全文中起什么作用。（4分）17.縱觀全文，說說題目“山月曾是舊

19、時友”包含哪幾層意思。（6分）18. 文章第段“我真想挑一擔水桶，拿一個木瓢，輕輕地，走到田畈上，站在一條田埂上，蹲下身子，像用木瓢舀水一樣，把那些山月光舀進水桶。” 一句中運用了什么修辭手法，分析“舀”字表達效果。（4分） 19.文章第段寫到“走夜路，有山月作伴，我就什么也不怕了”，第段又寫到“有時，我離開家，在那山月光里散步。走著，走著，我突然生出一種害怕”，兩者矛盾嗎？為什么？（5分）六（15分）20.擴展陶淵明歸去來兮辭中句子“乃瞻衡宇，載欣載奔”。要求：用第一人稱手法 運用細節描寫來刻畫人物 運用適當的景物描寫來烘托人物的心理 不少于200字七（50分）21閱讀下面的材料，按要求作文

20、。臺灣漫畫家蔡志忠先生有一句話：“如果拿橘子來比人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又會抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到了酸橘子會感謝它是大的?！闭埜鶕@則材料，寫一篇文章，不要脫離材料的內容和含義。要求：寫議論文 題目自擬，立意自定 不少于700字 不得抄襲，不得套作。修水一中2013-2014（上）高二第一次段考語文參考答案10 C（C中的“壁”應作“軍營”講；“駐扎”也是其常用義項之一，如史記·魏公子列傳中之“魏王恐,使人出晉鄙,留軍壁鄴”即為“駐扎”之意。）15（1）既窈窕以尋壑，亦崎嶇而經丘。 （2）潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮

21、山紫。（3）外無期功強近之親，內無應門無尺之僮。 （4）臨清流而賦詩。 時矯首而遐觀。（5）響窮彭蠡之濱，聲斷衡陽之浦。19 不矛盾（1分）。前者“不害怕”是從山月是我的朋友，它能在寂寞孤獨的時候陪伴我這個角度來寫的（2分）；后者“害怕”是從山月光能使人陰暗心理暴露無遺這個角度來寫（2分）。附【參考譯文】王霸字元伯，潁川穎陽人。光武起兵，經過潁陽時，王霸于是跟從光武在昆陽擊敗了王尋、王邑。等到光武為大司馬，就把王霸任命為功曹令史，王霸就跟從光武向北渡過黃河。追隨王霸的幾十個賓客，都漸漸離去了。光武對王霸說：“跟隨我的潁川人都離開了，唯獨你留了下來。努力吧，真是疾風知勁草！”王郎起兵的時候，光武帝在薊地，王郎發布公告懸賞緝拿光武帝。光武帝就騎馬南下至下曲陽。聽說王郎的部隊在后面追趕，隨從們都很害怕。到了信都以后，光武發兵攻破邯鄲。王霸追擊敗軍，親手斬殺了王郎，獲得其印綬，被封為王鄉侯。王霸跟從光武平定河北，經常與臧宮、傅俊同營駐扎。王霸最為關心士卒，士兵死去，他脫下衣服來為他們收殮；士兵受傷，他親自為他們療養。劉秀即位光武帝后，