1、 教學目標： 引導學生從生活經(jīng)驗中取材，通過具體事例表達出自己對所寫人物的敬佩之情；能通過人物外貌、動作、神態(tài)、心理活動等方面的描寫表現(xiàn)人物的同時把內容寫具體，做到語言通順。+ 重點：寫出人物獨特的風貌，表達敬佩之情，選材是關鍵。圍繞“敬佩”一詞來指導學生確定對象，選擇材料。 難點：運用描寫人物的語言、動作、神態(tài)、心理活動等方法把文章寫具體。 + 盲人鋼琴調律師陳燕的故事有點傳奇，但都是真的。3個月大的時候，因為先天性殘疾，陳燕被父母遺棄，是姥姥收養(yǎng)她并撫養(yǎng)成人。+ 陳燕自小對音樂比較感興趣，學過很多樂器。自打學調琴開始，她每天總是十三四個小時泡在鋼琴邊，仔細摸，用心記。學調律還必須會修琴，一

2、個盲人手拿錘子釘釘子、刨子刨木頭，受傷總是難免的，學習調律那段時間，她手上就沒有一塊好肉。+ 4年學習，陳燕掌握了歐美最先進的鋼琴調律技術，但信心滿懷的她馬上遭遇了殘酷的現(xiàn)實，當時國內的人還無法接受盲人調琴師這一行業(yè)。幾經(jīng)周折，一家大的琴行經(jīng)理考核后同意錄用。但經(jīng)理為難地說，這份工作需要上門為客戶調琴，你現(xiàn)在的情況挨家上門也太困難。再說路上車很多，出了交通事故，琴行要負責的。+ 為了熟悉地形路況，她請家人幫助，把圖上的地名、車站、胡同小區(qū)等一一抄寫成盲文，一一記熟。有一位用戶不希望盲人調律，她到用戶家后，憑著眼睛僅存的一點光感，跟用戶走到鋼琴前，連調帶修干了兩個小時，客戶試彈后很滿意，并說他的

3、兩臺琴以后都請陳燕調。這時陳燕告訴他自己是個盲人，對方不好意思了。+ 為了避免不必要的麻煩，陳燕給自己立了一個規(guī)矩：與客戶見面時決不告訴自己是盲人，調琴結束后，一定要告訴用戶自己是盲人。她說：“給用戶調完音后，我除了教給用戶一些保養(yǎng)知識外，還要給用戶彈一首優(yōu)美的曲子，這時才告訴他，我是一名盲人鋼琴調律師，用戶感到非常驚訝。你是盲人，你怎么來的？你調琴的時候，眼睛一直跟著手動呀！每當那個時候，我覺得自己是一個成功者。”+ 真正在調琴這個圈子里闖出名氣，陳燕靠的是技術。她將8000多個鋼琴零件熟記于心，并能及時發(fā)現(xiàn)影響音準的零件，調出正確的音律。到目前，她已給上萬個家庭的鋼琴做過調音，足跡遍布在北

4、京的大街小巷。+ 為了幫助更多的鋼琴用戶，陳燕開通了全國第一條鋼琴公益熱線，每天晚上7點到10點，她都會守候在電話機旁。在鋼琴調律的路上，她最大理想就是讓全國的人都知道，盲人完全可以從事鋼琴調律工作。+ 陳燕不僅擁有嫻熟的調琴專業(yè)技術，她還創(chuàng)造了許多盲人第一的奇跡：中國第一位女盲人鋼琴調律師，中國盲人中第一個寫自傳的，第一個會騎獨輪車、游泳、騎自行車、開卡丁車、滑旱冰、練跆拳道的盲人等等。陳燕說，不管路有多漫長、有多艱辛，她都會“笑對人生”。她是該笑，因為她為自己“調”出了一派光明。+ 同學們，在我們身邊總會有一些普普通通的人，他們沒有做過什么驚天動地的大事，但正是他們從生活中一些點點滴滴的小

5、事表現(xiàn)出來的好品質讓我們敬佩，值得我們學習。她可能是利用業(yè)余時間刻苦學習專業(yè)知識的媽媽，也可能是不畏炎寒酷暑默默工作的清潔工人，還可能是身邊苦練書法或鋼琴的小伙伴+ 、伽利略從小喜歡提問題，不問個水落石出決不罷休。、黃紅幫同學打掃教室。、列寧打碎花瓶承認錯誤。、雷鋒給丟了火車票的大嫂補買車票。、小明扶老人過馬路。、李麗很愛讀書，遇到不懂的問題總愛刨根問底。+ 只有自己熟悉的內容，才會有話可說。有事可敘，有情可抒。+ 媽媽常說，我的爸爸是個“書蟲”，但正是他廢寢忘食、博覽群書的好品質令我十分敬佩他。+ 爸爸經(jīng)常出差在外，很少在家。他只要回到家里一有空，就戴著那深度的近視鏡認真地看起書來，他很少看

6、電視，偶爾也陪我看看動畫片、科技博覽、動物世界之類的節(jié)目。我爸爸還有睡前讀書的習慣，在他的床頭邊，有一大摞書，每天都看，經(jīng)常是看書到半夜，甚至整夜不睡。在我小的時候，爸爸怕影響我睡覺，總是開個小臺燈，有時候還用報紙把燈遮起來。爸爸看的書很雜，既有現(xiàn)代文學，也有古典文學；既有科學技術知識的書籍，也有各種幻想小說；就連朱德庸的漫畫，也津津有味的讀著、品著、樂著。真像個如饑似渴、饑不擇食的“書蟲”。+ 一次我指著他床頭的那堆書不解地問他：“這么多，您讀到猴年馬月呀！”他把書分成幾摞說：“這幾本書要精讀，一字一句地讀，有的還不止讀一遍，這些就隨便翻翻”。爸爸還常提醒我要多背書，背下來的知識才是自己的。

7、他言傳身教，每當我聽到爸爸振振有詞地背書聲，“君子曰：學不可以己”“魯顏回，居陋巷，張孟卓，不窺堂”“君不見黃河之水天上來”“大江東去，浪淘盡” 心中充滿了敬意。+我敬佩我的爸爸，還因為在我的眼里，他是無所不能的大“能人”。無論遇到什么麻煩，有關天文地理的，生老病死的都愿和他探討。家里的電器，自行車出了故障，他喜歡自己動手。我家的電腦是爸爸自己組裝的，今年又進行了升級改造，如今不論是上網(wǎng)，還是下載玩游戲的速度都十分快。我曾問過爸爸，您怎么什么都懂呀？他摸摸我的腦袋，“讀萬卷書，行萬里路，你也會懂的。”+ 受爸爸影響，我也慢慢喜歡上看書了，尤其是喜歡看冒險小虎隊、天藍色的彼岸等書，通過讀書我知道

8、了很多事情，有些明白爸爸說的話里的意思。我想告訴爸爸，您是值得我敬佩的好爸爸。+1、文中的爸爸具有什么樣的好品質？2、作者用了幾件事寫出這種品質？都有哪些事？3、作者在寫事例的時候，抓住了人物的什么事情寫具體的？都有哪些表現(xiàn)？+ 同學們，一個人物的好品質，總是通過人物的語言、動作、神態(tài)、心理的描寫表現(xiàn)出來。因此，只有抓住人物的動作、神態(tài)、語言、心理活動的描寫，才能更好的反映出一個人的好品質。+ 我身邊有許多令我敬佩的人，其中，最敬佩的是高蘇豫。+ 高蘇豫今年13歲，她長著一頭烏黑的頭發(fā)，一對炯炯有神的眼睛充滿了智慧，一張嘴巴能說會到。+ 高蘇豫有三個優(yōu)點：一是跑步， 二是朗讀，三是作文。高蘇豫

9、跑步跑得很快，在我們學校可算得上是數(shù)一數(shù)二。比賽時都有她的份。記得有一次，中心校舉行跑步比賽，高蘇豫和劉晨都參加了這次比賽，劉晨雖說瘋瘋顛顛的，但是他跑步卻很認真，在學校里沒有一人追得上他。我們都替高蘇豫擔心，因為高蘇豫是帶病上場的。課余時間，高蘇豫和劉晨跟著老師來到操場練習跑步，每次都練得氣喘吁吁，但她從不叫一聲苦。他們倆在操場上比了一場，由于高頻蘇豫是帶病上場，速度難免要比以前慢許多。但在最后關頭，高蘇豫一使勁一個箭步?jīng)_了上去，趕上了劉晨。去中心校比賽還得了第二名的第三名。+ 高蘇豫朗讀十分動聽，每一次上課老師都要叫她讀課文。同學們讀得課文就先像噪音一般，而高蘇豫嘴下的課文則像一段美妙的音

10、樂，使我們陶醉于其中。記得有一次，老師叫朱愛華讀課文，朱愛華結結巴巴的，同學們聽了都枯噪乏味，而高蘇豫讀起來，同學們立刻來了精神。就因為高蘇豫平時的努力，所以她參加了學校法制教育演講比賽，還贏得了三等獎，這是一個多么大的榮譽啊！+ 高蘇豫的作文更是一流。記得五年級的時候，高蘇豫的作文在我們大家眼里都是平平淡淡的。但上了六年級，高蘇豫的作文突飛猛進，一連寫出了許多的優(yōu)秀文章來，認老師和同學們驚訝不已。高蘇豫已經(jīng)有好幾篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，有幾篇還是精品呢！想起平時，同學們一下課就只知道玩，而高蘇豫卻坐在位子上，認真地看著書，不時地進瑣雙眉，但過了一會兒，就開心地笑了。也許，一道難關被她攻破了。就是

11、因為這樣的韌性，高蘇豫才有了這樣的成果。+ 高蘇豫是我們學習的榜樣，她的精神更是值得我們學習！+ 在我家小區(qū)樓下有一位女清潔工，王阿姨。我每天上學都能看到王阿姨在辛勤清掃著學校附近的街道。春天她清掃著雪融化的積水，夏天她清掃著人們丟棄的果皮紙屑，秋天她清掃著似乎永遠落不完的葉子，冬天她清掃著厚厚的積雪。+ 王阿姨在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事情。他工作盡職盡責，勤勤懇懇，總在最臟最累的地方清掃著，用她那勤勞的雙手為人們創(chuàng)造著一個美麗干凈的生活環(huán)境。不管是酷暑，還是嚴寒，王阿姨都認認真真地清掃著馬路。+ 記得那時嚴冬的一天早晨，刺骨的北風怒吼著，還夾著雪花。天還沒有亮，我起來跑步，看見王阿姨已在認認真真地工作了。馬路實在不好掃，路旁結了厚厚的一層冰，冰里夾著樹葉，冰面上還蓋著一層薄薄的樹葉。王阿姨推著一輛三輪車，走一段停下來，拿起大掃把把冰上的樹葉掃成一堆，再拿起垃圾筐裝樹葉。忽然，一陣風吹來，掃好的樹葉滿天飛舞，撒落得到處都是，可王阿姨二話沒說，又重掃了一遍。有的樹葉夾在冰里，她又拿起大鏟子鏟冰。冰太堅硬了，鏟不動，王阿姨就用腳使勁兒踩在鏟子頭的沿上，鐵鏟扎進冰里，使冰裂開了一條縫，她吃力的鏟掉了一大塊冰。冰終于鏟完了，王阿姨的臉上