1、XX年學校工作計劃一、指導思想以國家教育方針為指導，全面落實開發區教育局XX年工作要點有關要求，以“教育質量全面提高，學生個性 充分發展，教師隊伍持續成長，學校文化整體提升，辦學效 益不斷彰顯”為總目標，以“科學規范管理年” 活動為抓手， 全面提高學校教育教學質量，建設“管理規范、特色明顯、 教師幸福、學生向往、家長滿意、社會認可”的現代化品牌 學校。二、工作目標圍繞一個中心一一提高教育質量，打造教育品牌；樹立兩種觀念一一樹立以人為本、協調有序的發展觀；樹立全面育人、全面發展的質量觀；促進三個發展一一學生的發展，教師的發展和學校的發展；落實四項任務一一以規范管理，內涵發展為導向，全面 建立具有

2、校本特色的管理體系；以全面實施“新教育”八大行動為抓手，轉變教育 理念，潤澤師生生活，爭創全國優秀實驗學校；以逐步建立學?！靶腋Ｕn程”體系為主線，優化國 家課程，整合特色課程，關注學生核心素養的全面發展；以全面提高教學質量為重點，改變課堂教學樣態， 提高課堂教學效益，扎實教研活動；三、主要措施繼續推進“科學規范管理年” 活動，促進學校規范發展， 內涵發展，協調發展。修訂和完成第二個三年行動規劃、學校章程和 全面的制度匯編。根據學校建校三年來發展態勢，進一 步明晰辦學思想和辦學理念，明確行動思路和實施策略。充 分征求各方面意見，形成學校統一行動綱領。進一步加強各級組織建設，明確相關人員職責。確定

3、學 校黨、政、工、團各組織的工作范圍和內容， 建立學習機制、 工作機制和考核機制。合理人員分工，明確各部門、各人員 工作內容和職責，以學校紅頭文件的形式明確各級中層以上 干部、干事、年級組長、教研組長等工作職責，加強考核研 究，建立科學考核系統。嚴格各項常規管理。研究和完善各項常規制度的擬定和 修改，不斷增強制度的嚴肅性和執行性。進一步加強教師出 勤、代課、職稱、獎勵、績效等方面的制度研究，年內逐項 研究出臺相關制度。著手制定學校定崗定編有關方案，明確 行政、班主任、教學一線、管理員等崗位的標準工作量，與 績效工資掛鉤。嚴格制度的制定和落實，促進學校管理的規 范化。繼續做好學校環境建設。 暑期

4、完成北側天井的硬化， 鋪 設塑膠。管理好功能區的校園文化，建立學生展示作品的管 理制度，開展環境課程育人的研究。暑期前完成教學區文化 建設，并完成公共區域的文化建設的設計，暑期施工完畢。高標準通過省督導評估。根據區教育局有關要求，進加 大教學設備投入，重點做好圖書、實驗儀器、教學儀器、體 育器材等人均數量的達標。開展以素質教育理念為統領的教 育教學活動，嚴格檔案資料的內容、 形式、呈現方式的要求， 美化環境，完成校園文化的布置，確保高標準通過省督導評 估。進一步加強財務管理。建立并完善預算制定和執行制 度、財務公示制度、工程招投標制度、辦公經費支出公示制 度。每個自然年度末向教代會匯報預算執行

5、、生均公用經費 支出、食堂財務收支等。增強財務工作的嚴肅性和透明度。加強教學點規范化管理。繼續加大教學點硬件建設，建 設微機教室和科技活動室。新增教室安裝教學多媒體設備， 更新部分教師辦公電腦。進一步規范教育教學行為，開展學 生活動，提高教師素質。繼續推進“新教育實驗”研究，改變學生和教師的校園 生活狀態。全面推進新教育實驗八大行動。重點做好“完美教室” “卓越課程”等行動思想的落地，引領班主任隊伍建設、班 級生態的打造和學生幸福校園生活。繼續發揮優秀完美教室 和完美教室締造者的帶動輻射作用，成梯隊、成批次的促進 班主任對于新教育理念的踐行。繼續保持全國新教育實驗優 秀學校的榮譽。進一步做好“

6、書香校園”工作。在原有基礎上將“書香 校園”建設引向深入，重視營造閱讀氛圍。做好每學期一次 的閱讀節活動，開展每月一次的“閱讀之星”的評比表彰。 確定具有校本特色的課外閱讀書目，建立與之配套的評價體 系。繼續推進課外閱讀課程，讓學生、教師、家長愛閱讀， 會閱讀。提高圖書及閱覽室的使用效率，增加學生自由閱覽 時間。0、完善新教育實驗資料的收集與整理。對三年來新教 育實驗取得的階段性成果進行梳理，重點關注實驗大事記、 優秀實驗教師成長、具有一定推廣價值的實施策略等進行整 理，完善主題帖展示資料。逐步探索“幸福課程”體系的構建與實施，全面提高學 生核心素養。1、確定符合學生實際的核心素養，逐步探索指

7、向目標 的課程體系。根據學生及教育發展方向，明晰學生核心素養 的表述。統籌國家課程、地方課程、校本課程、學生社團、 少隊活動等所有課程資源，逐步明確學校統籌規劃下的課程 體系，用課程建設引領學校發展，打造學校品牌。逐步探索國家課程校本化實施途徑。從美術、音樂、體 育三個學科入手，整合和壓縮教材內容授課課時，根據學生 實際需求和地方課程要求補充教學內容，提高專業課教學效 果。保證校本課程、綜合實踐以及地方課程的課時安排和教 學質量。3、加強課程評價的研究，全面推進課程改革。加強對 課程內容、課程實施和課程監控的評價研究，堅決杜絕對課 程“目標不清，監管不力”的現象，對課程內容有效監督，對于達不到

8、課程要求的，及時修正和改進。每學期末，對課 程實施進行綜合評價和考核，并計入教師個人教學評估結 果。以課堂教學改革為抓手，促進課堂教學效率，全面提高 教學質量。進一步推進高效課堂建設。落實課改實驗校的相關要 求，修訂學校課堂教學評價標準，繼續研究生本理念下的課 堂教學模式，以小組建設為依托，充分發揮學生的自主性。 轉變教師觀念，課堂教學要為學生的“好學”而設計。狠抓教學常規，重點做好新入職三年教師的教學規范。 進一步明確教師備課、授課、輔導、作業、檢測等常規環節 的具體要求，加強對教師教學常規的檢查力度，校級領導主 要關注職能部門，要從教師中存在的問題倒逼職能部門的管 理。制定和出臺學生學習質

9、量檢測方案和教師教學質量達標 方案，加強對教學質量的監控。充分發揮日常單項檢測、專 業課學生技能檢測的作用，讓質量意識貫穿教學活動。積極開展教研模式的探索。大力加強教研組建設，以備 課為抓手，重點研究教材的解構，課堂的落實和學習目標的 達程度。關注教師日常課的效果，加強日常教研課的聽評課 力度，促進青年教師在組內成長。繼續扎實做好學校教科研工作。倡導將課題研究與日常 教學有機的結合起來。深化“問題即課題，教師即研究者” 的意識，啟動青年教師微型課題研究工作。積極組織學校年 輕教師申報校級微型課題研究工作， 并要求新入職的年輕的 教研組長必須申報課題研究，探索課題與主題教研的有機整 合。繼續做好

10、有關市區課題的研究和結題工作，保證課題質 量努力在全校營造濃厚的科研氛圍。注重教師專業素質提升。以青年教師隊伍建設帶動教師 隊伍整體素質的提升。以專業閱讀、專業寫作為抓手，搭建 專業技能展示交流評比的平臺，每學期開展一次教師讀書成 果展示活動，每月開展一次優秀隨評比。以區青年教師“全 員大練兵、大比武”活動為契機，精心組織教師專項評比活 動，引領青年教師專業成長，體驗職業幸福。加大對各級骨 干教師專業發展的支持力度，在職稱評定、福利待遇、績效 工資等各方面向骨干教師傾斜，讓多付出的教師獲得回報。整合學生德育活動，培養具有學校特質的“儒雅少年”加強學生德育常規工作，培養學生良好行為習慣。針對 性

11、的開展學生在行為習慣、言談舉止、敬老感恩、社會公德 等方面的教育和培養，引領學生追求真善美。繼續開展每月 一次的榜樣班級的評選和表彰，進一步細化“儒雅少年”的 評比要求，形成良好的創建氛圍。0、大力提高班主任育人能力。加強對班主任的培訓力 度，建立班主任定期交流機制，形成以老帶新的局面。重點 對班主任的責任心培養，班主任工作技巧，家校聯系，班本 課程等方面的培訓，讓每個班級有特色。1、全力以赴做好學校安全工作。繼續堅持教師課間執 勤制度，加強對執勤教師的管理。進一步增強學校人防、技 防、物防的能力。加強安全隱患檢查排查和消除制度，開展 應急演練，落實一崗雙責。做好學生安全教育，提高學生安 全防

12、護意識。2、重視藝術、科技、體育等工作，培養學生受益終生 的興趣愛好。做好藝術節、科技節、體育節的相關組織工作， 舉辦學生個人藝術展覽，繼續開展校園體育吉尼斯活動，組 織學校運動會，進一步提高體育訓練成績。繼續規范大課間體育活動，推廣學校武術操。充分發揮教育設施資源優勢，不斷探索教育裝備及使用 的新思路。3、加大教育裝備投入力度。完成常規教室多媒體班班 通配備，改造網絡中心，完成學校信息發布系統，更新部分 教師辦公電腦。積極探索網絡環境下學校管理及教研工作有效途徑的 研究。充分利用學校高標準網絡資源，積極開展網上辦公、 網絡教研、電子教案、電子資源庫建設等方面的研究，探索 電子化檔案管理新途徑。嚴格做好學校網站、微信訂閱號、教師博客、新教育主 題帖等網絡平臺的管理，做到信息有，管理有職責，人員有 分工，工作有考核。做好黨支部、工會和團支部的有關工作， 打造積極向上、 團結合作、銳意進取的幸福團隊。全面加強黨支部組織建設，進一步提升黨員教師的師德 和業務能力。開展學校班子、中層干部和黨員教師不同層面 的理論學習制度，學以致用。增強黨員教師在工作中勇挑重 擔、積極進取的自覺性和自信心。通過表彰優秀黨員教師等 活動，讓