1、精選優質文檔-傾情為你奉上評分標準1、 作文評分標準：1） 說明文、議論文評分等級表優秀（1513分） 良好（12-10分） 中等（97分）不及格（64分） 低分（30分）思想內容50觀點清楚，前后不矛盾，并有充分、恰當的例證說明自己的觀點觀點清楚，前后無矛盾但例證不足，有個別不恰當的例證觀點大體清楚，但前后有些矛盾之處，例證不足或不恰當觀點大體清楚，但前后有些矛盾之處，有觀點、無例證，或有事例、無觀點，或列舉事例無說服力，不能說明自己的觀點看不清或沒有觀點，列舉事例不清或與論點無關組織結構10細節安排有條理，敘述層次清楚，段落之間聯系自然，句子連貫細節安排不夠有條理，但無傷大體細節安排較亂，

2、但讀者能看明白大意細節安排較亂，讀者能勉強看明白大意細節安排混亂，讀者不得要領語言語法20沒有句子結構上的重大錯誤。拼寫、標點、大小寫等正確或有個別錯誤。引用原文適度，不超過作者文章的10句子結構基本正確，錯誤之處并不造成誤解。拼寫、標點、大小寫有些錯誤，但無傷大體。引用原文適度，不超過作者文章的15句子結構錯誤較多，但能表達主要內容。拼寫、標點、大小寫錯誤較多，使讀者理解內容有些困難。引用原文略多，達作者文章的2530句子結構錯誤較多，但能勉強表達主要內容。拼寫、標點、大小寫錯誤較多，使讀者感到寫作者英語水平較差。引用原文較多，達作者文章的30句子結構受漢語影響，或缺乏基本的英語句法概念。拼

3、寫、標點、大小寫錯誤很多，使讀者看不明白內容。引用原文過多，達作者文章的30以上用詞15用詞（包括習慣用語）準確、恰當有些詞用的不正確或不恰當，但尚能表達內容用詞不確切，表達不清楚用詞不正確，表達不清楚，有的造成誤解用詞不正確，生硬地從漢語出發找對應詞，使讀者不得其解得體5語言得體，語氣恰當，以理服人，有說服力語言較得體，語氣也比較恰當，有一定說服力文章語氣不夠恰當，說服力稍差文章語氣不恰當，含糊其詞，缺乏說服力語氣生硬，有失分寸，沒有說服力2） 敘述文、描寫文評分等級表優秀（1513分） 良好（12-10分） 中等（97分）不及格（64分）低分（30分）思想內容50包含所有重要的、必不可少的

4、內容，沒有任何無關緊要的或不切題的內容包含所有重要的內容，有些無關緊要或不切題的內容，但無傷大體遺漏了一些重要內容，有較多無關緊要或不切題的內容，但能反映問題或事物的全貌遺漏了較多重要內容或較多無關緊要或不切題的內容，但能勉強反映問題或事物的全貌重要內容遺漏過多，或根本不切題，不能達到要求的交際目的組織結構10細節安排有條理，敘述層次清楚，段落之間聯系自然，句子連貫細節安排較有條理，敘述層次較清楚有條理，敘述層次基本清楚細節安排較亂，敘述層次不很清楚，但讀者尚能勉強看明白大意細節安排混亂，讀者不得要領語言語法20偶有個別句子結構等錯誤，但不造成誤解，拼寫、標點、大小寫等正確或有個別錯誤有少量句

5、子結構錯誤，但不造成誤解。拼寫、標點、大小寫有些錯誤，但無傷大體。句子結構錯誤較多，但能表達主要內容。拼寫、標點、大小寫錯誤多，使讀者理解內容有些困難句子結構錯誤多，但能勉強表達主要內容。拼寫、標點、大小寫錯誤多，使讀者感到寫作者英語水平較差句子結構受漢語影響，或缺乏基本的英語句法概念。拼寫、標點、大小寫錯誤很多，使讀者看不明白內容用詞15用詞（包括習慣用語）準確、恰當有些詞用的不正確或不恰當，但尚能表達內容少量詞用的不確切，表達不清楚較多詞用得不確切，表達不清楚，有的造成誤解用詞不正確，生硬地從漢語出發找對應詞，使讀者不得其解得體5語言得體，能用恰當的文體表達思想，達到預期的交際效果語言較得

6、體，能用較恰當的文體表達思想，達到預期的交際效果語言不很得體，文體不甚恰當，基本達到交際效果語言不很得體，文體不甚恰當，勉強達到交際效果語言不很得體，文體不恰當，不能達到交際效果2、 便條評分標準：評分構成分值要求扣分標準 格式日期3右上角，April 17th , 201117 April, 2011Apr(.) 17,201117/4/20114/17/2011April 17th Apr(.)17凡不符合上述正確格式或要求均扣1分。結束語和謙稱在同一行，人名沒寫或用××表示等均扣0.5分，最多扣3分。稱呼在日期下一行左側，Dear Jimmy, Jimmy, 結尾右下方，Yours sincerely, Sincerely yours, Yours, 內容3涵蓋三點提綱少一點扣1分，最多三項內容扣3分。語言3語法、詞法正確嚴重詞