1、郭猛中學20152016學年度第二學期期末試卷 七年級語文 2016.6（滿分：100分 時間：120分鐘）姓名_ 得分_1根據拼音填寫漢字。（4分）茉莉花開的時候，菁菁校園里，那一朵朵茉莉花像江南雨巷里走來的一位位溫wn的姑娘，輕du芳步。夜色闌珊，月光輕瀉時，墨香花香兩相纏繞，yn懷心間，耳pn似乎飄來甜甜的歌聲：好一朵美麗的茉莉花 2.默寫（每空一分，錯字、漏字、添字不得分）。 （9分）（1） ，但余鐘磬音。（常建題破山寺后禪院）（2）足蒸暑土氣， 。（白居易觀刈麥）（3）居高聲自遠， 。（虞世南蟬）（4） ，帶月荷鋤歸。（陶淵明歸園田居）（5） ，露為風味月為香。（蘇軾蓮）（6）予獨愛

2、蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）（7）油蛉在這里低唱， 。（魯迅從百草園到三味書屋）（8）毛澤東在卜算子詠梅一詞中描寫梅花不畏嚴寒的句子是： ， 。3. 下列句子中沒有語病的一項是（2分） （ ）A為防止校園暴力事件的再次發生，市政府增派力量，加強了市區各學校的門衛管理。B不僅紀實影片海豚灣感動了奧斯卡評委，而且深深震撼了每一位觀眾。C在南非世界杯足球賽場上，我們看到了許多面國旗和一片歡呼聲。D自1851年英國倫敦舉辦第一屆展覽會以來，世博會因其發展迅速而享有“經濟、科技、文化領域內的奧林匹克盛會”。4. 下列有關文學常識及課文內容的表述，有錯誤的一項是（2分） （ ）A.一面一文中對魯

3、迅作了三次集中的肖像描寫，由遠到近，由粗到細，由略到詳，使人物形象隨著“我”的觀察和感受，逐漸清晰起來。B法國作家法布爾所著的松鼠一文，準確生動地說明了松鼠漂亮、馴良、乖巧的特點，表現出松鼠是一個“很討人喜歡”的動物。C木蘭詩，北朝民歌，這首長篇敘事詩為我們塑造了一位善良、勤勞、勇敢、機智的女英雄形象。D.趙普一文通過刻苦讀書和奏薦人才兩件事，表現了趙普“能以天下事為己任”的崇高品質。5. 填入下面句子空白處最恰當的一項是（2分）（ ）愛因斯坦非常重視想象力，他說：“ ，嚴格地說，想象力是科學研究中的實在因素。”想象力能概括世界上的一切 因為知識是有限的想象力比知識更重要 并且是知識進化的源泉

4、A B C D6下列加點字的注音全部正確的一項是（2分）（ ）A顫動（chn） 憎惡（zn） 篝火（u） 叱咤風云（ch）B菜畦（q） 驚詫（ch） 旌旗（jn） 芳草如茵（yn）C精湛（zhn） 軼事（y） 蹴蹋（c） 銳不可當（dn）D翩躚（qin） 暈船（yn） 哺育（b） 饒有風味（ro）7.下列句子中加點的成語使用正確的一項是（2分） （ ）A暑假里李鳴參加了“海南三日游”活動，他那被曬黑的飽經風霜的臉，讓人自然聯想到亞熱帶的陽光。B溫家寶總理認為一個不讀書的民族是沒有前途的民族，這決不是駭人聽聞。C為了切實減輕中小學生的學業負擔，教育行政部門挖空心思，加大檢查力度。D修建后的揚州宋

5、大城煥然一新，令中外游客贊不絕口。8名著欣賞與閱讀（4分） （一）石猿端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩睡，各享成家之福，何不拜我為王？”（二）裙釵本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷體。（1）這兩段文字中的“石猿”即日后的 ，“裙釵”指的是 。（2分）（2）從上述兩段文字中，你可以看出“石猿”具有怎樣的性格特點呢?請結合具

6、體故事情節簡要回答。（2分） （一）閱讀下面兩首詩，完成11-12題。（5分）【甲】使至塞上 王維 【乙】 涼州詞（其一）張籍單車欲問邊，屬國過居延。 邊城暮雨雁飛低，蘆筍初生漸欲齊。征蓬出漢塞，歸雁入胡天. 無數鈴聲遙過磧，應馱白練到安西。大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關逢候騎，都護在燕然。 注：磧（q）沙漠。練，白絹。11.這兩首詩描寫了邊塞哪些特有的景象？（2分） 12.紅樓夢第四十八回中香菱說：“大漠孤煙直，長河落日圓。想來煙如何直？日自然是圓的。這直字似無道理，圓字似太俗。合上書一想，倒像是見了這景似的。”你認為香菱對這兩句詩的體味有沒有道理？為什么？（2分） （二）閱讀下面兩段文言文

7、，完成1316題。（15分）【甲】于園在瓜洲步五里鋪，富人于五所園也。非顯者刺，則門鑰不得出。葆生叔同知瓜洲，攜余往，主人處處款之。園中無他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松數棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。后廳臨大池，池中奇峰絕壑，陡上陡下，人走池底，仰視蓮花，反在天上，以空奇。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。再后一水閣，長如艇子，跨小河，四圍灌木蒙叢，禽鳥啾唧，如深山茂林，坐其中，頹然碧窈。瓜洲諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。（選自于園）【乙】個園者，本壽芝園舊址，主人辟而新之。堂皇翼翼，曲廊邃宇，周以虛檻，敞以層樓。疊石為小山，通泉為平池。主人性愛竹。蓋以竹本

8、固，君子見其本，則思樹德之先沃其根；竹心虛，君子觀其心，則思應用之務宏其量。主人愛稱曰：個園。（節選自個園記）注：壽芝園，石濤所居，后人家業敗落，賣給兩淮鹽商黃至筠。沃：灌、澆。13解釋下列加點的字。（4分） （1）非顯者刺 （2）緣坡植牡丹、芍藥 （3）臥房檻外 （4）蓋以竹本固 14下列各組句子中加點的詞意義和用法相同的一項是（3分）A 以幽陰深邃奇 B 坐其中，頹然碧窈周以虛檻，敞以層樓 觀其聳構巍峨C 疊石為小山 D 主人處處款之 愿為市鞍馬 牡丹之愛，宜乎眾矣15翻譯下列句子。（4分） （1）瓜州諸園亭，俱以假山顯。 （2）個園者，本壽芝園舊址，主人辟而新之。 16兩座園林各有特色，

9、請結合文章內容簡要說說于園的特點及個園得名的原因各是什么？（2分） （三）閱讀下面短文，完成1722題。（13分）我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。 終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。”父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。” 于是，我繼續等著“長大”的到來。 在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。” 漸漸，“長大”在繁忙的學業中也被淡忘。 后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎

10、我一段。 那是一個陰雨蒙蒙的清晨、霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事才是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太。 許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢? 我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。 我并不想敷衍她，我決定這么做。 然而，我不知道如何面對父母。 小心翼翼地

11、回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想象的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。 依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大；我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。 的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。 17、第一段“小時候想長大”中“想長大”的具體內容是 _（2

12、分）18、文中說：“此時，已有很多人圍攏來。我有些慚愧”“我”為什么會“有些慚愧”？（2分） 19、家里“氣氛并不如想象的惡劣”，而“我”想象中會有怎樣的氣氛?為什么會有這樣的想象？（2分） _ 20、為什么文中“撞人”和“吃晚飯”詳寫，而照顧老奶奶卻略寫呢?（2分） 21、“我”曾認為上中學就是“長大”，是把早些進入中學作為長大的標準。 第二次，“我”曾認為長青春痘就是“長大”，是把 作為長大的標準。 我終于意識到“長大”的真正含義，是因為 _ _ （2分）22、“的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的；然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。”談談你對這句話的理解。（3分） （四）閱讀下文

13、，完成22-25題。（17分） 荷 趙文英無數次邂逅荷，從未像現在這樣令我感到心靈的震撼。這個夏天，天大早，烈日炙烤著大地，熱浪蒸騰著大地。漸漸地，碧波蕩漾的湖泊干涸了此時此刻，荷臨危不懼，坦然自若，正滿面春風地迎接著我的到來。 這是怎樣一番驚人的情景!往日蓄得一池清洌洌碧水的荷塘一滴水不見，在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷，雖無雨洗塵，無水滋潤，田田荷葉依然綠亭亭翠葉如蓋，片片相連相擁相依，充溢著一派勃勃生機。一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花，在灼灼陽光下，顯得出奇的艷麗、鮮亮，婀娜多姿地搖曳在清

14、新、生動的碧綠中，豐潤鮮靈有流香。 荷，在惡劣的環境中創造著生命的奇跡，它勃發的英姿，是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷，更是不言屈服的頑強抗爭了。 早就聽說過荷的故事，一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子，一經挖出，只要給它充足的陽光和水分，它便奇跡般地長出綠葉，綻放花朵，結出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執著的荷，惟有它在風風雨雨的歲月中，卓然傲立，風吹不退縮，雨淋不著痕，一副以不變應變的王者風儀。生命的高貴、圣潔與它不屈不撓的精神偉力相伴相隨。 每有狂風襲來，靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌，凝聚起強大的力量，攻無不克，戰無不勝，最終，狂妄的風在它的面前乖乖地敗退。荷，靜立如山，依然故我。 若遇秋雨驟至

15、，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”，活得精精神神，活得清清白白，即使紅顏褪去青春不在，生命的歌也是回腸蕩氣，擲地有聲。 當凜冽的寒風裹著雪片飛來，在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時，荷的葉，被撕碎了，荷的枝，被折斷了，荷還是不肯摧眉折腰，還是不肯跪倒于地，惟見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。 在風霜雪雨的洗禮中，在百般磨礪的錘煉中，荷，洗盡鉛華，風清骨俊，矯健中自有別樣的典稚端莊、柔媚明艷，真正的“清水出芙蓉，天然去雕飾”。它不受風塵誘惑的瀟灑出塵，那一派清遠的標致

16、與神韻，不知令多少愛荷的人如醉如癡!據記載，遠古，荷還不被西方人認識時，它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者，更是將荷看作高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會，隱居山間，徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱，贊荷、詠荷、賦荷，借荷出泥不染、剛正不阿的高風亮節，抒發自己不慕榮華、不求高貴、不媚不諂、恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚思想光輝的荷，早早地就在詩經中綻放了：“山有扶蘇，隰有荷華”，“彼澤之彼，有薄與荷”、而后“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，“芙蓉生在秋江上，不向東風怨未開”，“接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來，紛發娉婷玉立在詩人華美、雋永的詩章中

17、，盡展君子的襟懷、佳人的風采，至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩動著紅塵人的心扉。 楚楚動人的荷，永遠像一首迷人的旋律穿行在畫屏般的荷塘，風吹綠葉送爽，縷縷荷香盈袖。今夜，不知誰會沉醉忘卻歸路，在這高雅、脫俗的凈地，細拂心塵，頓開茅塞，靜靜聆聽一次有關生命真諦的訴說 (11)荷，不答，只有被它感動得寵辱皆忘的人，走進了它滿載生命之花的夢中。 選自美文22.第3段說：“荷，在惡劣的環境中創造著生命的奇跡”，從全文看，整理筆下的荷創造了哪些生命奇跡?請仿照下列句子，用簡明的語言概括。（2分）烈日炙烤下，臨危不懼，坦然自若；在沉睡千年后，仍能綻放； 暴雨突至，清音飛揚，回腸蕩氣； 23.縱觀

18、全文，整理是按照夏、秋、冬的季節順序描述荷的，而第自然段所寫內容卻不是任一季節的荷，與前后文不一致，是否應當刪去？請說明理由。（3分） 24.多種修辭手法的運用，使得本文語言優美形象，意蘊豐富。請從第段和段畫波浪線的兩句中，任選一句，加以品析。（3分）（1）在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上，一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立，周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。（2）若遇秋雨驟至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纖纖彈起無數古箏，那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音，挾著空靈、灑脫的美韻，輕輕飛揚。我來品析第 句： 25.結合文本，說說文章第段畫線句子“至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝，輕輕叩

19、動著紅塵人的心扉”中“紅塵人”是指什么人?怎樣理解這句話的意思？（4分） 紅塵人： 這句話的意思是： 三、作文（30分）以我好想 為題，寫一篇文章。要求：先把題目補充完整，如“成功”、“有個知心朋友” 、“有自己的小天地”、“快快長大”、“再看一眼”或“美夢成真”、“飛上月球”、“回到過去”等。字跡工整，文體不限，字數不少于600字。七年級語文參考答案.一、積累運用題號123456選項CCDABB7婉 踱 縈 畔8.（1）萬籟此俱寂 （2）背灼炎天光 （3）非是藉秋風 （4）晨興理荒穢 （5）旋折荷花剝蓮子 （6）濯清漣而不妖（7）蟋蟀們在這里彈琴 （8）已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。9名著欣賞

20、與閱讀（1）孫悟空或者孫行者 羅剎女或者鐵扇公主（2）示例：他率先跳入瀑布泉可見其勇敢，進出自如毫發未損可見其本領高強，三調芭蕉扇表現出他的機智聰明。（能緊扣故事情節說出孫悟空的主要性格特點即可）10、（1）示例：如此教育 教子有方 學習與勞動（所擬題目要能反映出漫畫的主旨，或具有一定的啟迪性或是辛辣的諷刺）（2）不同意。示例：叔叔您好（稱呼得當1分），我知道您是為孩子好，可是您想一想，如果一個人連日常家務都不會做，那么讀再多的書又有何用呢？（采用正面說理或委婉規勸的方式）11、大漠、長河、駝鈴等景物12、香菱的體味是有道理的，此句中的“直”狀寫孤煙之高，“圓”狀寫落日之圓，這兩個詞表現出大漠

21、、長河地區的平曠，開闊鮮明、氣勢雄渾，給人以圖畫美。13（1）動詞，投名帖 （2）順著、沿著 （3）欄桿 （4）原來是14B（A 以：因為 用 C為：成為 為了 D之：人稱代詞，我們 結構助詞）15 （1）瓜洲的許多園林亭榭，都是憑借假山而有名聲。（2）個園原本是壽芝園德舊址，主人擴建了它并裝修一新。16 于園：“園中無他奇，奇在磊石”， “以實奇”、“以空奇”、“以幽陰深邃奇” 突出磊石之奇特。個園：“主人性愛竹”、“主人愛稱曰：個園”，可見個園堂廊檻樓、疊石通泉精巧別致，名稱由來更讓人玩味。（意思對即可）我長大了（22分）1、早些進入中學，早些成為大人2、為自己撞到了老奶奶，又想逃走的行為，感到羞愧3、會遭到父親的