1、等級七年級語文試題溫馨提示： 1.本試題分積累與運用、閱讀、寫作三大板塊，共120分，考試時間80分鐘。 2.用藍色或黑色筆答卷。3.本試題設卷面書寫附加分3分。得分計入總分，但總分不能超過120分。第一部分 積累與運用（20分）一、完成17題。（20分）1.給加點的字注音或按拼音寫漢字。（2分）（1）叱咤（）風云 （2）pio（ ）悍（3）毛骨悚（）然 （4）顰cù ( ）2.下列詞語或加點字的解釋有誤的一項是(    )(2分) A驪歌(告別的歌)     人聲鼎沸(形容人聲喧鬧) B躊躇(猶豫)&#

2、160;        鍥而不舍(雕刻) C羈絆(纏住不能脫身，束縛)    義憤填膺(胸) D慫恿(鼓動別人做某事)    進退維谷(山谷) 3下面語段劃線處都有語病，請改正過來。(2分) 生命沒有高低貴賤之分。 盡管我們很渺小，但應該必須讓自己知道“我很重要”。對于父母，我們是他們安享晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會翻開新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗星球

3、上的無數的生靈，響亮地宣布我很重要! (1)第處詞語贅余，應刪去的詞語是 (2)第處成分殘缺，應在句末添加                                    4.下面的詞語，從詞性上分類正確的一組是（ ）（2分） 管理 治理 昨天

4、 推測 漢語 應該 清楚 寬闊 減少 懶惰 A. / B. / C. / D. /5.默寫。(每題1分，共6分) (1)木蘭詩中概述戰爭曠日持久，戰斗激烈悲壯，將士終于凱旋的詩句是：_,_ 。（木蘭詩） (2) 淡黑的起伏的連山，             ，都遠遠地向船尾跑去了，但我還以為船慢。(魯迅社戲) （3）地不滿東南，            

5、0;  。(共工怒觸不周山) （4）春潮帶雨晚來急， 。(韋應物滁州西澗) （5）此夜曲中聞折柳 ，           。（李白春夜洛城聞笛）（6）有約不來過夜半，                。（趙師秀約客）6.名著填空。(3分) (1)蜜蜂的幼蟲們都被母親安置在四周緊閉的小屋里，或呆在絲織的繭子里，為的是可以靜靜地睡一個

6、長覺，直到它們變為成蟲。可是這些宏偉的藍圖往往不能實現，敵人自有辦法攻進這四面不通的堡壘。每個敵人都有它特殊的戰略那些絕妙又狠毒的技巧，你根本連想都想不到。你看，一只奇異的蟲，靠著一根針，把它自己的卵放到一條蟄伏著的幼蟲旁邊這幼蟲本是這里真正的主人；或是一條極小的蟲，邊爬邊滑地溜進了人家的巢，于是，蟄伏著的主人永遠長睡不醒了，因為這條小蟲立刻要把它吃掉了。那些手段毒辣的強盜，毫無愧意地把人家的巢和繭子作為自己的巢和繭子，到了來年，善良的女主人已經被謀殺，搶了巢殺了主人的惡棍倒出世了。這段文字出自 （作家名）的 。（1分）(2)童年是 以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，他的主人公

7、是 。其他兩部著作分別為： 和 。(2分)7.綜合性學習。（3分） （1）被譽為“中國戲曲之母”的是 ；中國的戲曲“國粹”是 ，被稱為“東方歌劇”。(2分) （2）戲曲的角色可分為 四大行當。(1分)第二部分 閱讀（40分）二、閱讀，完成89題。（4分）宿業師山房待丁大不至孟浩然夕陽度西嶺，群壑倏已暝。松月生夜涼，風泉滿清聽。 樵人歸盡欲，煙鳥棲初定。之子期宿來，孤琴候蘿徑。【注釋】丁大：名鳳，是詩人同鄉，大是排行。煙鳥：暮煙中的歸鳥。之子：這個人，指丁大。蘿徑：藤蘿懸垂的小路。8這首詩中有畫，盛富美感。“松月生夜涼，風泉滿清聽”描寫了一幅怎樣的圖畫？（2分）9詩的最后兩句表達了詩人怎樣的思想

8、感情？（2分）三、閱讀，完成1013題。（12分）粽子飄香話端午英子五月的天，明朗。五月的水，清澈。五月的記憶，溫暖。玉蘭飄香的五月記憶中，有家鄉炊煙裊裊的農舍，有熱鬧無比的村頭村尾，還有粽子飄香的甜蜜、龍舟競渡的激越、家人團聚的溫馨。于是，五月的思緒又一次隨著紛飛的棉絮回到那個古老而又溫暖的小村子。每到五月，大人們忙完了田里的農事就開始忙家里的節事。五月五日的端午節，是農人入夏之后最隆重的節日了。由于夏季天氣燥熱，人易生病，瘟疫也易流行；加上蛇蟲繁殖，易咬傷人，所以先人有了這樣一個好習俗，在端午節前后，大家除了要十分小心外，還要打掃家里的衛生，除蚊驅蠅，讓屋里屋外干干凈凈，清清爽爽，清涼舒適

9、過一夏。所以在端午節這一天，家家戶戶都要在門上插上新鮮翠綠的艾草，以祛邪納福。據荊楚歲時記：“采艾以為人，懸門戶上，以禳毒氣。”還據說，艾草代表招百福，是一種可以治病的藥草，插在門口，可使身體健康。所以，村里人世代相傳，在這一天一定要在門上插上新鮮的艾草，以求平安。當然，除了這些，農人還會到山野田間采摘草藥，熬涼茶喝，洗頭沐浴，以求身體健康。這些，都是農人必做的節日大事。他們從不懷疑先人的習俗，更不會更改先人的慣例，總是原汁原味地保留這些傳統的習俗，大人小孩也都樂意這樣延續著這些有著美好愿望的節事。當然，五月五日，對于農人來說，最繁忙的事莫過于包粽子了。家鄉人包的粽子是四角椎形的。大人們會早早

10、地準備原材料，竹葉、糯米、豬肉、花生、蓮子、香菇等，仔細地洗，認真地包，然后在蒸籠里慢慢一屜屜地蒸，此時，一股竹葉的清香包裹著糯米的清香就會彌漫在整個小屋里，門里門外都有著誘人的節日味道，暖暖的、甜甜的，叫人難忘。各色果品也新鮮出爐，圓圓的紅點看上去情意充沛，喜氣洋洋，叫人歡喜。大人們忙完了這還要忙那，可是他們總是樂此不疲，笑容滿面。一切準備就緒后，最隆重的事就是祭拜祖先了。大人們一臉虔誠，擺上各色祭品，點上香燭，祈求家人平安、農業豐收、事事如意。五月五日，是夏天真正來臨的日子。賽龍舟是農人們最喜歡的娛樂方式了，因為可以在清澈的溪水里盡情拍打，炎炎夏日下，淋濕了一身更讓人喜上眉梢了。一年到頭，

11、幾乎天天“日出而耕，日落而息”，難得有幾天清閑的日子，這時，雨水充沛，陽光豐茂，田里的秧苗長得正歡，蔬菜也不甘落后猛長，農人也偷得片刻的歡娛，在龍舟賽上展展自己的身姿。當然，他們比的是健康的體魄，矯健的身姿，至于名次嘛，那是次要的。他們要的是熱熱鬧鬧過日子，歡歡喜喜迎節日。于是，比賽開始了，鑼鼓聲、吶喊聲此起彼伏，叫醒了整個寧靜的村莊，熱鬧了整片五月晴朗的天空。當夕陽的金粉灑遍了整個村莊時，忙碌熱鬧了一天的農人也累了。在滿天星光的召喚下，農人進入了他們的夢鄉，他們才不管這是什么“詩人節”呢，也不必知道偉大的愛國詩人屈原曾經的那條汨羅江。他們要的只是衣食的飽足，田園的豐茂，還有一家的平安健康。他

12、們要的就是這份樸實的安穩啊！家鄉的端午節，記憶里永遠的溫暖！（選自2010年6月15日潮州日報） 10根據文意和生活積累，用簡練的語言概括介紹什么是“端午節”。（3分）11開頭一段在語言上有什么特點？請結合具體內容分析。（3分）12本文語言優美，形象生動。請依照例句，分析下列句中加點詞的妙處。（3分） 示例：門里門外都有著誘人的節日味道，暖暖的、甜甜的，叫人難忘。 分析：“暖暖的”一詞，烘托出了節日喜慶溫馨的氛圍；“甜甜的”既實寫吃粽子、果品味道的甜美，又寫出節日里人們心中的喜悅之情。句子：鑼鼓聲、吶喊聲此起彼伏，叫醒了整個寧靜的村莊，熱鬧了整片五月晴朗的天空。分析：13作者最后一段說“家鄉的

13、端午節，記憶里永遠的溫暖”，聯系全文，談談你對這句話的理解。（3分）四、閱讀，完成1417題。（12分）凄涼向內,繁華向外康哲峰我所在的小城并不繁華,但也有幾個固定的乞丐在小城的街上每天乞討。他們一律骯臟著面孔,顫抖著手和嘴唇,身上散發著令人窒息的氣味,眼神呆滯,表情麻木。時間長了,人們對他們的乞討漸漸視而不見,甚至對他們的行為有了一些厭惡。一味用骯臟粉飾的可憐和痛苦來博取別人的同情,一開始或許有用,但時間長了,審美都會產生疲勞,更何況他們并不美呢。有一次,我經過他們乞討的街道,發現多了一個乞丐。也許我不應該稱他為乞丐,因為他雖然又老又瞎,但并不臟,破舊的衣服洗得還是很干凈的,臉上雖然皺紋如刀

14、割一般縱橫交錯,卻沒有塵土和黑灰,頭發也還算整齊。最重要的是他手中拿著一把二胡,正在拉一首悲涼的曲子。他的臉是悲傷的,卻并不苦,是一種悲天憫人的悲傷,應該是被自己的二胡感動著,仔細一聽,果然,他拉的是二泉映月。他的二胡拉得并不高明,時常變調變音。但他執著地一首接著一首,不斷拉下去。已經是初夏,日頭很毒,他的后背很快就濕了,但他沉浸在自己的音樂里隨著旋律變換著悲喜。只是在一曲奏完,歇息的片刻里才真正看到他疲憊、無助、凄惶的表情,看了讓人覺得心疼。可是,只要一拉起二胡,他馬上就會忘我地、投入地開始表演。我輕輕走過去,往他手中塞了五元錢,我可以給他更多,但是我沒有。他腳旁破瓷缸子里只有一些破舊的零星

15、角票和鋼镚兒。他感覺到了,啞著嗓子說:“謝謝”。然后細心地將錢放進口袋里,開始拉一首歡快的曲子,他的臉上也換上明媚的微笑。他的眼睛雖然瞎了,但是心卻亮堂著呢。對于一個又老又瞎的乞討老人來說,生活的艱難可想而知,但他并沒有廉價地去出賣他的不幸與苦難,而是盡自己所能想帶給世間哪怕一丁點兒歡樂,他那些并不高明的音樂也因為他這顆不肯輕賤自己的心而動聽了許多。我離開那個老人的時候,已經又有幾個人給了他錢,他的二胡變得更加歡快,笑容也更加的明朗。我一邊走一邊回味老人表演時的深情投入和不表演時短暫的凄惶無助。我想,如果這是在舞臺之上,如果有幕布和后臺,老人肯定會把凄惶無助掩蓋起來,永遠不讓人知道。凄涼向內,

16、繁華向外,把好的一面留給世界,世界會給你更多。自救者,天恒救之。這不只是一種謀生方式,更是支撐我們穿越風雨、笑傲人生的最大動力。(選自文苑2010年1A)14作者文章開頭為什么要寫幾個乞丐的表現？（3分）15“他的臉是悲傷的,卻并不苦,是一種悲天憫人的悲傷”一句中有兩處用了“悲傷”一詞，請你聯系語境，說說你對“悲傷”的理解。（3分）16“他沉浸在自己的音樂里隨著旋律變換著悲喜。”這種“悲喜變換”在文中是如何表現的？（3分）17作者認為“凄涼向內,繁華向外,把好的一面留給世界,世界會給你更多。”你對這句話是怎樣理解的？結合生活實際，談談你的認識。（3分）五、閱讀，完成1821題。（12分）客有過

17、主人者，見其灶直突，傍有積薪。客謂主人更為曲突，遠徙其薪；不者，且有火急。主人默然不應。俄而家果失火，鄰里共救之，幸而得息。于是殺牛置酒，謝其鄰人。灼爛者在于上行，余各以功次坐，而不錄言曲突者。人謂主人曰：“鄉使聽客之言，不費牛酒，終無大患。今論功而請客，曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！”主人乃寤而請之。【注釋】突：古代仕旁突起的出煙火口，相當于現在的煙囪。上行（háng）：上列，指上座。 鄉：同“向”，從前。 寤：同“悟”。18.解釋下列加點的詞語。(4分) （1）于是殺牛置酒（ ） （2）客謂主人更為曲突（ ）（3）遠徙其薪 （ ） （4）主人乃寤而請之 （ ）19.下列句子中

18、加點虛詞的意義和用法完全相同的一項是（ ）（2分）A. 余各以功次坐 蒙辭以軍中多務B. 而不錄言曲突者 婦拍而鳴之C. 俄而家果失火 果如鶴唳云端D. 主人乃寤而請之。 夢乃始就學20翻譯下列句子。(3分)曲突徙薪無恩澤，焦頭爛額為上客邪！21這個故事就是成語“曲突徙薪”的來源，它告訴我們一個怎樣的道理？(3分)第三部分 寫 作（60分）六、作文。（60分）22. 成長路上的那縷春風吹走了我們心頭的煩惱，成長路上的那片陽光融化了我們心頭的冰雪，成長路上的那朵白云飄進了我們記憶的深處請以“成長路上的 ”為題寫一篇記敘文。要求：自選角度，把題目補充完整；體裁不限；表達真情實感，不得套寫、抄襲；文

19、中不得出現真實的地名、校名、人名；字數在600字左右。七年級語文試題參考答案一、（20分）1(1)chà (2) 剽 （3）sng (4) 蹙 2D 3（1）刪去“應該”或“必須”。 (2)在句末加上“的對象”（或：的人） 4B 5(1)將軍百戰死，壯士十年歸 (2)仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的 （3） 故水潦塵埃歸焉 （4）野渡無人舟自橫 (5）何人不起故園情 (6)閑敲棋子落燈花 6（1）法布爾 昆蟲記 （2）高爾基 阿廖莎 在人間 我的大學 7(1)昆劇（昆曲） 京劇 （2）生、旦、凈、丑 二、（4分）8描摹出夜色下山林間清幽的景象（1分）；這兩句詩突出一個“靜”字，但靜

20、中有動（1分）。 9后兩句寫期待故人來宿而未至，于是抱琴等待。（1分）不心焦，不抱怨，耐心靜候，充分表露了作者閑適的心境和對朋友的信任，足見詩人風度。（1分） 三、（12分） 10端午節是我國夏歷五月初五（1分）以吃粽子、賽龍舟等形式（紀念屈原）祈求衣食飽足、田園豐茂、家人平安（1分）的個民間傳統節日（1分）。 11（1）語言凝練，富有表現力；（2）句式（排比句式）整齊，富有美感（只要答出1點即可得滿分） 12“叫醒”一詞，運用了擬人的修辭手法，動感十足，突出了節日歡快熱鬧的氛圍；“熱鬧”一詞，形容詞活用，增強了語言的表達效果。13（1）紅色五月，夏天來臨，相對于料峭的春寒，讓人感到是溫暖的；

21、（2）感受溫馨的節日氣氛，是溫暖的；（3）家鄉，本身就是一個充滿詩意的字眼，看見“炊煙裊裊的農舍”自然溫暖無比；（4）還有“粽子飄香的甜蜜、龍舟競渡的激越、家人團聚的溫馨”，無不使人感到溫暖因其溫暖，所以難忘。四、（12分）14為寫后面的“乞丐”作張本，起反襯作用。（2分） 15為二泉映月悲愴凄涼的旋律所感染，（1分）更為瞎子阿炳所處的“卑微的身世、窘迫的生活、炎涼的世態”而感傷，從而引發的感情共鳴。（1分） 16.（1）被悲涼的二泉映月曲子感動時的“悲傷”；（2）在收錢后“他的臉上也換上明媚的微笑”；（3）再到最后得到眾人施舍時“笑容也更加的明朗。” 17.世界是一面鏡子，你對它笑，它同樣匯報以微笑，俗話說：“贈人玫瑰，手有余香”啊！（1分）生活中有不少人，他們或有殘疾，或有家庭不幸，或遭遇挫折和不幸，但他們卻將美好的一面留給世界。如體操運動員桑蘭、當代保爾張海迪、盲人歌手楊光等。（2分）意思對即可。五、（12分）18（1）置辦 （2）改，改造 （3）拿走 （4）宴請 19C （ 按照 拿，用B. 轉折連詞“卻” 表修飾 C. “果真”