1、幼兒園小班工作總結4篇范文一 太陽一次次的升起又落下， 反反復復， 看著小朋友學本 領、看著小朋友做游戲、看著小朋友笑、看著小朋友哭，一 個學期的工作又將接近尾聲，今天在這里我的心情無比激 動，我感謝各位領導和全體教師給予我這個機會，請大家聆 聽我的進步和工作中的不足。在這一個學期來，在平凡的工 作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業、無私奉獻全心全意為人 民服務的思想溶入自己的實踐工作中?；厥滓粋€學期來所走 過的工作歷程， 有所失、 也有所得。 現將一個學期來的思想、學習、工作等方面向在座的領導和全體教師做以下匯報和總 結。一、不斷學習，提高自身素質 只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教

2、 育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。本人在 本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實 際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引 導幼兒。也要感謝領導能有機會讓我外出學習，吸取別人的 經驗使自己成長。本學期中，充分發揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身 作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，認真做好班級的各項工作。在 狠抓班級常規中，真正做到工作有目的、有行動、有組織、 實施有計劃，使班級的吃飯常規、收拾玩具、排隊等常規初 見成效。二、堅定信心，規范良好常規 俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使 幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調 節，促進身體健康

3、，有利于培養幼兒自我服務的生活能力， 為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據我班在小 班時的幾個弱點如：吃點心、吃飯時孩子們很吵，有時叫破 了喉嚨他們還沒安靜下來，怎樣讓孩子自覺的安靜下來呢 面對這個問題已經思考了很久，有一次看到許多幼兒圍著圈 都要搶著幫老師做事情，利用孩子這一特點讓孩子安靜下來 呢?于是我在每天孩子吃點心、 吃飯時都說上一句：“今天誰 來幫老師發餅干、發牛奶、發調羹、發碗等，但老師有個前 提就是誰坐的最好的小朋友來做。”孩子們一下子安靜了下 來，有一次我班的小朋友正在上廁所聽到說的話立馬拉著褲 子安靜地跑到了自己的位置上，我看了很感動，沒想到我每 天說的這句話的吸引力

4、這么強。我這一招，既培養了孩子熱 愛勞動的習慣，也能在班中形成自覺安靜的習慣。三、突出特色，提高珠心算教學“珠心算”教學是我們幼兒園引進的特色教學。作為 “珠心算”的輔導教師，剛開始我也不知如何下手，剛開始 的幾堂課下來我自我感覺到孩子是否能接受數與量的理解呢?因為我們常態班的數學教學計劃比較慢， 而他們現在就要 接受能行嗎?面對這樣的情況， 我在孩子們的生活學習中有時 總刻意的讓孩子接觸數與量的關系如：每次一組孩子發碗時 總讓他先點一下人數然后再去數碗，發調羹的孩子也是一 樣。一段時間下來孩子明顯對算盤上的珠子有了數與量的概 念。有一次在與潘老師談話中她說你們的孩子真的打得很 棒，但有些孩子

5、對加減很混亂。剛開始聽得很高興，聽到后 面半句話時自己的心情又滑了下去。于是我自己嘗試了在打 從中尋找竅門，發現每次的加，珠子就是往上去的，每次的 減珠子是往下去的，我把這個規律告訴了孩子們，顯然孩子 們打的很順手，看著孩子們開心的打著，我又擔心：根據孩 子的心理特點他們這樣長期枯燥的打下去肯定會厭倦的，于 是我又在尋找另一條途徑能激發孩子想學愿望。在小班的時 候他們每個人都非常想得到五角星，還是從這點出發我上街 買了一些五角星等許多貼花紙。每次我都會在打的好的幼兒的額頭上貼上五角星，再次激發了他們想打好的愿望。過了 一段時間，珠心算教學的難度又上了一個臺階，這次要用 “5”的這一個到珠子了，

6、 然而我不知如何向幼兒解釋這一 個珠子就表示5、 二個珠子表示6，我不能再用數與量概念來 解釋了，只能讓他們死記硬背上面一個珠子和下面一個珠子 加起來是6、上面一個珠子和下面二個珠子加起來是7、上面一個珠子和下面三個珠子加起來是8等等。孩子們又在課堂中輕松的操作起來了，但發現幾個孩子過了一夜 又好象生手了。原來他們回去之后沒有練習才這樣的，每天 放學的時候我都提醒他們要回去練習，但明天過來還是老樣 子沒進步。我只好采取措施了，我們珠心算是分批上的，一 批上另一批去玩，看到沒有完成作業的孩子我就說，你在家 沒有完成練習作業的小朋友，在幼兒園不管你打的多好你也 不能出去玩， 必須把那時間補回來。

7、這一招果然起到了效果，我班的蔣晨小朋友就是個明顯的例子， 原先不是很熟練， 現 在的他可以稱的上我班學得最棒的孩子!現在看著他們熟練的操作， 我很為他們感到驕傲、 自豪。在心底由衷得說： “你 們是最棒的!”“人無完人，金無足赤”，我意識到自己還有多缺點： 有時不能嚴格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身 的弱點，爭取更大的進步。有播種就會有收獲，有付出就會有回報。一個學期的教 與學使我和孩子們之間產生了濃厚的感情，也使我的教學工 作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領導 和所有幫過我的教師分不開的。一滴汗水、一分收獲、一分 辛勞、一分成果。追求永無止境，奮斗沒有窮期。在今后的

8、 工作中我會繼續努力，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻給孩 子，為孩子的明天獻出自己的一份力量.范文二時間飛逝轉眼一學期過去了，我班是一個全新的組合 體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、 一起游戲、互相配合共同完成各項班務工作。大班的學習在 幼兒園三年的學習中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學 習的最后一年，是幼兒園與小學相互銜接的一年，幼兒將來 能否較快適應小學生活關鍵還在于大班的學習生活。通過一 學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了 更好的完成以后的工作，提高保教質量，將綱要精神貫 徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長。現將本學 期幼兒園教師工作總結不斷學

9、習提高自身素質提高自身素質只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高 忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學 本領。本人在本學期中，積極參加各項時事、政治學習，堅 持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用 正確的思想引導幼兒，做好保教工作。本學期中，充分發揮 自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇 懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有 這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從 不計較個人得失，充分發揮“你中有我，我中有你”的團隊 精神作用，團結一致地做好班級工作。在狠抓班級常規中， 真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃，教學工

10、作 推陳出新。教學工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來 說。家長是非常重視的。這一學期中，我們認真仔細地備好 每一節教育活動，并在每一節教育活動的設計上力求創新， 引導幼兒主動學習。在拼音與數學的教學上，我們多方查閱 資料，并與其他教師交流，保證知識的正確性。我們還仔細 了解每個孩子的性格特點及學習情況，針對他們不會的、掌 握不好的，加以輔導與練習。安全工作不容忽視 生命安全高于一切。為了保證幼兒在園內的安全， 我們 要加強幼兒園的各方面安全工作， 對幼兒進行安全教育， 提 高幼兒的安全意識及自我保護的能力，并深入進行安全教育 及檢查，做到防患于未然。為了進一步提高我園師幼的消防 安全

11、意識，熟悉滅火、應急疏散安全常識，熟練掌握滅火、 疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強 組織實施撲救初期火災的能力以及引導人員疏散的技能，建 設“平安校園”構建和諧社會，創造安全的教育環境，在市 消防大隊隊長的親臨指導下， 我園于xx年12月11日下午進 行全園300余名幼兒及教職工的消防演習活動。參加消防演 習的師生們都感到， 這樣的演習， 不僅使大家能真學、 真會、 真懂、真用，學到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全 奠定了堅實的基礎，達到了預期目的。 配合園領導，完成各項任務 本學期我園有幾項大的任務：在九月的兒歌比賽

12、中，我 們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和 集體的都獲得了不錯的成績， 收到了領導和家長的好評;十月 的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我 們還是堅持完成了比賽， 不管成績怎樣， 我們都非常的高興 十二月是向家長匯報演出， 雖然受到“甲流”的影響， 家長 不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現家長們一定感受 的到。這每一項都是展示自己，表現幼兒的機會，我們班的 三位教師互相配合，認真的完成好每一項任務。家長工作必不可少 增進家園互動為了更好的做好家長工作，在每月的家訪 活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出

13、現特殊情況 時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況， 及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的 一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定 進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒 能繼續進步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希 望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學、合 理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒 的短暫時間與家長交流、 溝通。了解和介紹幼兒家園的表現， 提出合理要求，還可根據不同家長的特點，從實際出發，采 用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信 任和支持，共同教育好幼兒。存在的不足和

14、今后工作方向 這個學期中， 我班孩子的出勤率較好，口語表達能力有 了飛躍性的進展， 自理能力在不斷提高。 在看到成績的同時， 我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回 來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿 反了鞋子也沒發現，幼兒進餐的速度有待進一步的提高。對 此我們都進行了認真地總結，以便于以后更好地開展工作。 辭舊迎新，在新的學期中我們會更加努力，爭取把工作做得 更好，取得更大的進步!幼兒園小班度工作總結幼兒園小班工作總結（2）|返回目錄 時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去 了。回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結 協作下，取得了較好的成績

15、。本學期我認真做好各項工作， 積極完成園里布置的各項任務，我們老師付出了辛勤的汗 水，一份耕耘一份收獲，當我們看到孩子的進步，我們從心 里感到欣慰。在工作中，三位老師無論是在生活、學習中， 還是在工作中都互相幫助、團結協作、相互補臺，很多事情 不分分內分外，認真細致地做好班里的各項工作；郝老師發 現班里有疏漏的地方，及時會指出來，并幫助一起修正，發 揮自己做事細心的長處、每天保質保量地做好保育員工作與 配班工作。一、以健康安全為核心，認真細致地做好保育工作。1、注重孩子身、心健康。把保育工作放在首置，對每 一個孩子都傾注關愛， 觀察他們情緒上的變化， 每天摸一摸、 抱一抱孩子，用語言、行動告之

16、對他的愛，使他們在一個溫 馨、和諧的環境中渡過每一天。2、嚴格執行班級衛生消毒工作。班上郝老師每天必須按照 制度進行清潔、消毒工作，每天加強對幼兒毛巾、口杯、湯 勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作；各衛生死角的清潔；每周 對幼兒被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的流傳。將傳染 源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。3、加強安全教育，杜絕不安全隱患。教師注意幼兒一 日生活中各個環節組織的合理性，減少不安全因素的出現； 在日常生活中滲透簡單的安全知識教育如：不玩危險的東 西，不做危險的事，不和陌生人說話等；嚴格執行幼兒園的 接送卡制度；檢查班級環境中的不安全因素，發現物品損壞 及時報修。以確保幼兒有一個安全、可靠的生活環境。二、根據小班幼兒年齡特點，以本班孩子的興趣為主，開展