1、Language Points高一必修高一必修4 4Unit 41. represent寓詞于境寓詞于境 閱讀下列句子，注意閱讀下列句子，注意represent的意思和用法。的意思和用法。1) The rose represents England.2) He represented our school at the meeting.3) He represented himself as a wealthy man, but in fact he was a poor man.4) Let me try representing my idea to you in English.自我歸納

2、自我歸納 represent作作_詞詞, 意為意為“_”(句句1)、“_” (句句2), 后多跟名詞或后多跟名詞或代詞等代詞等; represent oneself as意為意為“假稱是、假稱是、裝作裝作”(句句3)；另外還可意為；另外還可意為“_” (句句4), 多用于短語多用于短語represent sth. (to sb.)，意為意為“(向某人向某人)陳述、說明、闡述陳述、說明、闡述”。動(dòng)動(dòng)陳述陳述, 闡述闡述象征象征, 表示表示作為作為.的代表的代表拓展拓展 representative n. 代表；眾議員代表；眾議員adj. 典型的；有代表性的典型的；有代表性的representat

3、ion n. 表現(xiàn)；陳述；代理表現(xiàn)；陳述；代理即學(xué)即練即學(xué)即練 翻譯下列句子。翻譯下列句子。1. 鴿子通常象征著和平。鴿子通常象征著和平。The dove usually represents peace. 2. 他假裝自己是英語專家。他假裝自己是英語專家。 3. 我想向你說明一下我遲到的原因。我想向你說明一下我遲到的原因。I wanted to represent the reason why I was late.He represented himself as a English major.易混辨析易混辨析represent/stand for/on behalf of repres

4、ent指指“代表某人代表某人/某個(gè)團(tuán)體某個(gè)團(tuán)體/政府等，或指某種政府等，或指某種標(biāo)志代表什么，某物表現(xiàn)標(biāo)志代表什么，某物表現(xiàn)/描繪的是什么描繪的是什么”。 stand for 通常指字母、數(shù)字、符號(hào)等代表通常指字母、數(shù)字、符號(hào)等代表/象征什么。象征什么。 on behalf of 指代表指代表/代替某人，只能作狀語。代替某人，只能作狀語。高手過招高手過招選詞填空選詞填空(represent/representation/representative) Each colour on the chart a different department.The were all amazed by w

5、hat had happened in the factory.Our company has no in Africa.答案答案: represents representatives representation2. After half an hour of waiting for their flight to arrive, I saw several young people enter the waiting area looking around curiously. 考點(diǎn)考點(diǎn) curiously副詞副詞“好奇地好奇地”, 其其形容詞為形容詞為curious。考例考例 Peop

6、le have always been curious _ how living things on the earth exactly began. (遼寧遼寧2006)A. in B. at C. of D. about點(diǎn)撥點(diǎn)撥 本題考查了本題考查了be curious about sth. 結(jié)構(gòu)。結(jié)構(gòu)。 curious adj. = eager to learn or knowbe curious about sth. 對(duì)對(duì)好奇好奇be curious to do sth. 急于急于out of curiosity 出于好奇出于好奇 As a little girl, she was c

7、urious about the origin of human beings. The tourists were surrounded by the curious children.3. Tony approached Julia, touched her shoulder and kissed her on the cheek.verb + sb. in/ on/ by +the 身體部位身體部位(1) 閱讀下列句子，注意閱讀下列句子，注意 approach的用法。的用法。1. Someone is approaching our car.2. She approaches every

8、thing in a new way.3. Summer is approaching.4. The approach of the exam is making him nervous.5. Lets try another approach.6. All approaches to the city are cut off.自我歸納自我歸納 approach作作_ 動(dòng)詞動(dòng)詞, 意為意為“_”(句句1)、“_” (句句2)；也可作；也可作_動(dòng)詞動(dòng)詞, 意為意為 “_”(句句3); 還可以作還可以作_詞詞, 意為意為“_”(句句4)、“_” (句句5)、“_”(句句6), 作作“方法方法”、“

9、通路通路”、“入口入口”講時(shí)講時(shí), 多與介詞多與介詞to連用。連用。接近接近,靠近靠近及物及物著手處理著手處理, 開始對(duì)付開始對(duì)付不及物不及物接近接近,靠近靠近;即將達(dá)到即將達(dá)到 名名來臨來臨方法方法通道通道即學(xué)即練即學(xué)即練 用用approach的適當(dāng)形式填空。的適當(dāng)形式填空。1. The dog is _ my little child.2. With the _ of winter, the weather grows colder.3. They _ the birds quietly and watched them.4. It is one of the best _ to stud

10、ying English.approachingapproachapproachedapproaches易混辨析易混辨析approach/way/method/meansapproach除了意為除了意為“方法方法”之外，還有之外，還有“接近接近”的的意思。意思。an approach to(介詞介詞)“的方法的方法”。way構(gòu)成構(gòu)成in the way“用這種方法用這種方法”;the way to do/the way of doing (to為不定式為不定式)“做某事的方法做某事的方法”。method構(gòu)成構(gòu)成with a method “用一種方法用一種方法”。means 意為意為“方式，方

11、法方式，方法”。單復(fù)數(shù)同形，構(gòu)成。單復(fù)數(shù)同形，構(gòu)成by means of “通過通過方法方法”。He put up a new to the difficulty. 他提出了解決這個(gè)困難的新方法。他提出了解決這個(gè)困難的新方法。Can you tell me the to work out the maths problem? 你能告訴我做那道數(shù)學(xué)題的方法嗎？你能告訴我做那道數(shù)學(xué)題的方法嗎？We should improve our teaching , with which we can make ourselves understood better. 我們應(yīng)該改善我們的教學(xué)方法，用這些方法

12、，可以使我們應(yīng)該改善我們的教學(xué)方法，用這些方法，可以使學(xué)生更好的理解我們。學(xué)生更好的理解我們。We arrived there by of plane. 我們坐飛機(jī)到達(dá)那兒。我們坐飛機(jī)到達(dá)那兒。 approach waymethodmeans高手過招高手過招(1)單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空There is no easy to the mathematics. A. Way B. mean C. method D. approach(2)單句改錯(cuò)單句改錯(cuò) His approach for the problem is special and proves good.All the approaches

13、of the airport were blocked by the police.。(1)解析：選解析：選D。approach方法，可與方法，可與to連用，意為連用，意為“的方法的方法”;means方式，不可與方式，不可與to連用連用;methods 與與with 搭搭配配;way與與of或或to連用，連用，to為不定式為不定式(2)forto。解析：。解析：approach在句中意為在句中意為“方法；步驟方法；步驟”，后面與介詞后面與介詞to 連用。連用。of to。解析：。解析：approach在句中意為在句中意為“入口；通路入口；通路”，后，后面與介詞面與介詞to 連用連用(2) to

14、uch vt. a. 觸摸觸摸, 接觸接觸, 觸及觸及, 輕觸輕觸e.g. I told you not to touch my things. b. touch sb./ sth. (with sth.) 感動(dòng)感動(dòng)(某人某人)觸動(dòng)某人觸動(dòng)某人(某人的感情某人的感情)e.g. Her miserable experience touched us all deeply / touched our hearts. 她的不幸經(jīng)歷讓我們深受觸動(dòng)她的不幸經(jīng)歷讓我們深受觸動(dòng)/ 觸動(dòng)觸動(dòng) 了我們的心弦。了我們的心弦。c. 接觸，聯(lián)系接觸，聯(lián)系 n. get / keep in touch with sb.

15、 與與取得取得/保持聯(lián)系保持聯(lián)系 be in/ out of touch (with sb.) 與與有有/無聯(lián)系無聯(lián)系e.g. Weve been out of touch for years.4. introduce sb. to sb. 把某人介紹給某人把某人介紹給某人 introduce sth. into 采用；引進(jìn)采用；引進(jìn)e.g. Please allow me to introduce Mr. Smith. Potatoes were first introduced into Europe from South Aroduction n. 介紹，引進(jìn)介紹，引

16、進(jìn)e.g. Yao Ming is a person needs no introduction.拓展：拓展：a letter of introduction介紹信介紹信make a self-introduction 作自我介紹作自我介紹make introduction to each other 互相介紹互相介紹5. apologize v. 道歉道歉e.g. I must apologize that if I offended you I didnt mean to. 我必須向您道歉我必須向您道歉, 如果冒犯了您如果冒犯了您, 我不是有意的。我不是有意的。拓展：拓展：apology

17、n. 道歉，認(rèn)錯(cuò)，愧悔道歉，認(rèn)錯(cuò)，愧悔apologize to sb. for sth. / doing sth. make an apology to sb. for (doing) sth. accept / refuse an apologye.g. Im afraid I was rather bad-tempered yesterday, I think I should apologize to you for it. = I think I owe you an apology. 恐怕我昨天的脾氣不怎么好恐怕我昨天的脾氣不怎么好, 我認(rèn)為應(yīng)該向你道歉。我認(rèn)為應(yīng)該向你道歉。6. e

18、asen. 安逸；舒適安逸；舒適v. 減輕（痛苦，憂慮）；緩和；放松減輕（痛苦，憂慮）；緩和；放松The injection brought her immediate ease. 她經(jīng)過注射后，疼痛消失了。她經(jīng)過注射后，疼痛消失了。 常用結(jié)構(gòu)常用結(jié)構(gòu)：at ease 感到舒適而無憂慮；感到放松，不拘束感到舒適而無憂慮；感到放松，不拘束with ease 毫不費(fèi)勁地，輕而易舉地毫不費(fèi)勁地，輕而易舉地見您平安歸來，我們感到放心了。見您平安歸來，我們感到放心了。 We are at ease for your safe return.The question was so easy that I

19、could answer it with ease. 這個(gè)問題如此簡單以至于我回答得很輕松。這個(gè)問題如此簡單以至于我回答得很輕松。高手過招高手過招(1)單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空He felt completely ease Mary. A. at; with B .at ; to C. with; with D. to; to(2)完成句子完成句子 聽說孩子們都很安全，她才放心。聽說孩子們都很安全，她才放心。Her mind knowing that the children were safe. 她不斷練習(xí)奏鳴曲直到熟練為止。她不斷練習(xí)奏鳴曲直到熟練為止。She practiced until sh

20、e could play the sonata .(2)was at ease with ease(1)解析：選解析：選A。句意為：他和瑪麗在一起時(shí)感到完全放。句意為：他和瑪麗在一起時(shí)感到完全放松。根據(jù)句意可知，選松。根據(jù)句意可知，選A。7. In the same way that people communicate with spoken language, they also express their feelings using unspoken “l(fā)anguage” through keeping physical distance, actions or posture. 1

21、way that people communicate with spoken language(1) that引導(dǎo)的是方式定語從句。引導(dǎo)的是方式定語從句。 The way that/ in which/或不用關(guān)聯(lián)詞?；虿挥藐P(guān)聯(lián)詞。(2) using引導(dǎo)的是狀語引導(dǎo)的是狀語, v-ing做狀語。做狀語。2 express vt. (用語言，神色，動(dòng)作等）用語言，神色，動(dòng)作等） 表達(dá)，表示表達(dá)，表示（感情，意見）（感情，意見）express sth. (to sb.)e.g. The guests express their thanks before leaving. I cant expre

22、ss to you how grateful I am for your help. 你對(duì)我的幫助，我感激不盡。你對(duì)我的幫助，我感激不盡。 express oneself (清楚地清楚地)表達(dá)自己的意思表達(dá)自己的意思e.g. 他仍然不能用英語表達(dá)自己的意思。他仍然不能用英語表達(dá)自己的意思。He is still unable to express himself in English.express 作作n. 快車（快車（=express train)e.g. 那天晚上他們看見她上了開往倫敦那天晚上他們看見她上了開往倫敦 的的12次特快車。次特快車。That evening they saw

23、her get on the No.12 special express to London.也可指也可指(郵局郵局, 鐵路鐵路, 公路等部門提供公路等部門提供的的) 速遞速遞, 速運(yùn)速運(yùn)e.g. send goods by express 特快貨運(yùn)特快貨運(yùn)expression n. 表達(dá)，表情表達(dá)，表情 e.g. a happy expression 愉快的神情愉快的神情3. spoken English 口語口語 written English 書面語書面語 English-speaking countries 講英語的國家講英語的國家1. I dont do well in _ Engl

24、ish. A. speaks B. to speak C. spoken D. speak2. We must practise _ English every day. A. to speak B. speak C. in speaking D. speaking高手過招高手過招8. However, people from places like Spain, Italy or South American countries approach others closely and are more likely to touch them. 閱讀下列句子，注意閱讀下列句子，注意likel

25、y的意思和的意思和用法。用法。1. The weather is likely to be fine.2. He is likely to be late.3. It is likely that he will succeed.自我歸納自我歸納 likely 意為意為“可能的、有希望的、預(yù)料的可能的、有希望的、預(yù)料的” （表示（表示可能性很大時(shí)，可用可能性很大時(shí)，可用most，very修飾修飾likely）; 常常用結(jié)構(gòu)有用結(jié)構(gòu)有: _ (句句1、句、句2) 和和 _(句句3)。be likely to do sthIt is likely that .It is likely that s

26、b. .=sb.is likely to do.某人可能做某事某人可能做某事not likely (表示堅(jiān)決不同意表示堅(jiān)決不同意)絕不可能；絕對(duì)不會(huì)絕不可能；絕對(duì)不會(huì)即學(xué)即練即學(xué)即練 根據(jù)提示，完成下列句子。根據(jù)提示，完成下列句子。1. _ (很有可能很有可能) that it will rain. 2. _ (我們很可能犯錯(cuò)誤我們很可能犯錯(cuò)誤) when we learn English.3. _ (我有可能我有可能) finish the work within a week.It is very likelyWe are very likely to make mistakes I am

27、 likely to possible表示表示客觀上潛在客觀上潛在的可能性，也許實(shí)際發(fā)生的可能性，也許實(shí)際發(fā)生的可能性并不大；一般的可能性并不大；一般不用表示人的詞作主語不用表示人的詞作主語。只有只有 possible 后面可以接后面可以接 for sb. to do sth.，而，而likely和和probable 都不能。都不能。 probable表示有幾分根據(jù)的推測，比表示有幾分根據(jù)的推測，比possible表表示的可能性大示的可能性大。換句話說，。換句話說，probable的的“有可能有可能”，是指有實(shí)際的依據(jù)或邏輯上合乎情理。一般是指有實(shí)際的依據(jù)或邏輯上合乎情理。一般不用表示不用表示

28、人的詞作主語人的詞作主語。 likely強(qiáng)調(diào)表面上看來有可能，與強(qiáng)調(diào)表面上看來有可能，與probable意思接近，意思接近，有時(shí)可以互換，但有時(shí)可以互換，但likely常暗示從表面跡象來判斷，常暗示從表面跡象來判斷，probable則指經(jīng)過權(quán)衡正反兩方面的理由后相信某事則指經(jīng)過權(quán)衡正反兩方面的理由后相信某事是真實(shí)的或大概會(huì)發(fā)生。只有是真實(shí)的或大概會(huì)發(fā)生。只有 be likely 前面的主語可前面的主語可以是人以是人，而，而 possible 和和 probable則不能。則不能。易混辨析易混辨析probable: 常用于結(jié)構(gòu)：常用于結(jié)構(gòu)： it is probable +that 主語不能是人

29、主語不能是人, 幾幾 乎不能說乎不能說it is probable to do sth.possible 常常用于下列結(jié)構(gòu)常常用于下列結(jié)構(gòu): It is possible for sb. to do sth. It is possible that 從句從句 主語不能是人主語不能是人It is possible to transmute one form of energy into another.把某種形態(tài)的能量改變成另一種形態(tài)的能量是可能的。把某種形態(tài)的能量改變成另一種形態(tài)的能量是可能的。It is possible that the first people crossed into

30、Austalia from Asia on a great land bridge.第一批從亞洲進(jìn)入澳大利亞的人可能是從一座巨大的第一批從亞洲進(jìn)入澳大利亞的人可能是從一座巨大的陸地橋上過去的。陸地橋上過去的。It is probable that our school will buy a new computer.我們學(xué)校很有可能買一臺(tái)新電腦。我們學(xué)校很有可能買一臺(tái)新電腦。Its very likely that hell succeed.=He is very likely to succeed. 他極有可能成功。他極有可能成功。易混辨析易混辨析高手過招高手過招單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空I cant

31、 go out. It is very that Mary will ring me tonight. A. Likely B. possibly C. probably D. perhapsTom was to win first prize in the competition, but his illness made him miss the chance. Possible B. probable C. likely D. Maybe 解析：選解析：選A。四個(gè)選項(xiàng)中只有。四個(gè)選項(xiàng)中只有l(wèi)ikely是形容詞是形容詞且符合習(xí)慣搭配，其他三個(gè)選項(xiàng)都是副詞。且符合習(xí)慣搭配，其他三個(gè)選項(xiàng)都是副

32、詞。解析：選解析：選C。maybe 是副詞，故可排除是副詞，故可排除D項(xiàng)。項(xiàng)。句子是人作主語，故只能選句子是人作主語，故只能選likely。9.defencen. 保衛(wèi)，防御；防衛(wèi)設(shè)備保衛(wèi)，防御；防衛(wèi)設(shè)備;(被告的被告的)答辯；辯護(hù)答辯；辯護(hù)常用結(jié)構(gòu)常用結(jié)構(gòu)：in defence of保衛(wèi)保衛(wèi)；為；為辯護(hù)辯護(hù)注意：注意： defence后接后接“入侵者入侵者”或或“造成危害者造成危害者”時(shí)用介詞時(shí)用介詞 against；若后接；若后接“被保護(hù)者被保護(hù)者”時(shí)用介詞時(shí)用介詞 of。The forest will act as a defence against desert dust. 森林能起到

33、防御沙漠塵土的作用。森林能起到防御沙漠塵土的作用。This fort was once the main defence of the island. 這座堡壘曾經(jīng)是這個(gè)島上主要的防御設(shè)施。這座堡壘曾經(jīng)是這個(gè)島上主要的防御設(shè)施。The defence of the accused was rather weak. 被告人的辯護(hù)軟弱無力。被告人的辯護(hù)軟弱無力。聯(lián)想拓展聯(lián)想拓展defend v. 防護(hù)；辯護(hù)；防守；保衛(wèi)防護(hù)；辯護(hù)；防守；保衛(wèi)The wall was built to defend the road from being washed away by the sea. 建這個(gè)圍墻是為

34、了保護(hù)這條路不被海水沖垮。建這個(gè)圍墻是為了保護(hù)這條路不被海水沖垮。defendagainst / from= protectagainst/ from 保護(hù)保護(hù)以免以免The duty of the soldiers is to defend our against enemy.易混辨析易混辨析defend/protect/guard/preserve 這四個(gè)詞都有這四個(gè)詞都有“使安全或保持安全狀態(tài)使安全或保持安全狀態(tài)不遭受危險(xiǎn)、攻擊或傷害不遭受危險(xiǎn)、攻擊或傷害”的意思，但它們的意思，但它們之間還有些差異。之間還有些差異。 defend 含有含有“采取措施抵制進(jìn)攻采取措施抵制進(jìn)攻”的意的意思。

35、思。 protect 常含有常含有“提供安全的方式來驅(qū)開提供安全的方式來驅(qū)開不適、傷害或進(jìn)攻不適、傷害或進(jìn)攻”的意思。的意思。 guard 含有含有“看守看守”的意思。的意思。 preserve 含有含有“采取措施維護(hù)采取措施維護(hù)的安的安全全”的意思。的意思。 高手過招高手過招完成句子完成句子那位警察看守犯人。那位警察看守犯人。The policeman the prisoners. 當(dāng)那只狗攻擊我時(shí)，我拾起一根木棍自衛(wèi)。當(dāng)那只狗攻擊我時(shí)，我拾起一根木棍自衛(wèi)。When the dog attacked me, I picked up a stick and myself. 他戴著墨鏡以防他的眼

36、睛被強(qiáng)烈的太陽光曬傷。他戴著墨鏡以防他的眼睛被強(qiáng)烈的太陽光曬傷。He wears sunglasses to his eyes from the strong sunlight. 答案答案:guarded defended protect 10. closeadv. 接近地；靠近地；緊密地（常與介詞接近地；靠近地；緊密地（常與介詞to連用）連用）adj. 近的；接近的；近的；接近的；(關(guān)系關(guān)系)密切的；嚴(yán)密的；密切的；嚴(yán)密的；(尤指比賽尤指比賽)勢均力敵的勢均力敵的v. 結(jié)束；關(guān)閉；關(guān)結(jié)束；關(guān)閉；關(guān)His house is close to the factory. 他家靠近這個(gè)工廠。他家靠近

37、這個(gè)工廠。易混辨析易混辨析close/closely close 是指距離、場所、地點(diǎn)等的是指距離、場所、地點(diǎn)等的“接近，靠近接近，靠近”，可以說是一種可以說是一種實(shí)際意義上實(shí)際意義上的的“接近接近”。 closely是指是指抽象意義上抽象意義上的的“接近接近”，多用比喻意義，多用比喻意義，有有“親密地；嚴(yán)密地；仔細(xì)地親密地；嚴(yán)密地；仔細(xì)地”等含義。等含義。由由close 和和closely這種意義上的區(qū)別，我們可以很輕松這種意義上的區(qū)別，我們可以很輕松地區(qū)別地區(qū)別high/highly；wide/widely； deep/deeply等一等一類詞。類詞。帶帶ly的副詞往往用作的副詞往往用作抽

38、象意義或比喻意義抽象意義或比喻意義，而，而不帶不帶ly的副詞多用作的副詞多用作實(shí)際意義實(shí)際意義。高手過招高手過招選詞填空（選詞填空（close/closely） It was very cold, so the little girl stood to her mother.The policeman examined the room to find the lost jewels. closelyclose重點(diǎn)句型重點(diǎn)句型11. I saw several young people enter the waiting area looking around curiously.我看見幾個(gè)年

39、輕人走進(jìn)了等候區(qū)，好奇地向四周張望。我看見幾個(gè)年輕人走進(jìn)了等候區(qū)，好奇地向四周張望。looking around是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。是現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。聯(lián)想拓展聯(lián)想拓展伴隨狀語的伴隨狀語的特點(diǎn)特點(diǎn)它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語動(dòng)詞的動(dòng)作它所表達(dá)的動(dòng)作或狀態(tài)是伴隨著句子謂語動(dòng)詞的動(dòng)作而發(fā)生或存在的。而發(fā)生或存在的。He sat in the armchair, reading a newspaper. 他坐在扶手椅里讀報(bào)紙。他坐在扶手椅里讀報(bào)紙。All night long he lay awake, thinking of the problem. 他整夜躺在床上睡不著，思考著那個(gè)問

40、題。他整夜躺在床上睡不著，思考著那個(gè)問題。單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空“You cant catch me!” Janet shouted, away. A. Run B. running C. to run D. ranHe glanced over at her， that though she was tiny；she seemed very well put together. A. noting B. noted C. to note D. having noted解析：選解析：選B。running作伴隨狀語作伴隨狀語, 因?yàn)檫壿嬛髡Z因?yàn)檫壿嬛髡ZJanet與與run 之間呈主動(dòng)關(guān)系，且之間呈主動(dòng)

41、關(guān)系，且run與謂語動(dòng)詞與謂語動(dòng)詞shouted的動(dòng)的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。作同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。解析：選解析：選A。noting 作伴隨狀語，意為作伴隨狀語，意為“注意到；發(fā)注意到；發(fā)現(xiàn)現(xiàn)”。因?yàn)椤Ｒ驗(yàn)?he 與與 note 呈主動(dòng)關(guān)系，且呈主動(dòng)關(guān)系，且 note 與謂語動(dòng)詞與謂語動(dòng)詞 glanced 的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。的動(dòng)作同時(shí)發(fā)生，所以用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。12. Not all cultures greet each other the same way, nor are they comfortable in the same

42、 way with touching or distance between people. 各種文化背景下的人相互問候的方式各種文化背景下的人相互問候的方式 不盡相同，身體接觸和相互間距的程不盡相同，身體接觸和相互間距的程 度也不盡相同。度也不盡相同。此句中此句中, not all意為意為 “并非全都并非全都”表示部表示部分否定。分否定。英語中有一些表示英語中有一些表示“全體全體”或或“完全完全”意意義的總括詞義的總括詞, 如如all, every (及及everybody, everything等等), both, always, quite, wholly, entirely, alto

43、gether, completely等，含有這等，含有這些詞的否定句并非表示全部否定，而表示些詞的否定句并非表示全部否定，而表示部分否定。部分否定。提示：表示全部否定的詞有：提示：表示全部否定的詞有：none, nobody, neither, never, nothing, nowhere, no one, not at all。Not every student passed the exam. 并非所有的學(xué)生都通過了考試。并非所有的學(xué)生都通過了考試。 Not all of us can speak English. 并非我們都會(huì)說英語。并非我們都會(huì)說英語。單項(xiàng)填空單項(xiàng)填空I think

44、the whole class is going on a field trip next Friday.Im not sure. has paid the transportation fee. A. Not everyone B. No oneC. None of them D. Neither of us(2)本句后半句是本句后半句是 nor 引起的引起的倒裝句倒裝句，nor 位于句首位于句首時(shí)，句子需要部分倒裝。時(shí)，句子需要部分倒裝。 She doesnt like dance, nor does her sister. 她不喜歡跳舞，她姐姐也不喜歡。她不喜歡跳舞，她姐姐也不喜歡。 歸

45、納拓展：歸納拓展：含有否定意義的詞置于句首往往引起部分倒裝：含有否定意義的詞置于句首往往引起部分倒裝： 含有否定意義的副詞放在句首，如：含有否定意義的副詞放在句首，如：not, never, seldom, hardly, rarely, little 等。等。 Never before has our country been as united as it is today. 我們國家從沒像現(xiàn)在這樣團(tuán)結(jié)。我們國家從沒像現(xiàn)在這樣團(tuán)結(jié)。 含有否定意義的連詞置于句首，含有否定意義的連詞置于句首，如：如： neither.nor, no sooner.than., scarcely.when.,

46、hardly.when等。等。. No sooner had he left home than it began to rain. 他一出家門天就開始下雨。他一出家門天就開始下雨。 含有否定意義的介詞短語置于句首，含有否定意義的介詞短語置于句首，如：如： by no means, in no time, in no case, on no account等。等。 On no account must you accept any money against your conscience. 你無論如何不能違背自己的良心而得到錢財(cái)。你無論如何不能違背自己的良心而得到錢財(cái)。單項(xiàng)填空從A、B、C和

47、D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。1. Susan, _ university student from Europe, teaches me _ art in her spare time. A. an; / B. a; the C. an; the D. a; / 2. Tyron was very angry, but cool-headed enough to _ rushing into the bosss office. A. prevent B. avoid C. protect D. allow 3. On this map what does a star _?A. tell B. represent C. say D. mean 4. I first met Mr Smith in America. He _ at Stanford University then. studied B. had stu