1、江蘇省南京市2021年高考二模試題語文三、古詩詞鑒賞(10分)9.閱讀下面這首宋詞，然后答復以下問題。玉樓春歐陽修去時梅萼初凝粉，不覺小桃風力損。梨花最晚又凋零，何事歸期無定準?欄干倚遍重來憑，淚粉偷將紅袖印。蜘蛛喜鵲誤人多，似此無憑安足信!(1)上片是如何寫時序變化的?這樣寫作用是什么?(3分)(2)下片前兩句刻畫了怎樣的人物形象?請簡要分析。(3分)(3)試分析下片后兩句的抒情特色及效果。(4分)四、名句名篇默寫(8分)10.補寫出以下名句名篇中的空缺局部。(1)黃鶴之飛尚不得過， 。(李白?蜀道難?)(2)自經喪亂少睡眠， !(杜甫?茅屋為秋風所破歌?)(3)聞道有先后， ，如是而已。(

2、韓愈?師說?)(4)今年歡笑復明年， 。(白居易?琵琶行(并序)?)(5) ，偏信那么暗。(司馬光?資治通鑒?)(6)且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有， 。(蘇軾?赤壁賦?)(7)人知從太守游而樂， 。(歐陽修?醉翁亭記?)(8)聽憑弱水三千， 。(曹雪芹?紅樓夢?)五、文學類文本閱讀(20分)閱讀下面的作品，完成11-14題。太陽middot;老人middot;少女【蘇聯】瓦西里middot;舒克申白天像是燒著明晃晃的大火。土地是灼熱的，樹木也是灼熱的。草都枯槁了，踩上去沙沙作響。到黃昏才有了涼意。這時候，一位年邁的老人出如今湍急的卡圖尼河的岸邊。他總是在老地方坐下在那棵長在水中的盤根錯

3、節的老樹旁;然后就向太陽凝望。太陽正落到山后去。黃昏時的太陽看上去又大，又紅。老人一動也不動地坐著，雙手放在膝上這是一雙深褐色、枯槁的手，手上的皺紋多得驚人。他臉上也刻滿了皺紋，潮濕的眼睛黯然無光。他的頸項很細，頭也小，但蓋滿了白發。藍色的印花布衫下支撐著瘦削的肩胛骨。有一天，老人正這樣坐著的時候，聽到背后有人說話：您好，老爺爺!老人點了點頭。一個少女在他身旁坐下，她手里提著一只扁平的小箱子。我給您畫一張像，可以嗎?少女問。老人沉默了片刻。他望著太陽，眨動著微微發紅的眼瞼，那上面已經沒有睫毛了。我如今可不好看了。他說。為什么?少女有些茫然地說，不，您很美，老爺爺。而且還有病。少女對老人看了很久

4、。然后，她用自己柔軟的小手撫摸著老人那只醬色的枯槁的手說您很美，老爺爺。真的。老人淡淡地笑了笑。既然這樣，那你就畫吧!少女翻開了箱子。老人一直望著太陽。少女畫著，她從側面仔細打量老人的面容。多好的太陽啊!老人低聲地贊嘆說。怎么好?少女不懂。它多大啊!你看那河水，多好看對面岸邊的太陽輕輕接觸到阿爾泰山的山頂，便開始緩慢地沉入遠方藍色的天底里去。后來，太陽完全隱藏到山脊后面了。一束鮮艷的金光，投在淡綠的天幕上。太陽落下去了。老人嘆息說。少女把畫紙疊好，放進箱子。他們就這樣靜坐了一會兒，諦聽微微的水波急促地拍打河岸的聲音。您明天到這里來嗎，老爺爺?她問老人。來。他容許道。少女站起身，到村里去了。老人

5、又坐了一會兒，也走了。他回到家里，在爐子旁邊他那個小角落里坐下。他默默無言地坐著。兒子下工回來時總是疲憊不堪，百事都不順心的樣子，兒媳婦也總是帶著氣。孫子都已長大，進城去了。家里沒有他們冷清得很。大家坐下來吃晚飯。他們給老人把面包捏碎，和到牛奶里。他挨在桌子邊喝著，小心翼翼地不讓勺子碰到盤子，生怕弄得太響。大家都不說話。第二天黃昏，老人和少女又坐在河岸邊那棵盤根錯節的樹旁。少女匆忙地畫著，老人一面望著太陽，一面說：以前我當木工，活兒總是挺多。幾個兒子也都是木匠。打仗的時候死了四個，剩下兩個。如今我跟一個兒子過，他叫斯捷潘。萬卡在城里住，是一個工地上的主任。他有信來，說生活不錯。他們來這里做過客

6、。我有許多孫子，他們都喜歡我，如今都分散在各個城市里少女在畫老人的雙手，她畫了又涂，涂了又畫，心情很急迫，也很沖動。生活很困難吧?她問道，好似沒聽見老人的話。什么?困難?老人很驚訝，我活得挺好呀!如今輪到少女驚訝了，為老人的安詳和平靜。太陽又落到山后去了。天邊又悄悄燃起紅霞。明天是陰雨天。老人說。少女看了看明朗的天空，為什么?我渾身酸疼。你明天來嗎，老爺爺?不知道，老人沒有立即答復，不知怎么回事，渾身都疼。老人站起身，沿著小路上坡了。少女望著他的背影，一直等他折進小巷。他走得很慢，低頭看著腳下的路。少女突然產生一個奇怪的猜想：她仿佛覺得老人是個盲人。第二天老人沒到河岸邊來。少女單獨坐著，想念著

7、老人。他的一生是那樣簡單，那樣平常，而其中又含有某種不簡單、不平常的東西。太陽是平平常常地升起，平平常常地落下，少女想道，但難道這是平平常常嗎?于是她長久地審視著自己的畫，憂傷起來。老人第三天、第四天都沒有來。少女于是去尋找他的家。她找到了。院子里一個身材高大、年近五十的男人正在臺子上刨松木板。請問，有位老爺爺是住在這里男人仔細而又有點奇怪地打量她。原來在，男人說，我這不正在給他做棺材嘛。少女驚愕地張開了嘴。男人又低下頭來刨木板。請問，他是盲人嗎?少女沉默了許久說。是瞎子。瞎了很久嗎?十年了。怎么?沒什么少女走出院子，她靠著籬笆哭了。不過，又覺得自己好似在不知不覺中長大了。11.在小說中，屢次

8、出現的太陽對人物形象的刻畫有哪些作用?請簡要分析。(6分)12.小說中對老人家庭生活的敘寫是否多余?為什么?(4分)13.小說結尾才交代老人是個盲人。作者為什么要這樣寫?(4分)14.請結合全文，探究這篇小說的豐富意蘊。(6分)六、實用類文本閱讀(18分)閱讀下面的文字，答復15-17題。從雕花匠到畫匠光緒四年，父親打聽得有位雕花木匠，名叫周之美的，要領個徒弟。托人去說，一說就成功了。這位周師傅，在白石鋪一帶，是很知名的，用平刀法雕刻人物，是他的絕技。我跟著他學，他也耐心地教我。我很佩服他的本領，又喜歡這門手藝，學得很有興味。經過一段時間，學會了師傅的平刀法，又琢磨著改進了圓刀法。那時雕花匠所

9、雕的把戲，千篇一律。我就想法換個樣子，在花籃上面，加些葡萄石榴果子或花木。還搬用平日常畫的飛禽走獸，造出許多新把戲，果然人人都夸。光緒八年，在一個主顧家中，無意間見到一部乾隆年間翻刻的?芥子園畫譜?。仔細看了一遍，實在是好。向主顧借了來，在我掙來的工資里，勻出些錢，買了紙、顏料和毛筆，晚上用松油柴火為燈，一幅一幅地勾影。足足畫了半年，把一部?芥子園畫譜?，除了殘缺的一本以外，都勾影完了，訂成了十六本。從此，我做雕花木活，就用?芥子園畫譜?做根據了。一位遠房本家，名叫齊鐵珊的，他很關心我的畫。有一次，他對我說：蕭薌陔快到我哥哥家里來畫像了，我看你何不拜他為師!這位蕭師傅，紙扎匠出身，畫像是湘潭第

10、一。我就到他家去拜師。他把拿手本領都教給了我，畫像這一項，就算初入門徑了。光緒十五年剛過年，我第一次見到壽三爺。壽三爺名叫胡自倬，號沁園。那天正是他們詩會的日子，到的人很多。壽三爺聽說我到了，很快樂，當天就留我同詩會的朋友們一起吃午飯。他家延聘的教讀老夫子名叫陳作塤，號少蕃，學問很好，也是湘潭的名士。吃午飯的時候，壽三爺說：你如愿意讀書的話，就拜陳老夫子的門吧!吃過飯，按照老規矩，先拜了孔夫子，我就拜了胡、陳二位，做我的老師。少蕃師對我說：畫畫總要會題詩才好，你就去讀?唐詩三百首?吧!詩的一道，本是易學難工，就看你有心沒心了!我小時候讀過?千家詩?，幾乎全部能背出來，讀了?唐詩三百首?，上口就

11、好似見到了老朋友，讀得很有味。少蕃師又叫我在閑暇時，看看?聊齋志異?一類的小說，還時常給我講講唐宋八家的古文。我覺得這樣的讀書，真是人生最大的樂趣了。讀書的同時，我跟胡沁園老師學工筆花鳥草蟲。他對我說：石要瘦，樹要曲，鳥要活。我常常畫了畫，拿給沁園師看，他都給我題上了詩。他還對我說：你學學作詩吧!光會畫，不會作詩，總是美中缺乏。那時正是三月天氣，牡丹盛開。沁園師約集詩會同人，賞花賦詩，他也叫我參加。我放大了膽子，作了一首。沁園師看了，念道：lsquo;莫羨牡丹稱富貴，卻輸梨橘有余甘。rsquo;這兩句不但意思好，十三譚的韻，也押得很穩。這一炮，居然放響，是我料想不到的。我在胡家，讀書學畫，有吃

12、有住，心境安閑得很，眼界也廣闊多了，只是總想起家里的光景。那時照相還沒盛行，畫像這一行生意是很好的。沁園師知道我這個意思，到處給我吹噓，附近的人都來請我去畫。后來我又琢磨出一種精細畫法，可以在畫像的紗衣里面，透現出袍褂上的團龍花紋，人家都說這是我的一項絕技。人家叫我畫細的，就送我四兩銀子，從此就作為定例。我覺得畫像掙的錢比雕花多，又省事，就扔掉了斧鋸鉆鑿一類家伙，改了行專做畫匠了。生意越做越多，收入也越來越豐，祖母笑著對我說：阿芝!你倒沒有虧負了這支筆，從前我說過，哪見文章鍋里煮，如今我看見你的畫，卻在鍋里煮了!(節選自?白石老人自述?)15.文中提及齊白石哪幾次重要的學藝經歷，促成他從雕花匠

13、轉變為畫匠?(6分)16.齊白石曾用學我者生，似我者死來告誡學生要跳出老套，立志創新。文中他的哪些做法 表達了這一藝術主張?(6分)17.文中畫線句子的含義是什么?結尾段蘊含哪些情感?(6分)七、作文(70分)18.請以整理為題寫一篇不少于800字的文章。角度自選;立意自定;除詩歌外，文體自選。南京市2021屆高三第二次模擬考試語文附加題本卷須知：1.由選考歷史科目的考生解答，其他考生不做。本試卷總分40分，考試用時30分鐘。2.答題前，考生務必將學校、姓名、班級、學號寫在答題卡的密封線內。答案寫在答題卡上對應題目的橫線上。考試完畢后，請交答復題卡。一、閱讀材料。完成19-20題。(10分)1

14、9.用斜線/給下面畫線的文言文斷句。(限6處)(6分)始吾讀孟軻書，然后知孔子之道尊，圣人之道易行，王易王，霸易霸也。以為孔子之徒沒，尊圣人者，孟氏而已。晚得揚雄書，益尊信孟氏，因雄書而孟氏益尊，那么雄者亦圣人之徒歟!圣人之道不傳于世周之衰好事者各以其說干時君紛紛藉藉相亂六經與百家之說錯雜然老師大儒猶在。火于秦，黃老于漢，其存而醇者，孟軻氏而止耳，揚雄氏而止耳。(選自韓愈?讀荀子?)20.簡答題。(4分)(1)上文中火于秦所指的歷史事件是 ，揚雄是漢代大儒，他的字是 。(2分)(2)請概述上文中作者對孟子的評價。(2分)二、名著閱讀題(15分)21.以下有關名著的說明，不正確的兩項是(5分)A

15、.?家?中覺新和梅本是青梅竹馬的一對戀人，只因雙方母親在牌桌上有了磨擦，就被無情地拆散了。最終梅在痛苦的折磨中悲哀寂寞地分開了人世。B.?哈姆萊特?中雷歐提斯曾在夜半看到一個鬼魂，長得和已故的老國王一樣。他把這件事告訴了哈姆萊特，困惑的王子立即斷定這就是父王的冤魂。C.?風波?中，作者以張勛復辟事件為背景描繪了江南農村中一場風波，圍繞辮子的危機，提醒了這一事件的本質，即復辟終究擋不住歷史前進的步伐。D.?紅樓夢?中探春倡導成立海棠詩社，李紈主動請纓做社長。第一次詠白海棠，寶釵奪魁;第二次詠桃花，林黛玉才情傾倒眾人。E.?天狗?中詩人以天狗自比，塑造了天狗沖決一切羅網的強悍形象，極寫自我力量的擴

16、張和自我精神的解放，夸張地表達了五四時期的個性解放要求。22.請概述?三國演義?中火燒連營的主要情節。(5分)答： 。23.?歐也妮middot;葛朗臺?中說，歐也妮這女子的手撫慰了多少家庭的隱痛，她挾著一連串善行義舉向天國前進。請舉出能表達歐也妮善行義舉的三個事例。(5分)三、材料概括分析題(15分)閱讀下面的材料，完成24-26題。東有日本，西有美國，都是動漫產業的大國。日本原有三大國寶，分別是茶道、藝伎、相撲，如今動漫已經被譽為第四項國寶。根據三菱研究所的調查，日本有87%的人喜歡漫畫，而擁有與漫畫人物形象相關商品的占了84%。漫畫界的殿堂級人物手冢治蟲被稱為1億人的手冢治蟲，日本漫畫連

17、載雜志的代表?周刊少年?在1995年創下653萬本的最高銷售紀錄。這足以說明日本龐大的內需市場具有的能量。2007年日本動漫產業銷售額為4810億日元，而2021年那么為4483億日元，這樣的金額也讓動漫成了日本出版業的龍頭。日本前首相麻生太郎曾提出酷日本的口號，力圖將日本的漫畫、動畫市場拓展到全球。從1990年代以后，日本動漫出版商更積極開拓海外市場，不僅建構了宏大的產業鏈，且將日本人的形象做了最好的國際宣傳。日本成了動漫輸出大國，全球不少國家播放的動漫片，有很大的比例來自日本。一年繪制十冊漫畫單行本的漫畫家，僅僅在發行版稅方面，就有2.8億日元的年收入。這讓中國的漫畫家望塵莫及，也是日本的

18、精英競相投入動漫產業的原因。但新人要得到認同很不容易，通常要拿著自已作品到處拜訪出版社，或是投稿各種甄選比賽。可是一旦作品受歡迎。十年寒窗無人問，一舉成名天下知，那么辭別勉強糊口的階段了。多數的日本漫畫家在正式出道前，多半從名漫畫家助手開始做起，除了學習畫漫畫的必需技能之外，最重要的是實地見習漫畫家孕育作品的過程，包括靈感搜集、角色設定、構思分鏡等。近來漫畫家借由和電視電影業界的合作，增加了漫畫作品的能見度。十年間閱讀漫畫的人數更是增長了5倍之多。24.動漫被譽為日本的第四項國寶，根據是什么?(5分)25.日本成為動漫強國的原因有哪些?(4分)26.我國漫畫家要獲得成功，可向日本同行借鑒什么?

19、(6分)南京市2021屆高三第二次模擬考試語文參考答案及評分標準一、語言文字運用(15分)1.C(A項begrave;n/bn bigrave;/pigrave; cn shegrave;n/cheacute;n; B項bo/b agrave;i/yigrave; bagrave;o/pugrave; boacute; C項bigrave;/bagrave;i n/yn paacute;o/fuacute; nagrave;o/chuograve; D項chi/chegrave; jio j/y liaacute;o/lio)2.A(縱橫捭闔：指在政治、外交上運用手段進展結合或分化。異曲同工：

20、不同的曲調演得同樣好，比喻不同的人的辭章或言論同樣精彩，或者不同的做法收到同樣好的效果。振振有詞：形容理由似乎充分，說個不休。八面玲瓏：原指窗戶寬闊亮堂，后用來形容人處事圓滑，不得罪任何一方)3.(1)既促進開展，又轉移污染。(2分，每點1分)(2)嚴格準入，加強監管，晉級本地產業。(3分，每點1分)4. 參考例如：提升校園文化的品位，倡導詩意棲居的生活，不該從小學開始嗎?(句式2分，其中對偶1分，反問1分;內容2分)二、文言文閱讀(19分)5.B(餌：誘捕)6.B(排除，是徐文長的游歷與創作，是徐文長才思敏捷， 是徐文長因狂疾自殘)7.C(在酒筵上對胡公出語不敬有誤，應是和尚行為不軌，徐文長

21、在喝酒時偶爾對胡公提起)8.(1)假設要聘我為幕客，必須用接待賓客的禮節，(并且)不規定時間，讓我能自由進出。(3分，每句1分)(2)文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結交為恥辱而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外。(3分，每句1分)(3)先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因此犯罪入獄。(4分，每句1分)附參考譯文文長是山陰的秀才，鄉試屢次未能中舉。他性格直爽，無拘無束。總督胡宗憲知曉他的才能，聘請他做幕客。文長與胡宗憲約定：假設要我做幕客，必須用接待賓客的禮節，不規定時間，讓我可以自由進出。胡宗憲都容許了他。文長于是穿葛布衣服，戴黑色頭巾，拱手行禮入坐，放言暢談天

22、下大事，旁假設無人。胡宗憲非常快樂。那時胡宗憲統率諸路軍隊，威振東南，部下將士晉見都是跪著說話，匍匐進退，不敢仰視;而作為下屬的一個秀才，文長卻傲然自得，隨心行事，任意談笑，絲毫沒有畏懼顧慮。文長對自己的才能謀略非常自負，喜歡出奇謀妙計，議論軍事大多得其要領。但凡胡宗憲所用來誘捕汪直、徐海等盜寇的計謀，都和他慎密商議，然后付諸實行。文長曾經在一座酒樓上喝酒，有幾名軍士也在樓下喝酒，酒后不肯付錢。文長暗暗寫短函迅速告達胡宗憲，胡宗憲立即命令將鬧事者綁進衙門，一齊斬首，全軍都極其震駭。有一個和尚依仗有錢財而行為不軌，文長在喝酒時偶爾對胡宗憲提起，后來胡宗憲借其它事把和尚以杖刑處死。文長受到胡宗憲的

23、信任之處，多和這相仿。文長既然科場失利，于是盡情地游山玩水，旅行于齊、魯、燕、趙一帶，遍歷北方沙漠地區。他所見到的一切令人驚訝的情狀，逐一在他的詩中表達出來。當時所謂的高官顯貴、詩人文士，文長都大聲地呵斥，把他們看作奴才，以和他們結交為恥辱而不來往，因此他的名聲沒有流傳出越地以外，可悲啊!一日，在縣令家飲酒，縣令指著筵席上一件小東西求他做詩題詠，暗地里叫小仆人把紙張連接成一丈多長呈上，想以此難倒他。文長取筆在手，當場作詩，寫滿了那張紙，氣韻剛健飄逸，那件東西的神態被表達得淋漓盡致，在場的人都大為驚嘆。文長喜歡書法，筆意奔放和他的詩一樣，蒼涼勁節中流露出婉媚的姿態，超拔飄逸，富有情趣。他后來因猜

24、忌而殺死他的后妻，被逮入獄，判處死刑。張陽和竭力斡旋挽救，他才得以釋放。出獄后，倔強的脾氣一如以往。晚年憤慨更深，顛狂更厲害。有名聲地位的人登門拜訪，他都拒不接待。本地官員來求他寫字，連一個字也得不到。他常常帶錢到酒店，呼喚地位低賤的人一起飲酒。有時拿斧頭砍破自己的頭，以致血流滿面，頭骨折斷，以手摩擦，都會發出響聲;然而文長始終在當時不得志，最終心懷怨憤而死。石公說：先生命運一直不好，因此得了狂疾;狂疾一直沒有痊愈，因此犯罪入獄。古今文人，憂愁困苦，沒有可以同先生相比擬的。梅客生曾經寫信給我說：文長是我的老朋友，他的病比他的人更奇異，他的人比他的詩更奇異，他的詩比他的書法更奇異，他的書法比他的

25、文章更奇異。我說文長是沒有什么不奇異的人。正因為沒有什么不奇異，因此才沒有什么是順利的啊。可悲呀!三、古詩鑒賞(10分)9.通過梅花、桃花和梨花的依次開落來表達時序變遷。突出等候之久，為下文抒發悵惘之情作鋪墊。(3分)通過時時倚樓望遠，偷偷拭淚的細節，刻畫了癡情而哀怨的閨中女子形象。(3分)托物抒情，借抱怨蜘蛛喜鵲屢次誤傳喜訊，表達了自己久盼不歸的絕望，從側面表達出思念之殷切，委婉動人。(4分)四、名句名篇默寫(8分)10. 猿猱欲度愁攀援長夜沾濕何由徹術業有專攻秋月春風等閑度兼聽那么明雖一毫而莫取而不知太守之樂其樂也我只取一瓢飲五、文學類文本閱讀(20分)11.(1)描寫太陽落山情狀，襯托老人人生垂暮的蒼涼;(2)描寫老人欣賞贊美太陽，表現老人對自然和人生的熱愛;(3)描寫老人平靜沉著地看落日，表現老人內心的淡定。(4)描寫少女對日升日落的考慮，表現她對藝術和人生的迷惘。(每點2分;前三點任答其二)12.不多余。(1分)詳細表現老人落寞悲涼的生活境遇，與下文老人的活得挺好的自述形成反差，更有助于深化地刻畫老人形象。(3分)13.這樣寫符合少女對老人由淺到深、由疏到親的認識過程，顯得自然;(2分)結尾交代更能突出老人的淡定堅強的性格特點，對讀者的震撼力更強。(2分)14.(1)寫一位盲目老人沉著安詳地看落日，表現