1、.依蘭小學五年級上冊語文9月檢測測試卷班級 學號 姓名 分數 第一部分：根底知識積累與運用40分一、看拼音，寫詞語。10分 dun lin xi jio nin do zhn jngzh qn chng dn yn jn zng hng su su二、給以下加粗的字選擇正確的讀音，用“表示。8分教誨hu hu 抽搐ch x 金蟬脫殼k qio 鳥棲蟲居x q 正月zhng zhng 剎那間sh ch捅了一下tng yng 戛然而止ji g三、把下面的句子補充完好。6分1、這天黃昏， 2、我不好意思地一笑， 3、時間過得真快啊，四、結合課文內容填空。211.談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心

2、田里，播下了文學的種子。這句話的意是： 2.?陶校長的演講?是著名教育家陶行知的一篇 ， 要求學生每天從 、 、 、 四個面問一問自己，以勵和鞭策自己不斷進步。 3.?古詩兩首?中?尋隱者不遇?的作者是 代 詩人。課文主要寫了 和 的問答。詩人在問答中的情緒變化是 、 是 、 、 。4.?去翻開大自然綠色的課本?是一首清新明快的詩歌，以 比喻 ，引人遐思。5.? ?課文記敘了法國著名的昆蟲學家法布爾從小就對昆蟲非常入迷的故事，贊揚了法布爾孜孜以求、鍥而不舍的探究和鉆研精神。6. ?變色龍?一課，記敘了作者發現變色龍、打量變色龍、放回變色龍的過程，從變色龍的外形、捕食、變色三個方面描繪了變色龍的

3、特征。提醒人們要保護動物?！?比喻沒有原那么見風使舵的人。7.?金蟬脫殼?從脫殼前、 、 、介紹了蟬脫殼的過程，脫殼時身體各部分出來的順序是背頭腳尾。脫殼后變化最大的是翅膀與顏色?！?還是三十六計中的一計，比喻用計脫逃而使對方不能及時發現。第二部分：閱讀積累與運用25分一師恩難忘節選 10分我聽得入了迷，恍如身臨其境田老師的聲音戛然而止，我卻仍在發呆，直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國語。田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事我在田老師那里學習四年，聽了上千個故事，這些故事有如春雨點點，滋潤著我。文中寫“我聽課時的表現的詞是“ 和“。分“我的表現說明田老師的課講得填成語

4、，從而表明田老師是一個的老師。分用“畫出文中打比方的句子。句中用比喻。3分師恩難忘。請你用詩句贊美一下老師，或者用一、兩句話感謝一下教過你的老師不少于50字，并寫下來。3分 二 15分 早晨，我到浴室去洗臉，發現昨晚放在這兒的空盆竟盛滿了水。這是怎么回事？“滴嗒，滴嗒的水聲，使我一下子明白了，原來我沒有把水龍頭關緊，水滴到盆里，時間長了，無數的小水滴就會 匯成了滿滿一盆水。看著這盆水，我想起了一件事：周總理小時候 后學習很努力，他的在作文寫得又快又好。每次作文，總是在其他同學剛寫了一半時，他就早早交了卷，到閱覽室看書去了。在一次作文課上，他像往常 長一樣，又早早交了卷子去看書了。同學們忍不住問

5、老師這是什么原因，老師沒有答復，從他的書包里拿出一個本子交給同學們看。大家翻開本子，都吃了一驚，本子里每一頁都工工整整地寫滿了字，是他寫的讀書筆記和摘抄下來的好詞好句。同學們看了都贊不絕口地說，周恩來是個會學習的有心人。這時老師語重心長地說：“知識在于積累。周恩來做得很好，我希望你們像 向他那樣，一點一滴地積累知識，將來成為一個有真才實學的人?！爸R在于積累。今天的這件事，使我對這句話有了進一步的理解。 我們能有小水滴的這種精神，那我們的知識不 一定會更加豐富了嗎？1、 把文章中括號里用錯的字劃掉。2分2、 給文中的帶點詞找一個近義詞。2分贊不絕口 語重心長 3、 把第一自然段中“一下子明白了換一個成語是 。1分4、 用成語形容一下“小水滴的精神 寫4個，我們這學期的課文中，具有這樣精神的人是 、 、 、 。4分5、 給文中劃線的句子填上關聯詞語，再把它改變成另一種說法，意思不變。4分6、 給短文加個題目，寫在文前橫線上。2分第三部分：習作 30分按以下要求和提示完成習作 老師給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；老師給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學習的典范。 教過你的老師中，一定有給