1、會計學1五年級上冊語文五年級上冊語文(ywn)獵人海力布獵人海力布第一頁，共28頁。第一第一(dy)(dy)課課時時第1頁/共27頁第二頁，共28頁。民間故事是民間文學中的重要門類之一。民間故事就是勞動人民創作并傳播的、具有虛構內容的散文形式的口頭文學作品，是所有民間散文作品的通稱，有的地方叫“瞎話(xihu)”、“古話”、“古經”等等。主要特征編輯1.時代久遠，往往伴隨著人類的成長歷程而經久不衰。2.口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。3.情節夸張、充滿幻想，大都表現了人們的良好愿望。4.多采用象征形式， 內容(nirng)往往包含著超自然的、異想天開的成分。民間故事就像所有優秀的作品一樣

2、從生活本身出發，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理范圍之內。第2頁/共27頁第三頁，共28頁。詞語詞語(cy)(cy)學學習習報酬報酬 發誓發誓 謊話謊話(hunggu) 犧牲犧牲第3頁/共27頁第四頁，共28頁。酬酬 誓誓謊謊 犧犧shhungxchu第4頁/共27頁第五頁，共28頁。酬酬 珍珍 叮叮 囑囑 塌塌 焦焦 誓誓 謊謊 延延 悔悔 扶扶chuzhndngzhtshhungynhufjio第5頁/共27頁第六頁，共28頁。漢字漢字(Hnz)(Hnz)形體結構形體結構左右結構：左右結構：上下上下(shngxi)結結構：構：左下包圍結構左下包圍結構： 酬酬 謊謊 棲棲 酬酬

3、 珍珍 叮叮 囑囑 塌塌 悔悔 扶扶 誓誓 焦焦延延 第6頁/共27頁第七頁，共28頁。 默讀課文，說一說這篇課文主要默讀課文，說一說這篇課文主要(zhyo)(zhyo)講了一件什么事？講了一件什么事？ 這篇課文是一個民間故事，講的是這篇課文是一個民間故事，講的是一個蒙古族獵人海力布為了一個蒙古族獵人海力布為了(wi le)挽救挽救鄉親們的生命，不惜犧牲自己，變成一鄉親們的生命，不惜犧牲自己，變成一塊僵硬的石頭的故事，表現了海力布舍塊僵硬的石頭的故事，表現了海力布舍己為人的高尚品德。己為人的高尚品德。第7頁/共27頁第八頁，共28頁。起因：起因： 經過經過(jnggu)：結果：結果：(2-4)

4、海力布救了龍王海力布救了龍王(Lngwng)的女兒。的女兒。(5-6)海力布得到海力布得到(d do)了龍王了龍王的寶石。的寶石。(9-11)為了救鄉親，海力布變成了為了救鄉親，海力布變成了石頭。石頭。 這篇文章是按照什么順序寫的呢？這篇文章是按照什么順序寫的呢？第8頁/共27頁第九頁，共28頁。熱心熱心(rxn)助人助人舍己為人舍己為人第9頁/共27頁第十頁，共28頁。第10頁/共27頁第十一頁，共28頁。為了提醒為了提醒(t xng)獵人獵人第11頁/共27頁第十二頁，共28頁。 他想得到寶石他想得到寶石(bosh)就是想多打就是想多打獵，好多分給鄉親們一些。獵，好多分給鄉親們一些。第12

5、頁/共27頁第十三頁，共28頁。第13頁/共27頁第十四頁，共28頁。第二第二(d (d r)r)課時課時第14頁/共27頁第十五頁，共28頁。復習復習(fx)(fx)導入導入第15頁/共27頁第十六頁，共28頁。第16頁/共27頁第十七頁，共28頁。接著接著(ji zhe)海力布對大家說海力布對大家說第17頁/共27頁第十八頁，共28頁。第18頁/共27頁第十九頁，共28頁。沉痛沉痛(chntng)的心情的心情第19頁/共27頁第二十頁，共28頁。第20頁/共27頁第二十一頁，共28頁。 “據說”是根據別人(birn)說的，信息的真實性不確定，比較符合故事的特點。第21頁/共27頁第二十二頁

6、，共28頁。獵獵人人(li rn)海海力力布布結構結構(jigu)(jigu)圖解圖解 熱心(rxn)助人 舍己為人救白蛇救白蛇得寶石得寶石救鄉親救鄉親變石頭變石頭第22頁/共27頁第二十三頁，共28頁。課后練習課后練習一、為加點一、為加點(ji din)字注音。字注音。酬（ ）謝chu飛禽(fiqn)（ ）qn發誓(f sh)（ ）sh謊（ ）話hung犧（ ）牲x第23頁/共27頁第二十四頁，共28頁。 大吃一（ ） 狂風（ ）號 千真萬（ ） 烏云(wyn)（ ）布 （ ）盆大雨 （ ）天動地 世世（ ）（ ） 二、填空組成二、填空組成(z chn)詞語。詞語。 驚驚怒怒確確密密傾傾感感代代 代代第24頁/共27頁第二十五頁，共28頁。 一( )故事 一( )老鷹 一( )小白蛇 一( )寶石 一( )獵人(li rn) 一( )石頭 一( )牛羊 一( )巨響三、填量詞三、填量詞(lingc)。聲聲個個只只條條顆顆塊塊群群個個第25頁/共27頁第二十六頁，共28頁。第26頁/共27頁第二十七頁，共28頁。NoImage內容(nirng)總結會計學。2.口頭傳播，民間故事大都以口頭形式傳播。民間故事就像所有優秀的作品一樣從生活本身出發，但又并不局限于實際情況以及人們認為真實的和合理(hl)范圍之內。誓 焦。 默讀課文，說一