《民間工藝剪紙》優質課比賽教案_第1頁
《民間工藝剪紙》優質課比賽教案_第2頁
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文檔簡介

1、優質資料歡迎下載民間工藝一一剪紙教學設計一、教學目標：（一）知識與技能。認識剪紙語言的審美特征，用發展的眼光、開放的思維學習剪紙技法，并能注意運用最適合的剪紙技法表現作品，制作有特點的剪紙作品。（二）過程與方法。激勵學生在探究剪紙語言特點的過程中，積極、主動、靈活地使用剪紙技法制作作品。（三）情感、態度、價值觀。在欣賞中使學生得到美的享受，學生在自主互助操作中體驗創作的快樂，始終貫穿愉 悅的教學氣氛，讓學生了解祖國傳統剪紙藝術，繼承和發揚文化傳統，同時體現時代精神。二、學情分析：高中學生具備了自主、合作、探究式學習的能力，在美術活動中體 現出積極主動的精神。所以，本課著重培養學生的自主能力和創

2、新能力。三、教學重點：體驗剪紙藝術的獨特美感，創作有自己獨特想法的剪紙作品， 展示學生的審美情趣四、教學難點：學生對不同剪紙技法所產生效果的感受和在實際操作中的應用。優質資料歡迎下載五、教學準備:（一） 教師準備： 課件、刻刀、剪刀、彩色紙等。（二） 學生準備：1、鉛筆、彩色紙、剪刀、等。2、通過網絡、圖書等途徑查找有關剪紙的資料，以 教師課下發的學案為指導做好上課準備。六、教學過程：（一）視頻導入：經典剪紙動畫片豬八戒吃西瓜1、提問學生：此動畫片采用什么材料、什么形式制作的？2、 學生回答：學生學習氣氛活躍。3、 教師總結：并引出本節課內容。教師板書：民間工藝剪紙）（二）剪紙作品欣賞，學生自

3、主探究1、課件出示民間剪紙作品，學生欣賞。同時探究：民間剪紙工藝有哪些類型和特點?優質資料歡迎下載2、學生代表總結：剪紙是我國傳統的民間藝術，歷 史 悠久。大體上分為南北兩大流派：北方剪紙 粗獷樸拙，天真渾厚；江南剪紙精巧秀麗、玲瓏剔透。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、 門箋，喜花等。具有單純、簡潔、明快、樸實、富裝飾性的特點。3、教師補充總結。（三）互助合作，動手實踐。優質資料歡迎下載1、學生以小組為單位，結合自己尋找到的有關剪紙的圖片和資料，動手實踐剪紙。2、教師示范，并到學生中間指導。（四）成果展示，評價提升。1、 小組自評：自己剪紙作品的優缺點。2、 小組互評：共同評選最佳作品、優秀作品等（六） 歸納感受，綜合評價。教師總結：剪紙來自民間，表現民間，它以其獨特的藝術魅力深受人民喜愛，它豐富了我們的生活，美化了我們的環境

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