




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中國中國13億人口,可億人口,可耕地少耕地少,我們從哪里獲取我們從哪里獲取食物?食物?海洋是未來的糧倉海洋是未來的糧倉十萬個為什么十萬個為什么 檢查預習潛力(潛力( ) 鷓鴣(鷓鴣( ) 滸苔(滸苔( )石莼(石莼( ) 海苔(海苔( )不言而喻:不言而喻: 危言聳聽:危言聳聽: 潛力:潛力: qinzhg h ti chn不用說就可以明白。不用說就可以明白。故意說嚇人的話,使人吃驚。故意說嚇人的話,使人吃驚。潛在的力量潛在的力量海洋為什么能夠成為海洋為什么能夠成為人類未來的糧倉?人類未來的糧倉?自由朗讀課文,思考問題自由朗讀課文,思考問題 藻類能為人類提供充足的蛋白質藻類能為人類提供充足的蛋
2、白質 海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物 海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘海洋魚蝦還有捕撈潛力挖掘在深海和遠洋中還有許多尚未開發利用的在深海和遠洋中還有許多尚未開發利用的海洋生物海洋生物主主次次邏邏輯輯順順序序事理性說明文事理性說明文說明方法舉例子做比較列數字分類別作詮釋列圖表下定義等除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不除海藻類,海洋中還有豐富的肉眼看不到的浮游生物。有人作過計算,在不破壞生到的浮游生物。有人作過計算,在不破壞生態平衡的前提下,若能把它們捕撈出來,加態平衡的前提下,若能把它們捕撈出來,加工成食品,足可滿足工成食品,足可滿足300億人的需要。億人的需要。 界定了人類對海洋的開發利用是在環保的前界定了人類對海洋的開發利用是在環保的前提下,體現了海洋的開發潛力。提下,體現了海洋的開發潛力。大海現在給我們提供哪些食物?大海現在給我們提供哪些食物?大海的資源是不是取之不盡,用之大海的資源是不是取之不盡,用之不竭的嗎?不竭的嗎?但人類卻在不斷破壞大海污水污水排放排放 海上油田溢油海上船舶溢油海上船舶溢油赤赤 潮潮 爆爆 發發 結果只能這樣結果只能這樣死死 亡亡 的的 鯨鯨 排放二氧化碳排
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 完善社區基本公共服務設施實施方案
- 推進城鎮老舊小區整治改造實施方案
- 數智化轉型在業財融合價值提升中的應用
- 強化就業服務保障的策略及實施路徑
- 集體經濟組織現代化管理與技術應用分析
- 鼓勵居民開展城鎮住房室內裝修實施方案
- 改善居住條件和生活環境實施方案
- 信息終端管理制度
- 公司要發票管理制度
- 半掛車安全管理制度
- 第四章嬰兒期的心理發展
- GB/T 19139-2012油井水泥試驗方法
- 2023年浙江大學形勢與政策題庫
- 鐵道概論試題及答案重要
- 空間幾何中的平行與垂直 新高考 數學 一輪復習專項提升 精講精練
- 鎂合金片狀、帶狀或條狀,含鎂>50%MSDS危險化學品安全技術說明書
- 大班語言《藍盒子》課件
- 動物解剖學之 泌尿系統課件
- 幼兒園大班社會:《京劇》 課件
- 紅茶加工技術培訓教學課件
- 商業運營委托管理合同模板
評論
0/150
提交評論