1、.高考答題和提分技巧目錄高考如何規范答題1答題：務必規范1答案：力求標準2做題：注意技巧3高考選擇題如何拿滿分5一、選擇題丟分原因51、選擇題以考察基本概念和理論為主52、學生的學習習慣和教學模式有關63、命題導向性的問題64、缺乏應對的方法和技巧7二、選擇題如何拿滿分71、重視基礎知識72、注重理解運用83、注重總結歸納84、選題命題的規則和漏洞、運用技巧9高考如何規范答題 所謂網上閱卷，準確地說就是計算機網上輔助評卷，它是以計算機網絡技術和掃描技術為依托，來控制主觀題閱卷誤差，實現閱卷公正性的一種閱卷方式。目前，全國大多數省份高考都實行了網上閱卷。因此，筆者以網上閱卷者的視角來談談考生該如

2、何答題。 答題：務必規范 這里所說的答題規范，首先是指高考實行網上閱卷所帶來的“新注意事項”。網上閱卷的過程是：先將考生答題紙通過專用高速掃描系統掃描成電子圖像，即考生手寫的答卷紙到了評卷者手中只剩下了電子圖像，這些電子圖像根據網上閱卷的要求，按題號由計算機規定程序逐題進行自動切割，并隨機分發到相應的評卷教師終端。如果考生答題部分超出答題區域或不按題序答題，那么評卷教師看到的答卷圖像就會不完整或根本就不是本題的答卷圖像。譬如閱卷老師評閱的是第20題，電腦屏幕上顯示的就只有第20題的答卷圖像，而其他不屬于這位閱卷老師評閱的題目則不會出現在電腦屏幕上。如果考生把第20題的答案寫在了第21題的答題區

3、域內，評卷老師是看不到的。雖然電腦評卷系統有一個“問題卷”的操作程序，但一旦出現情況，就要看評卷教師細心與否了。 其次，答題時書寫務求規范。這里書寫規范倒不是要求考生的字寫得如何漂亮，而是說寫得不要太潦草。因為網上閱卷時，學生書寫的答案是經過了放大處理的，學生答卷書寫清楚與否，會影響到主觀題的評閱。譬如作文題，答題卡上是有清晰方格的，但掃描成電子圖像后，那些方格在評卷終端的屏幕上就不存在了，評卷者看到的作文就如同是在沒有行格的白紙上書寫的一樣。所以，考生不僅要字跡端正、行路清楚，而且標點符號和字距一定要一絲不茍，否則，行路不清，字上下歪斜，是會影響評卷者心情的。 答案：力求標準 高考試卷的設置

4、，語文主觀題不斷增多將是一個方向，而這與高考閱卷對速度的要求其實是矛盾的。參加高考閱卷者都會有這樣的體會：語文閱讀題閱到最后就是落實參考答案中的關鍵詞了！高考網上閱卷亦是如此。按照一般的閱卷程序，閱卷者先熟悉標準參考答案，然后確定“采分點”（給分項）和注意事項。閱卷者剛開始還能比照所謂的標準答案給分，但越往后評，就會漸漸地把“采分點”（給分項）轉換成一些關鍵詞，依照這些關鍵詞量分。從某種意義上講，主觀題按關鍵詞評閱給分，雖然會有一些失誤，但評閱結果基本上是八九不離十，而且還保證了閱卷的速度。因此，考生對于論述題的答案，并非是寫得越多越好，而是簡明扼要，抓住關鍵詞。當然，關鍵詞的引用并不意味著考

5、生就可以簡單答題，特別是一些考查文學作品類的鑒賞分析題，考生一定要按照此類題型的常規答題格式（觀點+引用+分析）答題。 做題：注意技巧 美化卷面，盡最大可能不讓卷面出現涂改。一般來說，高考評卷對閱卷者的考核很大程度上是看評卷速度的，閱卷者越是認真評改，加扣分距離系統自動顯示的平均分就越遠，被自動退回的試卷量就越多，所以，整潔的卷面、清晰的書寫在這種境況下就愈發顯得重要。如主觀表述題，考生如需要對答案進行修改，最好的改法是用簡單的“=”（雙橫杠）將要修改的答案劃去，新答案寫在劃去答案的上方或下方，只要不超出該題的答題區域即可。這種錯別字刪改方式既能最大限度地保持卷面的美觀整潔，也能看出考生良好的

6、處事風貌。 寫作應注重層次和結構。高考作文的批改是很快的，一快自然就有些馬虎。一般而言，一篇作文只要開頭和結尾寫得好，中間內容一般也能得高分。可見，高考寫作其實是有技巧的。題目、開頭和結尾絕對不能小視，因為它們實際上就是作文評分的關鍵因素，正像有人總結的，考試作文應該是鳳頭、豬肚、豹尾，以突出頭尾的重要。如果文章切題且結構完整，但字數不夠，600字左右，扣分在4分以內，但如果結構不完整，字數也在600字左右，那扣分就要重很多了。因此，如果時間來不及，作文應盡量保持結構的完整。 主觀論述題應注重題目要求。考生應根據題目的字數要求、分值分配來確定答案的采分點。組織表述答案一般是由文本中的重點詞句整

7、合而成，如果需要分點分條陳述的答案，就一定要按要求陳述，并標好分點分條序號，或用“首先、其次”等標志性詞語分隔，盡量避免籠而統之的“一篇論”，這樣更有利于閱卷者按照標準化的操作來采點給分。高考選擇題如何拿滿分一、選擇題丟分原因 高考選擇題占高考分數比重十分可觀，750分中約有320分為選擇題。很多學生選擇題丟分嚴重。據不完全統計，400分左右的學生，選擇題丟分高達150240分。500分左右的學生選擇題丟分80150分。學好選擇題，我們首先要弄清楚丟分的原因是什么，到底丟在哪里。1、選擇題以考察基本概念和理論為主 選擇題不同于填空題、解答題。它所考查的重點跟其他題型不一樣，比如填空題主要考基本

8、運算概念，簡答題主要考察知識的綜合運用。而選擇題很少純考計算題，它主要考察基本的概念和理論，特別是容易混淆的概念和理論。尤其是新課標背景下，提倡考察思維、考察能力。選擇題作為小題，也難逃“被課改”的命運：小題綜合化、靈活化。于是在考察概念和理論的前提下，摻雜了多個概念，整合了一些邏輯思維和空間想象能力（數學、理綜選擇題）。在語言類選擇題上，出的更加隱蔽，需要學生花費更多精力去分析整理題目和選項信息。所以導致很多學生選項容易混淆，或在正確與錯誤選項當中猶豫不決，最后跳入命題人的陷進，選擇錯誤答案。2、學生的學習習慣和教學模式有關 除了英語，很多學生平時喜歡“鉆研”解答題，老師上課的時候講解的往往

9、都是解答題。選擇題也有講到，并且也強調了重要性，但是一堂課往往講了幾分鐘選擇題后，剩下的時間全部在啃大題。學生的注意力和精力都無形中轉移了，因此在選擇題上缺乏系統的指導思想，變成整個學習或復習過程中的薄弱環節。最直接的后果是大家復習的時候往往更加注重大題，尤其是理科中數學、物理大題。可以說80%的精力放在上面，而事實上，大家可以自行統計一下，除了英語，各科中選擇題分值比例是多少呢？3、命題導向性的問題很多同學都遇到這種情況，讀了半天題目，感覺這個選項也對，那個選項也成。甚至堅定不移的認為自己選擇的答案是正確的，結果出來反而錯了。這是命題老師布下的層層陷進。因為選擇題的特性來決定的。選擇題是一種

10、標準化考試，已經把結果顯示在選項之中。我們只需把最佳的選項與題目配對即可。但是往往出于誤導，分析題干時沒有分清意圖，對課本概念的不理解，就一步步的走入命題人的陷進之中。命題專家們主要以“如何難倒學生”為工作的，偏偏又不能跳開高考大綱，因此只能在題目和選項中做出迷惑。如果選項一目了然，那么就失去了命題的意義。如果選項出的晦澀難明，又背離了考試選拔的目的。因此這幫人就絞盡腦汁，即給題目留下解題途徑，又設下團團陷進。所以命題的導向性也是導致學生丟分的原因之一。4、缺乏應對的方法和技巧 第四個原因就是選擇題，我們同學做的時候還是缺乏相應的一些方法和技巧，很多同學做選擇題時，還是用常規題的方法去做。同樣

11、，作為選擇題，在高考命題時，是有嚴格規定的，選擇題必然可以在短時間內解答出來，不會硬性要求你按常規方式進行一步步推演計算。一個題出成選擇題的時候必然有很巧妙的方法，但是由于學生對這種方法不了解，大多用常規的方法做，使簡單的題變成了復雜的題，不僅浪費時間，而且容易出錯。同時應為消耗太多時間導致后續題目做的很“急”，有導致丟分。 前面我們分析了選擇題丟分的原因，相對的，我們也要應對的對策。二、選擇題如何拿滿分1、重視基礎知識 要想解決應該從三個方面去解決。基本理論和基本概念是我們的薄弱環節，就必須在這下功夫，實際上它的選擇題里邊要考的東西往往就是我們原來的定義或者性質，或者一個定理這些內容的外延，

12、所以我們復習一個定理一個性質的時候，即要注意它的內涵又要注意相應的外延。比如說原來的條件變一下，這個題還對不對，平時復習的時候就有意識注意這些問題，這樣以后考到這些的時候，你已經事先對這個問題做了準備，考試就很容易了，平時在復習的時候要注意基本的概念和理論，本身有些題有難點，但是也不是說選擇題有很多有難度的題，一般來說每年的卷子里面每個學科只有一兩道是比較難的，剩下的相對都是比較容易的。2、注重理解運用 選擇題考察的主體還是對知識、概念的理解應用和辨析。尤其是語文、英語、文綜、化學、生物，幾乎都是要對題干和選項進行比較和辨析才能選出最佳答案。至于數學、物理則更多的是對概念的理解。所以如果我們日

13、常備考復習多注意一下對知識的理解和應用，在處理選擇題上，能節約大量時間，并且提高準確率。3、注重總結歸納 很多同學在復習備考中，對基礎知識進行歸納，對大題難題進行回顧，但是對選擇題，卻沒有一種很好的總結歸納辦法。語文、英語單選題最多把正確答案帶入，看一遍基本就覺得沒什么了。閱讀或完型通過上下文理解一下，也就草草結束。在理科學科上，還是花費一點時間的。但是往往參照著“標準答案”去回顧。對英語的單選題，我建議同學們把正確答案帶入念熟。語文和英語的閱讀與完型建議同學們找幾篇來思考，怎樣從原文找到有效信息？文綜選擇題復習過程中建議同學們多分析題目與選項之間的內在聯系，題目文字表述信息。數學、物理選擇題

14、必須多加思考，因為“標準答案”基本上都是計算為主，當解答題處理的。我們要想出不同的解決途徑。（既然已經知道答案，就比較容易找出這個途徑）4、選題命題的規則和漏洞、運用技巧 在日常做題和考試時，不能為了這一兩道題我們花了很多的時間。把控制時間作為重點訓練內容。另外選擇題有一些方法和技巧，我們通常做的有帶入法、直接法、圖形法、比較法等。常用的方法要總結，但是也有一些選擇題用排除法更為簡單，比如高考卷子里邊有很多題用排除法一眼就可以看出結果，所以要注意這些技巧。 眾所周知，選擇題是已經給出了答案的，我們只需考慮結果而不需要考慮中間過程。在做題的時候，命題與選項之間又必須留下足夠的信息，導致我們處理選擇題的時候，就能利用這些規則來處理，很多看似繁瑣的題目，或者半會半不會的題，甚至完全不會的題，都有可能根據題目或選項的暗示去比較出來。或者用其他的方法作出來。記得曾經有個學生在09年高考時，有道數學題求角度的，剛好不會做了，他愣是用三角尺給量了個接近選項的答案，結果對了。這就說明作為選擇題，我們要的是