1、1小學二年級期末家長會發言稿尊敬的各位家長：大家好 !我很高興邀請到大家來到這里，二年級上學期已經接近 了尾聲，看著這些天真活潑的孩子一天天長大，一點點的進 步，我內心充滿著喜悅，感謝大家在萬忙之中抽出時間來到 這里，感謝您們對我們工作的大力支持! 今天，我們就孩子的教育方面問題進行一些探討和交流，使我們能更清楚的了 解咱們孩子的狀況，以便我們能更有針對性的實施教育，我 愿意和各位家長一起努力，讓我們 50 個孩子更健康，更快 樂的學習和生活 !一 . 我現在向大家匯報一下我們班級這學期的工作 我們二班共有 50 名同學，大部分同學學習積極努力， 成績優秀，學習熱情高，作為班主任和語文老師，我

2、對我的 學生們充滿信心，不可否認，孩子畢竟是孩子，他們的自我 約束能力不高，缺乏持之以恒的耐力，在學習過程中還會出 現這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師密 切配合，共同打造咱們孩子的美好明天1， 品德方面：我應該很自豪的說，我們班的同學都很 棒，盡管有些不足的地方， 但他們的德行都很好， 比如誰忘 記帶東西，準會有同學搶著借給他，誰生病了，準會有同學 噓寒問暖，見2到老師主動問好。 。等等，總之，在我們班 里形成了積極向上的好風氣。 （ 表揚一些品德好的同學 ） 2， 學習方面：這學期進行了期末考試，總的來看，我 們班大體趨勢較好，優秀比例很大，十個指頭有長短，這說 明學生和學生

3、也不一樣的， 他們同樣有著基礎， 智力， 毅力， 生活能力方面的差異，在這里我要表揚一些同學 表揚學習優秀的同學 表揚語文好的同學 表揚數學好的同學 表揚英語好的同學 表揚專心聽講，積極發言的同學 表揚作業做的好的同學 表楊字跡端正的同學（ 盡量把每個孩子表揚到，可以加一些表揚項目 ） 3 生活能力方面：經過這學期的鍛煉和培養，我們班的 同學在生活能力方面有了大大的提高，大部分同學都能整 齊，迅速的自己穿衣服，疊被子和搞好個人衛士，我發現有部分同學的飯量大了，呵呵，這說明他們在成長 ! 表揚一下 這方面的同學4 體育娛樂方面，孩子們正處在成長發育階段，健強的 體魄對他們以后的人生有著極其重要的

4、意義， 我們除了每天 的體育鍛煉外，還安排了多種多樣的體育活動，培養他們對 體育的興趣和愛好 ! 表揚一些在體育方面好的同學，我很高 興的看到有的孩子在這學期長高了，體質更強了 ! 除了體育， 我們還安排了多種形式的娛樂活動，3唱歌，跳舞，朗讀，演 講，表演，等等，我也發現我們有些孩子在這些才藝方面表 現出來的天賦 ! 表揚。我們針對落后的學生進行針對性的培養和教育，樹立他 們的信心，我也很高興的看到他們進步很快，表揚一下進步 快的同學。雖然有這么多優秀的同學，但我們班也有不好的方面，比如少數學生不能按時完成作業，有常常忘記做的，字寫的 潦草的，有少數學生沒有恒心和耐性，聽課容易分心等等， 這

5、需要我們在工作中繼續加強監督，輔導和教育，相信在我 們大家共同努力下，我們的孩子一定能克服這些毛病。同學 們，家長們，咱們一起加油 !二，對家長的建議上面說了我們班級的情況，下面我想和家長們探討一下 學校教育和家庭教育方面的問題，我有幾點要求和建議，懇 請家長朋友的支持和理解孩子們的成長離不開良好的家庭教育，因為有你們，我 們的教學教育工作才可以順利進行，您們把孩子交到老師手 中，我們不敢有絲毫的怠慢，教給他知識與方法，教給他做 人的道理。但因為班級人數多，所以工作中難免不能面面俱 到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老 師的辛勤教育培養外，家長的努力和付出也是至關重要的 所以家

6、長也要配合起來，家校合一，做好以4下工作：教育家葉圣陶先生說過，什么是教育，簡單一句話，就 是要養成良好的習慣，尤其是小學的孩子，更應該重視學習 習慣的培養，以利于為以后的學習打好基礎，為孩子打好底 色。具體注意以下幾個方面1， 由預習的習慣 由于每個學生的起點參差不齊，幫 助暫時落后的孩子迅速趕上去的最佳途徑是預習，通過預 習，不但可以縮短孩子在學習上的差距，由于課前的預習，使他在課堂上更顯得自信，更有勇氣，而且可以讓孩子自己 慢慢摸索出一條學習的路徑，積累一些自學的方法2， 主動識字的習慣對大多數二年級的孩子來說， 學習最大的困難是識字，大量的，機械的識字不但枯燥乏味，還會讓孩子失去學習的

7、 信心，多采用兒童詩歌識字，韻語識字，詞串識字，閱讀識 字等途徑，能為學生識字提供多樣的語言環境，來提高孩子 的識字興趣，有利于激發孩子主動識字的意愿，3， 及時復習的習慣據研究證明，人的記憶分三個階段，瞬時記憶，短時記 憶，長5時記憶。上課是認真聽講是把知識從人的大腦中由瞬 時記憶變成短時記憶，及時復習可以使知識從短時記憶變成 長時記憶，從而更好的牢記所學的內容4， 經常閱讀的習慣當孩子有閱讀的意愿時，家長和老師要及時抓住機會， 盡可能提供一些適合孩子的讀物，如兒歌，童話，故事，詩 歌等等，易短小淺顯，富有童趣，變閱讀為悅讀5 口語交流能力家長和老師在和孩子交流時，要有教育的覺悟和意識， 引導孩子用普通話交談，說規范的語言，培養孩子準確把握 語言的能力6 善于提問的習慣 學問學問，要學就要問，輔導孩子學習時，多啟發鼓勵 孩子提問題，即使問題很幼稚，也要鼓勵他，可以培養孩子 的思維能力7 規范書寫習慣 盡管電腦日益普遍，但書寫仍然是日常生活中不可缺少 的知識技能，寫一手好字和一手規范的字是一個優秀人才應 具備的素質，在幫助孩子認真寫字時，家長和老師要有書寫 意識，既要強調坐立姿勢，握筆姿勢，也要滲透一些書寫知 識，比如6字的基本結構，占格等，兒童容易受暗示的影響， 所以書桌要整理干凈，環境要安靜，從而減少因分散注意力 而造成的錯字，