1、一、填空（一）填上合適的單位。1一支鉛筆長 16（ ）。 2. 一頭牛重 500（ ）。3. 爸爸每天工作 8（ ）。 4. 小李跑 50 米大約要 10（ ）。5. 長江長約 6300（ ）。 6 .一本數學書厚約 8（ ）。7.一瓶礦泉水重 450（ ）。 8. 一棵大樹高約 10（ ）。（二）算一算8000 米=（ ）千米 （ ）毫米=1 分米 50 毫米=（ ）厘米3 分 15 秒=（ ）秒 180 秒=（ ）分 6000 千克=（ ）噸5 米=（ ）厘米 3 時=（ ）分 7 噸=（ ）千克（三）比 450 多 280 的數是（ ），比 720 少 250 的數是（ ）。（四）5 的

2、 4 倍是（ ）個（ ）；36 是 4 的（ ）倍；（ ）的 5 倍 是10。（五）（1） 小熊吃了（ ）塊蛋糕，小狗吃了（ ）塊蛋糕。（2） 小豬吃了蛋糕的，小兔吃了蛋糕的。 （3） （ ）吃的蛋糕最多，（ ）吃的蛋糕最少。（4）請你從上題中選出兩個分數，比較它們的大小。（5）請你從上題中選出兩個分數，比較它們的大小。二、選擇（一）一個正方形的邊長增加 3 厘米，它的周長增加（ ）厘米。A3 B.6 C.12（二）秒針從數字 12 走到 6，經過了（ ）。A6 秒 B.6 分 C.30 秒（三）4×250 的積是（ ）。A100 B.1000 C.10000（四）6 噸鐵和 600

3、0 千克棉花的質量（ ）。A鐵重 B.一樣重 C.不一樣重（五）485+224 的和最接近（ ）。A600B.700 C.8003、 解答（一）王剛走路上學，7:25 從家出發，7:40 到學校，他從家到學校用 了多少時間？（二）一個長方形廣場，長 500 米，寬 300 米，小敏沿廣場跑了 2 圈，共跑了多少米？（三）小明有 8 本書，小李給小明 3 本書后，小李的書的本數就是小明的 2 倍，小李原來有幾本書？（四）24 元可以買 3 個鉛筆盒，40 元可以買幾個同樣的鉛筆盒？（5） 劇場一共有 870 個座位，票價 8 元，第一場演出票都賣完了，第二場演出賣出 830 張票。 （1）兩場演

4、出一共賣出多少張票？ （2）兩場演出票房收入一共多少錢？一、考查目的：進一步鞏固學生對時間單位、長度單位、質量單位的認識，以及對倍和幾分之幾的認識。答案：（1） 厘米 千克 時 秒 千米 毫米 （2） 8 100 5 195 3 6 500 180 7000（3） 730 470（4） 4，5 9 2（五）（1）小熊：3 小狗：2（2）小豬： 小兔：（3）小豬最多 小兔最少（4）答案略（答案不唯一）解析：進一步鞏固學生對時間單位、長度單位、質量單位的認識，以及對倍和幾分之幾的認識。二、考查目的：鞏固學生對周長、時間單位、質量單位及估算知識的掌握。答案：（一）C （二）C （三） B （四）B

5、（五）B解析：采用學生熟悉的素材，鞏固學生對周長、時間單位、質量單位及估算知識的掌握。三、解答（一）考查目的：鞏固學生計算經過時間的能力。答案：15 分鐘。解析：利用生活中的實例，鞏固學生計算經過時間的能力。可以用數格子的方法，也可以用結束時間開始時間=經過時間。（二）考查目的：鞏固學生計算周長的能力。答案：（500+300）×2=1600（米） 1600×2=3200（米）解析：利用生活中的實例，鞏固學生計算周長的能力。（三）考查目的：鞏固學生對倍知識的掌握。答案：8+3=11（本）， 11×2=22（本），22+3=25（本）。解析：利用生活中的實例，鞏固學生對倍知識的掌握。（四）考查目的：用所學知識解決實際問題。答案：24÷3=8（元） 40÷8=5（個）解析：先求出一個鉛筆盒的價格，再算 40 里面有幾個 8 就可以買幾個相同的鉛筆盒。（五）考查目的：用所學知識解決實際問題。答案：（1）8708301700（張）（2）（8708