1、實驗探究題研究教案三- 關于探究金屬的性質文化中學文化中學 譚金星譚金星 探究金屬的性質 6 6、小聰同學家新換了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質鍍 鉻。好奇的小聰想探究鉻（CrCr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加。【知識回放】金屬活動性順序： K K CaCa NaNa MgMg AlAl ZnZn SnSn PbPb（H H） HgHgAgAg PtPt AuAu,請你在橫線上填寫對應金屬的元素符號。【作出猜想】猜想 1.CrFeCu1.CrFeCu；猜想 2.2. FeCuFeCu CrCr；猜想 3.3.你的猜想是。【查閱資料】（1 1）鉻是銀白色有光澤的金屬,在空

2、氣中其表面能生成抗腐蝕的致 密的氧化膜。（ 2 2）鉻能與稀硫酸反應,生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4CrSO4 溶液。（ 2 2） 【設計與實驗】小聰同學取大小相等的三種金屬片, 用砂紙打磨光亮；再取三支試管, 分別放入等量的同種稀硫酸。WJ試管試管1試管試管2試管事試管事實驗實驗操作操作1IA爲1II11嚴L晞UiKi1iMIr實驗實驗現象現象鐵片表面產主氣泡較鐵片表面產主氣泡較 慢慢，溶液變為錢綠魚溶液變為錢綠魚豁片表面嚴生氣泡校豁片表面嚴生氣泡校快快. .涓掖變成為藍色涓掖變成為藍色【結論與解釋】(1(1 )小聰得到的結論是猜想正確7 7、20132013 年中央電視臺舉辦的“ 3.15

3、3.15”晚會，曝出某品牌金飾品摻假 的事件，弓 I I 起同學們的好奇。某化學興趣小組在老師的幫助下，對幾 種常見金屬飾品所含的金屬進行了相關的探究活動。【提出問題】(1 1)怎樣鑒別真假黃金？(2 2 ) 實驗前用砂紙打磨金屬片的目 的是。【知識運用】將鉻片投入 FeSO4FeSO4 溶液中，反應(填“能”或“不能”)進行。若能進行，請你寫出 反應 2 2 的化學方 程式O(2)怎樣確定鈀的金屬活動性？【查閱資料】(1) 假黃金通常是黃銅(CuCu ZnZn 合金)；(2) 鈀(PdPd)呈銀白色，有金屬光澤，可用作飾品。【實驗藥品】 鈀、鉑（PtPt）、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀（PdC

4、PdC溶液【實驗探究】（1 1）鑒別黃金樣品的真假）（2 2） 取黃金樣品于試管中，滴加稀鹽酸后，觀察到黃金樣品表面有氣泡產生，該氣體是，說明此樣品為（選填“真”或“假”）黃金。（3 3）（2 2）探究鈀的金屬活動性（4 4）依據生活經驗，同學們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近，于是他們利用上述藥品進行如下實驗:實險步理實軌現象翹結論翹結論把電浸入硝酸銀裕鑽中鈕的活動性岀銀弱（5 5）把館浸入氯化耙轄玻中|無明顯現象翅就動性嵋_:初步得出結論：鈀、銀、鉑的金屬活動性由強到弱.的順序為。【廢液處理】（1 1） 轉化成沉淀。小組同學將所有液體倒入廢液缸中，出現白色沉淀。寫出產生該現象的化學方程式（寫

5、出一個即可）；（2 2） 通過科學合理的方法進一步回收金屬鈀。8 8 某校同學以“比較錳、鐵、銅 3 3 種金屬的活動性”為課題進行探 究。提供的藥品：鐵片、銅片、錳片、稀鹽酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶由O液、硫酸錳溶液。【做出猜想】他們考慮到鐵的活動性比銅強， 對 3 3 種金屬的活動性順 序作出如下猜想。 猜想一：錳 鐵銅；猜想二：鐵 銅錳；猜想三： 。【設計實驗】為了驗證猜想成立，同學們分成三組，分別針對一種猜 想設計實驗方案。（1 1）第一組驗證猜想一。實驗方案是將錳片、鐵片分別放入稀鹽酸 中，觀察現象。（ 2 2）第二組驗證猜想二。實驗方案是將錳片放入中，觀察現象。 （3 3）第三組驗證猜想三。實驗方案是（只用兩個實驗） ：【實驗及結論】各組通過實驗和交流，確認猜想一是正確的。第一組 同 學 的 實 驗 現 象是 ： 【拓展研究】隨后同學們對探究金屬活動性的方案涉及作了進一步研 究。為了驗證甲、乙、丙、丁 4 4 種金屬的