1、自然界存在著多種形式的能量自然界存在著多種形式的能量導入新課導入新課 1. 知識與技能 知道能量守恒定律。知道能量守恒定律。 能舉出日常生活中能量守恒的實例。能舉出日常生活中能量守恒的實例。 有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識。有用能量守恒的觀點分析物理現象的意識。 2. 過程與方法過程與方法 通過學生自己做小實驗，發現各種現象的內在聯通過學生自己做小實驗，發現各種現象的內在聯系，體會各種形式能量之間的相互轉化。系，體會各種形式能量之間的相互轉化。 通過學生討論體會能量不會憑空消失，只會從一通過學生討論體會能量不會憑空消失，只會從一種形式轉化為其他形式，或從一個物體轉移到另種形式轉化為其他形

2、式，或從一個物體轉移到另一個物體。一個物體。 教學目標教學目標 3. 情感態度與價值觀 通過學生自己做小實驗，激發學生的學習通過學生自己做小實驗，激發學生的學習興趣，興趣，對能量的轉化和守恒有一個感性的認識對能量的轉化和守恒有一個感性的認識,為為建立科學世界觀和科學思維方法打基礎。建立科學世界觀和科學思維方法打基礎。 通過學生討論鍛煉學生分析問題的能力。通過學生討論鍛煉學生分析問題的能力。 1. 能的轉化2. 能量守恒定律本節導航本節導航你知道是怎樣利用這些能量的嗎？你知道是怎樣利用這些能量的嗎？太陽能轉化為電能1. 能的轉化能的轉化太陽能板太陽能板內能轉化機械能內燃機車內燃機車化學能轉化為電

3、能水果電池水果電池摩擦生熱摩擦生熱機械能轉化為內能機械能轉化為電能水電站水電站電能轉化為機械能電動機電動機光能轉化為化學能光合作用光合作用化學能轉化為內能燃燒燃燒 百名跳傘運動員千百名跳傘運動員千米高空拼出菱形圖案米高空拼出菱形圖案 重力勢能轉化為動能重力做功重力做功不同形式的能量之間的轉化是通過不同形式的能量之間的轉化是通過做功做功實現的。實現的。功是能量轉化的量度。功是能量轉化的量度。各種形式的能可以相互轉化。各種形式的能可以相互轉化。光能光能 內能內能電能電能 機械能機械能 化學能化學能 1、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？

4、如不相等，是否意味著能量不守恒？能相等嗎？如不相等，是否意味著能量不守恒？2、我國有句諺語、我國有句諺語“要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草”比喻現實生活中不可能的事。請大家分析此比喻是否比喻現實生活中不可能的事。請大家分析此比喻是否有科學道理？有科學道理？閱讀材料：永動機1、永動機為什么不能制造？、永動機為什么不能制造？2、從中你受到什么啟發？、從中你受到什么啟發？無法實現的無法實現的“永動機永動機“：1.“永動機永動機“：不消耗任何能量和燃料，卻源：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒定律可知：無法實現由能量守恒定律

5、可知：無法實現3.工程技術的任務，在于設法找出合理利用工程技術的任務，在于設法找出合理利用能源的途徑，并減少機器運轉過程中不能源的途徑，并減少機器運轉過程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠無必要的能量損耗，而不是去研制永遠無法實現的法實現的“永動機永動機”。 能量既不會能量既不會，也不會，也不會，它只會從一種形式，它只會從一種形式其其他形式，或者從一個物體他形式，或者從一個物體_到其他物體，到其他物體，而在而在_的過程中，能量的總量保持的過程中，能量的總量保持_。憑空消失憑空消失憑空產生憑空產生轉化為轉化為轉移轉移轉化和轉移轉化和轉移不變不變 2. 能量守恒定律能量守恒定律 該定律是貫穿整個

6、物理學的該定律是貫穿整個物理學的基本規律基本規律之一，之一，是學習物理學的一條主線是學習物理學的一條主線 ； 要要分清分清系統中有多少種形式的能，發生了哪系統中有多少種形式的能，發生了哪些轉化和轉移些轉化和轉移 ； 在在一定條件一定條件下，各種形式的能量可以相互轉下，各種形式的能量可以相互轉化和轉移化和轉移 ；（3）說明：）說明：有時，物體某種形式的能量，可能有時，物體某種形式的能量，可能轉移到幾轉移到幾個物體個物體或或轉化成幾種形式轉化成幾種形式的能量，但能量總量的能量，但能量總量不變不變 ；能量轉移能量轉移的特點是：能量的的特點是：能量的形式沒有變形式沒有變 ；能量轉化能量轉化的特點是：能

7、量的的特點是：能量的形式發生變化形式發生變化 ； 能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、能量的轉化和守恒定律是自然界最普遍的、最重要的定律之一。最重要的定律之一。（1）能量守恒定律普遍適用。）能量守恒定律普遍適用。（2）能量守恒定律反映了自然現象的普遍聯系。）能量守恒定律反映了自然現象的普遍聯系。（3）能量守恒定律是人類認識自然的重要依據。）能量守恒定律是人類認識自然的重要依據。（4）能量守恒定律是人類利用自然的重要武器。）能量守恒定律是人類利用自然的重要武器。小小 結結典例 1下列常見事例中的能量轉化中，正確的是(A在汽油機的做功沖程中，內能轉化為機械能)B電風扇正常工作過程中，電能主要轉化

8、為內能C電熱水器工作過程中，內能轉化為電能D跳水運動員在空中下落的過程中，動能轉化為重力勢能思路點撥：把握住能量轉化前后的能量形式A典例 2下列說法正確的是()DA根據能量守恒定律，能源的利用率應該是 100%B由于能量既不會消失，也不會產生，總是守恒的，所以節約能源意義不大C節約能源只要提高節能意識就行，與科技進步無關D在能源的利用中，總會有一部分能源未被利用而損失思路點撥：能的總量保持不變，但轉化過程有方向性，能為人所利用的能量受到技術限制. 1. 太陽能熱水器反射鏡的有效面積太陽能熱水器反射鏡的有效面積4.0m2，每平方米鏡面每平方米鏡面1小時接收輻射能的平均值是小時接收輻射能的平均值是

9、 2.5106 J。如果整個裝置的效率是。如果整個裝置的效率是42%。那么。那么這臺熱水器每小這臺熱水器每小時可把多少千克時可把多少千克20的水燒開？的水燒開？（在一標準大氣壓下）（在一標準大氣壓下）鞏固練習鞏固練習2、在各種形式的能量的相互轉化的過程中，下列說、在各種形式的能量的相互轉化的過程中，下列說法中正確的是法中正確的是 （ ）A、機械能一定守恒、機械能一定守恒B、各種形式的能量都守恒、各種形式的能量都守恒C、各種形式的能的總量一定守恒、各種形式的能的總量一定守恒D、只有機械能轉化為內能、只有機械能轉化為內能3、植物進行光合作用的過程，是、植物進行光合作用的過程，是 （ ）A、光能轉化

10、為化學能、光能轉化為化學能 B、內能轉化為化學能、內能轉化為化學能C、化學能轉化為光能、化學能轉化為光能 D、光能轉化為內能、光能轉化為內能CA學以致用4. 在下列能源中，屬于一次可再生能源的是（ ） A.太陽能 B.石油 C.風能 D.天然氣5. 在下列能源中屬于二次能源的是 ( ) A.水能 B.電能 C.焦炭 D.核能6. 在下列能源中，屬于未來的理想清潔能源的是 ( ) A.氫能 B.核能 C.太陽能 D.風能BCABCDAC7、分析各現象中能的轉化或轉移、分析各現象中能的轉化或轉移 氣體膨脹做功，溫度降低氣體膨脹做功，溫度降低 水輪機帶動發電機發電水輪機帶動發電機發電 電動機帶動水泵

11、轉動電動機帶動水泵轉動 電流通過燈絲使燈絲發光電流通過燈絲使燈絲發光 煤燃燒煤燃燒 光合作用光合作用 核能發電核能發電 壓縮氣體做功壓縮氣體做功 木材燃燒木材燃燒 手搖發電機發電使燈泡發光手搖發電機發電使燈泡發光 （內能（內能 機械能）機械能）（機械能（機械能 電能）電能）（電能（電能 機械能）機械能）（電能（電能 內能內能 光能）光能）（化學能（化學能 熱能）熱能）（光能（光能 化學能）化學能）（核能（核能 內能內能 電能）電能）（機械能（機械能 內能）內能）（化學能（化學能 內能）內能）（機械能（機械能 電能電能 內能內能 光能）光能） 1. 人吃食物，把食物儲藏的能量轉化為人人吃食物，把食物儲藏的能量轉化為人的內能，使人們保持體溫；轉化為機械能，使的內能，使人們保持體溫；轉化為機械能，使人們能夠進行日常活動，能夠走、跑、跳，能人們能夠進行日常活動，能夠走、跑、跳，能夠說話、唱歌；另外維持呼吸、心跳、血液流夠說話、唱歌；另外維持呼吸、心跳、血液流動等。人的一切生理活動都需要能量，沒有食動等。人的一切生理活動都需要能量，沒有食物提供的能量，人