

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、學習必備歡迎下載高一物理期末練習1 下列各組物理量中,全部是矢量的是()()A .位移、時間、速度、加速度B. 質量、路程、速率、時間C .速度、平均速度、位移、加速度D .位移、路程、時間、加速度2. 如圖所示,水平地面上傾斜放置一塊木板,在木板上放一木塊處于靜止狀態,現使木板的傾角緩慢減小,則木塊所受彈力N 和摩擦力 Ff的變化情況是()()A.N 增大,Ff減小 B. N 減小,Ff增大C.N 減小,Ff減小 D. N 增大,Ff增大3. 關于速度、速度變化量、加速度,正確的說法是()()A .運動物體的速度變化量越大,它的加速度一定越大B.某時刻物體速度為零,其加速度也一定為零C .速
2、度很大的物體,其加速度可能很小,可能為零D .加速度越來越小,而速度也一定越來越小4. 質點做直線運動,選定它的運動方向為正方向,某時刻它的加速度 a0,位移 s0,若從這個時刻開始,使質點的加速度逐漸減小,則:()A.質點的速度逐漸減小,直到加速度變為零為止B. 質點的速度逐漸增大,直到加速度變為零為止C. 質點的位移繼續增大,直到加速度變為零為止學習必備歡迎下載D. 質點的位移繼續增大,加速度變為零后位移要減小學習必備歡迎下載5.幾個做勻變速直線運動的物體,在同一時間t 內位移最大的是A .平均速度最大的物體B.初速度最大的物體C .末速度最大的物體D .加速度最大的物體6. 下面是位移-
3、時間、速度-時間圖象,其中不能 反映物體處于平衡 7.在解決一些物理問題時,常常借助圖象來分析,用圖象法解決問題較為直觀、簡明。如圖所示為 A、B 兩人運動的位移-時間圖象,則下列判斷正確的是()()A .兩人一定是向同一方向運動的B.兩人一定是從同一地點出發的C .兩人一定是從同一時刻開始運動D .兩人在 t2時刻的速率相同8.人在沼澤地行走時容易下陷,下陷時()()狀態的是()BA學習必備歡迎下載A .人對沼澤地地面的壓力大于沼澤地地面對人的支持力B.人對沼澤地地面的壓力等于沼澤地地面對人的支持力C .人對沼澤地地面的壓力小于沼澤地地面對人的支持力D .以上說法都不正確學習必備歡迎下載9.
4、一質量為 m 的人站在電梯中,電梯加速上升,加速度大小為 g/3, g為重力加速度。人對電梯底部的壓力為()()A. mg/3B. 2 mgC. mgD . 4mg/310. 如圖所示,表面粗糙的斜面體 A 放置在水平面上處于靜止,物塊 P 被平行于斜面的彈簧拴著靜止在斜面上,彈簧的另一端固定在擋板 B 上。關于 P、A 受力情 況的分析,正確的是()()A .物塊 P 一定受到斜面體 A 對它的摩擦力作用B. 斜面體 A 一定受到水平面對它的摩擦力作用C .斜面體 A 對物塊 P 的作用力一定豎直向上D .地面對斜面體 A 的作用力一定豎直向上11. 下列情形中的物體可以看作質點的是()A、
5、奧運會冠軍邢慧娜在萬米長跑中B、一枚硬幣用力上拋,猜測它落地時是正面朝上還是反面朝上 C 跳水冠軍郭晶晶在跳水比賽中D 花樣滑冰運動員在比賽中12. 如圖所示,在傾角為 45的斜面體的頂端,用 線沿平行斜面方向系一質量位 m 的小球。 若不計 一切摩擦, 當斜面體以 a= 2g的加速度向左勻加速 運動,穩定后線上的張力為()學習必備歡迎下載A. 0 B. 1 8、2mgC.2 -2mgD.- 5mg學習必備歡迎下載13. 如圖,質量為 10kg 的物體在粗糙水平面上向I右運動,動摩擦因數 尸 0 2。某時刻,受到一個水 二_/丿丿丿/ 平向左的推力 F=40N, g 取 10m/s2,則此時物
6、體的加速度大小_m/s2,方向為_。14. 一輛汽車沿平直公路行駛,開始以 20 m/s 的速度行駛了全程的-,接著以速度 v 行駛其余的3的路程,已知全程的平均速度為1644m/s,貝 S v 等于 ()A.18 m/s B.36 m/s C.15 m/s D.17.1 m/s15. 在長 L 的輕繩兩端各拴一個小球,一人用手拿著繩上端的小球站在三層樓的陽臺上,放手讓小球自由下落,兩球相繼落地的時間差t。如果在長 L,的輕繩兩端也各拴一個小球,站在四層樓的陽臺上,同樣放手讓小球自由下落,兩小球相繼落地的時間差也為to則A. LVL/B. L= L/C. L L7D.無法判斷16如圖所示,傳送
7、帶的水平部分長為 L,傳動速率為 v,在其左端無 初速釋放一小木塊,若木塊與傳送帶間的動摩擦因數為 卩,則木塊從左端運動到右端的時間不可能 是()學習必備歡迎下載C.學習必備歡迎下載17. 如圖 2 所示,質量為 2m的物塊 A 與水平地面的動摩擦因數為 卩, 質量為m的物塊 B 與地面的摩擦不計, 在大小為F的水平推力作用 下, A、B 一起向右做加速運動,則 A 和 B 之間的作用力大小為( )F - -f A B圖218. 用打點計時器研究小車勻變速直線運動的實驗中,某同學打出了一條紙帶如圖所示。已知打點計時器每隔 0.02s 打一個點,他以O點為開始點,以后每 5 個點取一個計數點,依
8、次標 為 1、2、3、4、5、6。并且測得:Xi=1.40cm,X2=1.90cm,X3=2.39cm,X4=2.89cm,X5=3.40cm,X6=3.90cm.。(1)_據題中所給的數據判斷小車做 _(2)根據題中所給的數據算出小車在計數點m/s。(3)根據題的數據算出小車的加速度為a=_B2Pmg.3DF-2mg.3A 地3C2F-4mg.33 時的瞬時速度V3=m/s學習必備歡迎下載學習必備歡迎下載19.一輛汽車在平直的公路上做勻加速直線運動,測得第3s 內的位移為 6m,第 4s 內的位移為 8m,求:(1) 汽車在第 2s 末至第 4s 末這兩秒內的平均速度;(2) 汽車做勻加速直
9、線運動的加速度;(3) 汽車做勻加速直線運動的初速度;(4) 汽車在前 4s 內的位移。20. ( 12 分)汽車正以 10m/s 的速度在平直公路上勻速前進,突 然發現正前方有一輛自行車以 4m/s 的速度做同方向的勻速直線運 動,駕駛員立即關閉油門,使汽車做加速度為 6m/s2的勻減速運動, 若汽車恰好不碰上自行車,求:汽車關閉油門時離自行車多遠?21. (14 分)甲、乙兩車均沿同一平直公路同向行駛。初始時刻,甲 車在乙車前方 so=75m 處。甲車始終以 V1=10m/s 的速度勻速運動。乙 車作初速度為零,加速度 a=2m/s2的勻加速直線運動。求:(1)乙車追上甲車之前,兩車之間的
10、最大距離 sm;(2) 經過多少時間 t,乙車追上甲車?(3)乙車一追上甲車,乙車就立即剎車,減速過程加速度大小az=5m/s2,則再經過多少時間 tz,甲、乙兩車再次相遇。22. (10 分)豎直升降的電梯內的天花板上懸掛著一根彈簧秤,如圖 所示,彈簧秤的秤鉤上懸掛一個質量 m = 4kg 的物體,試分析下列情 況下電梯學習必備歡迎下載各種具體的運動情況(g 取 10m/s2):(1) 當彈簧秤的示數 T1= 40N,且保持不變.(2) 當彈簧秤的示數 T2= 32N,且保持不變.(3) 當彈簧秤的示數 T3= 44N,且保持不變.學習必備歡迎下載23 .如圖 13 所示,一個人用與水平方向
11、成0=37角的斜向下的推力F推一個重G= 200N的箱子勻速前進,箱子與地面間的動摩擦因數為 卩=0.50(g=10m/s2,cos37=0.8,sin 37=0.6).求(1)推力F的大小.(可視為質點)從固定的粗糙斜面的頂端由靜止開始下滑, 底端時速度大小 v=4 0m/s。已知斜面的傾角0=37斜面長度 L=4 0m.sin37 =0.60, cos37=0 80,若空氣阻力可忽略不計,取重力加速度g=10m/s2。求:(1) 求物體沿斜面下滑的加速度;(2) 滑塊與斜面間的動摩擦因數。25.(15 分)如圖所示,質量為 m 的物體被兩根細繩 OA、OB 掛在小車上,兩根細繩與車頂水平面
12、夾角分別為 60 和 30。試求:1若小車靜止不動,繩 OA 拉力和繩 OB 拉力 T2分別為多大?2若小車以大小為 g 的加速度向右勻加速運動時,繩 OA 拉力 Ti和繩 OB 拉力 T2分別為多大?3為使 OA 繩的拉力恰好為 0,則小車向右運動的加速度為多大?(2)若人不改變推力F的大小,只把力的方向變為水平去推這個靜止的t= 3.0s后撤去,求此后箱子運動的距離1324如圖所示,一質量m=0 20kg的滑塊滑到斜面37學習必備歡迎下載26.(12 分)如圖所示,斜面傾角8=37斜面長 L=5m,斜面底端 放有質量 m=5kg 的物體,物體與斜面間的動摩擦因數尸 0 25?,F用 水平 F=100N 去推物體,使之從靜止開始物體沿斜面向上運動, 沿斜 面向上運動 3m 時將推力 F 撤去。(g=10m/s2,sin37, =0.6 ,cos37 =0.8)物體能否沖上頂端?27. ( 9 分)如
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030中國面團改良劑市場占有率調查與營銷渠道戰略規劃報告
- 動脈灌注治療操作指南
- 2025至2031年中國小型不銹鋼潛水泵行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 高中物理教學總結模板7篇
- 幼兒園大班新學期工作計劃(24篇)
- 區塊鏈技術如何提升商業合同交易的透明度
- 供應鏈的數字化轉型-區塊鏈技術的力量
- 腸衰竭的集束化治療
- 定點屠宰豬肉協議書(4篇)
- 2025至2031年中國圓形工藝桿路燈行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 鐵碳合金的相圖解讀
- 2023年復旦大學博士研究生入學考試專家推薦信模板
- 中小學教師資格證面試課件講義
- 全國初中英語優質課大賽一等獎《八年級Unit 6An old man》說課課件
- 云南省飲用水生產企業名錄534家
- 湖北地區醫院詳細名單一覽表
- 麥肯錫入職培訓第一課:讓職場新人一生受用的邏輯思考力新員工培訓教材
- 蘇霍姆林斯基教育思想-PPT課件
- 脊髓損傷康復評定治療PPT課件
- 金屬壓鑄機的plc控制
- 進制轉換(課堂PPT)
評論
0/150
提交評論