七年級地理上冊3.3《人類與海洋》教案(新版)粵教版_第1頁
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文檔簡介

1、人類與海洋本節課主要向同學們講述了人類與海洋的關系，首先講述了海洋對于人類的重大作用, 接下來，講述了對海洋權益的關注和保護海洋，抵制污染。【知識與能力目標】1、列舉兩至三種海洋能為人類提供的資源；2、知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題；3、了解保護海洋的舉措，樹立保護海洋的意識。【過程與方法目標】1、通過學習這一節課，培養讀圖能力、想象能力和推理能力。【情感態度價值觀目標】1、通過學習人類與海洋的關系，讓學生認識海洋，培養學生的分析能力；2、通過本節課的教學，使學生更加熱愛海洋。【教學重點】知道人類對海洋的探索歷程，了解海洋面臨的困惑與問題。【教學難點】了解保護海洋的舉措，樹

2、立保護海洋的意識。課前準備k,_詁21、各種類型的地圖，包括行政區劃圖，地形圖，經濟區分布圖等;2、準備一些典型的圖片;3、多媒體課件。教學過程板書：第三節 人類與海洋【講授新課】學習新知師：浩瀚的海洋是孕育生命的搖籃。從海洋中出現最原始的生命開始，到現在已經有近30億年的歷史。海洋創造出了豐富多彩的生物世界。海洋面積廣大，占地球總水量的97%以上，蘊藏著極其豐富的礦產、油氣、生物等資源，被人們稱為“天然的魚倉”、“藍色的油田”、“鹽類的故鄉”、“娛樂的勝地”、“資源的寶庫”等。知識之窗生：學生在老師的引導下閱讀知識之窗。活動探究師：請同學們收集有關人類開發利用海洋方面的資料，并制成電子作品在

3、班上交流。生：學會討論回答。學習新知師：海洋給人類的生存發展提供了重要的物質基礎和廣闊的空間。開發利用海洋，是解決當前人類社會面臨的人口膨脹、環境惡化、資源短缺等系列難題的有效途徑。到海洋尋找資源， 利用海洋空間，已成為各國普遍關心的問題。師：隨著科學技術和社會經濟的迅速發展，海洋在人類社會發展中的地位越來越重要，國際社會都把發展的眼光投向海洋。共同維護海洋權益， 強化海洋開發與保護， 已成為當代的主要議題。知識之窗師：1.我們的生活或生產中有哪些東西取之于海洋的？2.人類利用海洋資源的方式多種3生：學生在老師的引導下閱讀知識之窗。活動探究多樣，填海造陸就是其中一種。你是怎么看待這種利用方式的？生：討論回答。學習新知師：海洋是地球上相對穩定的生態系統，然而隨著全球工業的發展，海洋污染日益嚴重，造成局部海域魚類等海洋生物大量死亡，對海洋的生態平衡構成了危害。全球海洋是相互連通的一個整體，一個海域污染了，往往會擴散到周邊海域，甚至有的后期效應還會波及全球。知識之窗生：學生在老師的引導下閱讀知識之窗。活動探

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