1、請你猜一猜千層寶典一翻開，千層寶典一翻開，黑白縱橫一排排。黑白縱橫一排排。歷代往事它記載，歷代往事它記載，知識沒它傳不開。知識沒它傳不開。 我和書我和書的故事的故事 習作要求：習作要求： 以以“書書”主題，寫一寫你與書之間的故主題，寫一寫你與書之間的故事。不少于事。不少于600字。字。提綱：提綱：v用讀書名言引出你印象最深的那本書用讀書名言引出你印象最深的那本書v它給你什么啟發？你讀后有什么收獲？它給你什么啟發？你讀后有什么收獲？v你與這本書之間發生過什么樣的故事？你與這本書之間發生過什么樣的故事？v這本書對你的影響。這本書對你的影響。讀書詞語讀書詞語全神貫注全神貫注 專心致志專心致志 廢寢忘

2、食廢寢忘食 孜孜不倦孜孜不倦 博覽群書博覽群書 學而不厭學而不厭 博學強記博學強記 手不釋卷手不釋卷 書聲瑯瑯書聲瑯瑯 開卷有益開卷有益 好學不倦好學不倦 舉一反三舉一反三 囫圇吞棗囫圇吞棗 聚精會神聚精會神 津津有味津津有味 百讀不厭百讀不厭 書香四溢書香四溢 鑿壁偷光鑿壁偷光 懸梁刺骨懸梁刺骨 程門立雪程門立雪 急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂，也很懼怕婪地讀著。我很快樂，也很懼怕這種竊讀的這種竊讀的滋味。滋味。 竊讀記竊讀記 一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

3、時想去就去的故地。 走遍天下書為侶走遍天下書為侶 像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心少年時代，就禁不住涌起愉悅之情。在記憶的心扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的扉中，少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。畫頁，也似一闕跳躍著歡快音符的樂章。 我的我的“長生果長生果” 腹有詩書氣自華腹有詩書氣自華 講述你和書的故事講述你和書的故事 在你的讀書經歷中，有什么在你的讀書經歷中，有什么樣的故事和大家一起分享呢？先樣的故事和大家一起分享呢？先說一說，再寫下來。說一說，再寫下來

4、。 名人讀書名言名人讀書名言讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。 （杜甫）（杜甫）黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 （顏真卿）（顏真卿）讀書有三到，謂心到、眼到、口到讀書有三到，謂心到、眼到、口到。（朱熹（朱熹）為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書! （周恩來）（周恩來） 讀書百遍，其義自見。讀書百遍，其義自見。 三國志三國志 書籍是人類進步的階梯。書籍是人類進步的階梯。 （高爾基（高爾基 ） 書是全世界的營養品。書是全世界的營養品。 （莎士比亞）（莎士比亞） 我喜歡的一本書我喜歡的一本書v 腹有詩書氣自華。我記憶的每一縷游絲都和我那心愛腹有詩書氣自

5、華。我記憶的每一縷游絲都和我那心愛的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢。的書在一起，它牽著我的魂，繞著我的夢。v 上小學時，老師上課經常給我們讀故事，繪聲繪色地上小學時，老師上課經常給我們讀故事，繪聲繪色地讀，美人魚的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、小讀，美人魚的善良、壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、小一休的聰明一休的聰明就從那時候開始，書像磁鐵一樣深深地就從那時候開始，書像磁鐵一樣深深地吸引了我，我羨慕老師手中的書，我渴望擁有天下所有吸引了我，我羨慕老師手中的書，我渴望擁有天下所有的好書，而且一見好書，那種想要占為己有的感覺老是的好書，而且一見好書，那種想要占為己有的感覺老是揮之不去。揮之不去

6、。v 記得初中一年級時，我去縣城參加作文競賽，爸爸陪記得初中一年級時，我去縣城參加作文競賽，爸爸陪考，考完之后上街閑轉，經過一家書店，我不由分說鉆考，考完之后上街閑轉，經過一家書店，我不由分說鉆了進去。在那里，我看到了我渴望已久的了進去。在那里，我看到了我渴望已久的簡簡愛愛，作，作者是曾轟動英國文壇的女作家夏洛蒂者是曾轟動英國文壇的女作家夏洛蒂勃朗特，她一家姐勃朗特，她一家姐妹三人都是作家，成為英國文學史上的佳話。妹三人都是作家，成為英國文學史上的佳話。簡簡愛愛之所以成為英國文學史上一部有顯著地位的小說，成為之所以成為英國文學史上一部有顯著地位的小說，成為世界聞名的一部小說，是因為它通過一個個

7、樸素平凡的世界聞名的一部小說，是因為它通過一個個樸素平凡的故事，成功地塑造了一個敢于反抗、敢于爭取自由和平故事，成功地塑造了一個敢于反抗、敢于爭取自由和平等地位的婦女形象。等地位的婦女形象。v我把它捧在手里，如饑似渴地看起來。爸我把它捧在手里，如饑似渴地看起來。爸爸見我愛不釋手，就問道：爸見我愛不釋手，就問道：“喜歡嗎？喜歡嗎？”我迫不及待地點點頭，真希望老爸慷慨解我迫不及待地點點頭，真希望老爸慷慨解囊。不料爸爸接過書看了看，臉色一沉：囊。不料爸爸接過書看了看，臉色一沉：“簡單的愛情簡單的愛情！”接著語重心長地說：接著語重心長地說：“上了中學，學習不比小學時輕松了，少上了中學，學習不比小學時輕

8、松了，少看一些這樣亂七八糟的書看一些這樣亂七八糟的書”啊？爸爸沒啊？爸爸沒有看內容，憑什么如此評價它？難道就因有看內容，憑什么如此評價它？難道就因為書名中有個為書名中有個“愛愛”字嗎？字嗎？v 真巧，那年寒假去焦作表姐家玩兒，在她的書柜里，真巧，那年寒假去焦作表姐家玩兒，在她的書柜里，我再次見到了那本夢寐以求的書。這次機會絕不能再錯過！我再次見到了那本夢寐以求的書。這次機會絕不能再錯過！表姐愛書如命，每本書上都標有表姐愛書如命，每本書上都標有“王氏藏書王氏藏書”四個字，而四個字，而且她的書從來是足不出戶。我想，不如先偷偷帶走，在家且她的書從來是足不出戶。我想，不如先偷偷帶走，在家踏踏實實的看，

9、等下次來她家玩時，再神不知鬼不覺地放踏踏實實的看，等下次來她家玩時，再神不知鬼不覺地放回書架。當時，我為自己能夠再次見到此書而慶幸，但心回書架。當時，我為自己能夠再次見到此書而慶幸，但心中更為自己中更為自己“盜書盜書”一計而感到不安。萬一一計而感到不安。萬一我顧不了我顧不了那么多了，誰讓表姐太小氣呢那么多了，誰讓表姐太小氣呢! ! 大不了大不了先斬后奏！先斬后奏！v 回到家，我給表姐打了電話。電話那端傳來親切的話回到家，我給表姐打了電話。電話那端傳來親切的話語：語：“對愛書之人，我的借書原則可以破例。那本書送給對愛書之人，我的借書原則可以破例。那本書送給你了，你要好好保存。你了，你要好好保存。

10、”我欣喜若狂，如釋重負，開始細我欣喜若狂，如釋重負，開始細細品讀。感謝表姐，允許我跟著簡細品讀。感謝表姐，允許我跟著簡愛一起憤怒、一起落愛一起憤怒、一起落淚、一起堅強、一起幸福。淚、一起堅強、一起幸福。v 簡簡愛愛成了我最喜歡的一本書。成了我最喜歡的一本書。 （ 精彩開頭）：精彩開頭）： (1)書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一書，是人類最好的朋友，在茫茫書海中，要挑出一本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，本最好、最喜歡的，實在不容易，因為我喜歡的書太多了，如果硬要我說出一本中意的書，那就非如果硬要我說出一本中意的書，那就非西游記西游記莫屬了。莫屬了。 (2) “書是

11、人類進步的階梯。書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；這是劉向眼中的書；“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這是韓愈眼中的這是韓愈眼中的書；而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書；而在我的眼中，書就是一把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一書就是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是一位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。位慈祥的老人，告訴我一個個人生道理。 （精彩故事）：（精彩故事）： 有一次，我正津津有味地在讀

12、英國作家笛福寫的有一次，我正津津有味地在讀英國作家笛福寫的魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記，媽媽忽然說：，媽媽忽然說：“給你給你10元錢，去買元錢，去買兩袋鹽回來。兩袋鹽回來。”我漫不經心地答了句：我漫不經心地答了句：“好。好。”過了大約過了大約十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：十分鐘，媽媽見我一動也不動，便怒氣沖沖地說：“還不還不去，小心你的屁股！去，小心你的屁股！”我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：我一溜煙地奔向市場，一邊嘀咕著：“兩袋兩袋? 兩袋味精？兩袋味精？”我買完便飛快地跑回家，心想我買完便飛快地跑回家，心想可以安心地看書了。沒想到，媽媽大聲訓斥我：可以安心地看書了。沒想到，媽媽大

13、聲訓斥我：“是鹽呀！是鹽呀！快去！快去！”我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書我又奔了出去。這回可算買對了，我又接著看書了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。了。我倒了一杯水喝，一個不小心，倒在了書上。“哎呦，哎呦，怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法怎么辦呢？別急別急，慢慢想辦法”有了有了！上次有了有了！上次看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就看了一本書，說輕輕倒掉水，再放在冰箱的冷凍層里，就ok了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在了！我照做了，兩小時后，這本書完好無缺地展現在我的面前。這些自然是多看書的益處啦！我的面前。這些自然是多看書的益處啦！ 精彩結尾：精彩結尾： （1）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博）我愛書，我愛它的美麗、愛她的博大大愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。愛它的一切，和他們在一起是最快樂的。我要繼續和他們快樂生活，無憂無慮