1、刀壩中學2014年秋季學期八年級語文期中考試試題 （ 總分：100分）一、語言積累與運用(20分)1、古詩詞填空(7分)（1）少壯不努力, _ _。長歌行（2）相顧無相識， 。野望（3）欲濟無舟楫, _ _。望洞庭湖贈張丞相。（4）春望中移情于物的句子是：_ _。（5）無絲竹之亂耳，_ _ 。（6）迷津欲有問 。（7） 煙波江上使人愁。2下列各組詞語中加點字的注意全都正確的一項是（ ）(2分)A差使(chi)頹唐(tuí) 拭干（shì） 愧怍(zuò)B蹣跚（pn） 奔喪（sàng）晶瑩（yíng）交卸（yù）C迂腐（y）躊躇（zh

2、ù） 伎倆（zh）尷尬（gng）D慘淡（cn）賦閑（fù） 舉箸（zhù）詰問（ji）3. 下列句子中加點的成語使用正確的一項是( ) (2分)A. 校園里傳來了駭人聽聞的消息,王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.B. 他怒不可遏地揚起手往桌上一拍,霍地站了起來.C. 提問要講究藝術性,太容易不行,難得讓學生不屑置辯也不行.D. 班會上,班主任長此以往地表揚了拾金不昧的李明同學.4. 下列句子沒有語病的一句（        ）(2 分)A學校熱情表揚了劉明見義勇為行徑。B有沒有健全的體魄，是能夠成為

3、接班人的前提。C他雖然已經超越了別人，那么，今后的任務就是超越自我。D以美國為首的北約在南聯盟制造的血腥暴行，是對人類文明的肆意踐踏。5. 名著閱讀(5分) 為了打造綠色精神家園，學校開展了營造書香校園的“名著競讀”活動。請你從西游記、水滸、鋼鐵是怎樣煉成的三部名著中任選一個典型人物，按下面兩個欄目完成一期黑板報內容的撰稿。“名著人物”形象欄。（寫出人名并簡價其性格特點） “讀后一得”交流臺。（寫出你對此人物或此情節感受最深的一點體會）6、讀下面一則新聞，用一句話概括新聞的主要內容。（2分） 據新華社南京5日電 中科院南京土壤研究所研究人員與4月上旬繪制出“全球甲烷排放地圖”，得到國際關注。根

4、據這個地圖，我國的實際稻田甲烷排量僅為之前國際測量的四分之一。2000年全球稻田甲烷排放總量為25.6百萬公噸，遠低于當前普遍采用的估計量80百萬公噸。 據了解，1990年，IPCC第一次出具了全球稻田甲烷排放量為110百萬公噸的評估報告，當時國際上估計中國每年稻田甲烷排放量為30百萬公噸，這是南京土壤所研究組估算結果的4倍。 二古詩文閱讀（27分）（一）桃花源記(節選) 林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入，初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗，土地平曠，屋舍儼然。有良田美池桑竹之屬，阡陌交通，雞犬相聞，其中往來種作，男女衣著，悉如外人，黃發垂髫，并怡然自樂。 見漁人，乃

5、大驚，問所從來，具答之。便要還家，設酒殺雞作食，村中聞有此人，咸來問訊，自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢。無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋，余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去，此中人語云：“不足為外人道也。”7下面加點詞解釋錯誤的一項是( )(3分) A有良田美池桑竹之屬(類) B悉如外人(熟悉) C便要還家(邀請) D余人各復延至其家(邀請)8下面加下劃線詞的意思和現代漢語相同的一項是 (3分) A復行數十步，豁然開朗 B阡陌交通 C率妻子邑人來此絕境 D乃不知有漢，無論魏、晉9對本文理解有誤的一項是( )(3分) A本文是以漁

6、人的行蹤為線索。 B本文既然名為“記”，當然就是一篇記敘性的文章。C“便要還家，設酒殺雞作食”、“余人各復延至其家”表現了桃花源人熱情好客的特點，因為他們害怕世人來破壞他們和平安寧的生活。 D本文表達了作者對理想社會的熱烈追求，同時含蓄地表達了對現實社會的不滿。10翻譯下列句子。(4分) (1)黃發垂髫，并怡然自樂。 (2)今是何世，乃不知有漢 （二）大道之行也 大道之行也，天下為公，選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養，男有分，女有歸。貨惡其棄于地也，不必藏于己；力惡其不出于身也，不必為己。是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不

7、作，故外戶而不閉，是謂大同。11、解釋下列加點字（4分）選賢與能（ ） 矜、寡、孤、獨、廢疾者（ ） 男有分，女有歸（ ） 貨惡其棄于地也（ ）12把下列句子譯成現代漢語。（4分）故人不獨親其親，不獨子其子。 故外戶而不閉，是謂大同。 13總領全文的語句是_，照應此句的是_。（3分）14作者所描繪的大同社會的景象是_ _。（3分）三. 閱讀下面文章,完成后面題目。（23分）（一）父親的眼神（11分）一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那是在我上中學時，因為有“瘸腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下

8、，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。 我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來 中午，回家吃過飯，父親仍然沒有

9、就我退學的事發表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。 5-吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現在正是午睡的時侯，我早已經呵欠連天了看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內容 “當莊稼人你也不夠格

10、，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來！”父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉，遠離了父親，但那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜，很悠遠，父親的眼神

11、不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”15、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。”從全文看，這句話有什么作用？（3分） 16“我坐起來，惡狠狠地說了句：'我要上學”中的“惡狠狠”體現了“我”什么心理？（2分） 17“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年。”“父親”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到什么？（3分） 18“那眼神始終占據了我的記憶，回想起來就讓我不安。”請根據文煮說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3分） （二）生活中的減法（12分）“人生不如意事常八九”，這

12、不如意事，又差不多八九成是由他人給咱帶來的。比如，有人冷落咱，疏遠咱，傷害咱，貶低咱，羞辱咱，乃至欺咱老實，騙咱好心，賣咱假貨，偷咱財物等等不如意，不都是來自他人嗎?面對這林林總總不如意事，咱當如何對待呢?想起了前些年常用的兩句古話，一是“以其人之道，還治其人之身”，一是“反其道而行之”。“以其人之道，還治其人之身”，就是你不仁，我不義。你冷落咱，咱疏遠你；你敢動口羞辱咱，咱就敢伸出老拳動手；你今天賣給咱假冒偽劣，咱明天回敬你缺斤少兩；甚至，你偷了咱一輛自行車，明天咱去偷別人的摩托車，一氣之下，做了偷摩托車的賊。這樣，以牙還牙，睚眥必報，生活中的不如意事，就像加法，還不越來越多?“反其道而行之

13、”，就是你負我，我不負你，“己所不欲，勿施于人”。面對不如意事，咱心里難受，感到痛苦，咱就不能讓別人也為這樣的事而難過，而痛苦。你傷了咱，如果不是什么大不了的事，咱寬容你，以此為教訓，遇事不遷怒于人，不傷害無辜。你給咱冷遇，讓咱感到難堪，感到苦惱，咱遇事就當多給人一些熱情，一些關愛，一些幫助。這般，生活中的不如意事，就像減法，會越來越少。遭遇不如意事，以身作則用減法，這自然體現了一個人的胸懷、品德與寬容的精神，并且，還標志著一個人立身的高度與處事的眼光。他們會這樣認為：有人冷落了你，同時也強化了你的自立；有人傷害了你，同時也磨煉了你的心志；有人欺騙了你，同時也增進了你的見識；有人絆倒了你，同時

14、也錘煉了你的能力。從而，讓你的生活充滿陽光。心胸狹隘、小肚雞腸，遇不如意事，喜歡加法的人，自以為得計，可占到便宜了嗎?沒有，絕對沒有。唐代高僧寒山與拾得有段對話，就很值得玩味。寒山問：“世間謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，厭我，騙我，如何處之乎?”拾得回答：“只是忍他，讓他，由他，避他，耐他，敬他，不要理他，再待幾年，你且看他。”看來，生活中的減法，確實是做人的一種智慧，不僅會完美自己的人格。同時也減少了不如意事，叉增進了社會的和諧，何樂而不為呢?（摘自讀者俱樂部，)19、本文標題是“生活中的減法”，為什么先從“生活中的加法”談起?(3分) 20結合一段有關內容，說說為什么“以其人之道，還

15、治其人之身”是生活的加法，而“反其 道而行之”是“生活的減法”。(3分) 21文中唐代高僧寒山與拾得的對話耐人尋味，你能品出其中做人的智慧嗎?(3分) 22讀下面鏈接材料，結合本文觀點，為“指路大王”謝亮寫幾句點評文字。(3分)鏈接材料：北京有位76歲的老人，叫謝亮。4年前，他向人問路，卻遭冷遇，那人不理不睬，一臉的冷漠。他自然感到氣憤，但并未將這氣憤撒給任何人，而是想到，之后別人向我問路，我要用最高的熱情、最大的耐心給人家指路。此后，他將全市公交車站、大學、醫院、公園、大使館、各省辦事處等47090多個地點，編成20萬字的指路手冊，每天風雨無阻地為成百上千的人“義務指路”，被譽為北京城的“指

16、路大王”。_ 四. 寫作(30分)請以“我學會了_-”為標題，寫一篇記敘文。要求；(1)請在橫線上填上合適的詞語，如，寬容、堅強、樂觀、微笑等。（2）不少于500字：(3)書寫認真：（4）寫出真情實感.37參考答案1、(1)老大徒傷悲 (2)長歌懷采薇 ( 3)端居恥圣明 (4)感時花濺淚 恨別鳥驚心 (5)無案牘之勞形(6)遙隔楚云端。(7)日暮鄉關何處是2、A 3、B 4、D5、答案：西游記中的孫悟空本領高強，勇敢機智、愛憎分明又很幽默。在“三打白骨精”中，孫悟空三次識破妖精的詭計 6、我學者繪制出“全球甲烷排放地圖”7B解析：悉：全，都。8（A）、解析：A豁然：開闊或通達。B交通：古：錯

17、雜相通；今：運輸事業。C絕境：古：與世隔絕的地方；今：沒有出路的境地。D無論：古：更不要說；今：表示在任何條件下結果都不會改變。9C解析：這兩句話不能表現桃花源人害怕世人打擾他們的生活。10(1)老人和小孩都自由自在，逍遙快樂。(或者老老少少都自由自在，逍遙快樂；老人和小孩者充滿喜悅之情，顯得心滿意足。(2)(他們)問起現在是什么朝代，竟然不知道有過漢朝。(或者：問起現在是哪一朝，竟然不知道有漢朝) (評分意見：各小題滿分2分：抓采分點，符合大意即可)11、與：通舉、選拔 ； 孤：幼兒無父的人； 歸：歸宿、出嫁； 惡：憎恨12、所以人們不只是把自己的親人當親人，不只是把自己的孩子當孩子。所以從外面把門扇合上，而不插門，這就是所說的理想社會。13、大道之行也，天下為公 故外戶而不閉，是謂大同14、是故謀閉而不興，盜竊亂賊而不作，故外戶而不閉，是謂大同。15、結構上總領全文；內容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。16、寫出了'我”痛下決心、發憤求學的心理。17、有