1、讓細節照亮你的文章讓細節照亮你的文章捕捉細節，體驗親情捕捉細節，體驗親情學習目標學習目標1.學習捕捉生活中的細節，力求做到學習捕捉生活中的細節，力求做到于細微處見親情。于細微處見親情。2. 領會和學會人物細節描寫的方法。領會和學會人物細節描寫的方法。英國布萊克：英國布萊克：一粒沙里看一粒沙里看出一個世界，一出一個世界，一些野花里一座天些野花里一座天堂，把無限放在堂，把無限放在你手掌上，永恒你手掌上，永恒在剎那里收藏。在剎那里收藏。 細節描寫是指抓住生活中某個細節描寫是指抓住生活中某個細微而細微而又具體又具體的典型情節，加以的典型情節，加以生動細致的描繪生動細致的描繪，它具體滲透在對人物、景物或

2、場面描寫之它具體滲透在對人物、景物或場面描寫之中，中，為文章的主題思想與人物形象服務為文章的主題思想與人物形象服務。 細微具體細微具體 細節描寫（細節描寫（某個典型情節某個典型情節）生動細致）生動細致符合要求符合要求 可我能夠感受到媽媽并沒有出去，反而好可我能夠感受到媽媽并沒有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸象到了我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么聲。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛楞楞地看著我，那是什么站著，手里抱著毛毯，眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼神啊！世界上任何形容母親的好

3、詞都加到上面樣的眼神啊！世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為過。我曾經在一本書上讀過一篇文章，說所有也不為過。我曾經在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們，當時我還不的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們，當時我還不信信 如何寫好細節如何寫好細節可我能夠感受到媽媽并沒有出去，反而好象到了可我能夠感受到媽媽并沒有出去，反而好象到了我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我我的床前，我似乎能聽到媽媽平和溫柔的呼吸聲。我微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，微微睜開眼，媽媽果然站在我床前，她就那么站著，手里抱著毛毯，眼睛手里抱著毛毯，眼睛楞楞楞楞地看著我，那是什么樣

4、的眼地看著我，那是什么樣的眼神啊！世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為神啊！世界上任何形容母親的好詞都加到上面也不為過。我曾經在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親過。我曾經在一本書上讀過一篇文章，說所有的母親都喜歡在孩子睡覺時端詳他們，當時我還不信都喜歡在孩子睡覺時端詳他們，當時我還不信 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。我。 眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發上撫摸，上撫摸，

5、媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一如我兒時她我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的方法一方法一：細化動作、延長過程細化動作、延長過程臨淵羨魚臨淵羨魚 眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭眼睛看著我，我分明地感覺她的目光在我的頭發上

6、撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回發上撫摸，媽媽好長時間沒有愛撫我的頭發了，她在回憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了憶那逝去的歲月嗎？媽媽的目光撫上了我的眉，漫上了我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一我的眼，我的眼珠不自覺地轉動了幾下，她的目光便一如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我如我兒時她那雙溫柔的手，輕輕地按摩著我的眼瞼，我知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的知道她在讓我好好睡眠。媽媽的目光滑到了我的臉頰上，臉頰上，似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在找尋著什么，我知道那是在找她自己的影子，又似乎在欣賞著什么，我知道

7、，那是在欣賞凝聚她一生心似乎在欣賞著什么，我知道，那是在欣賞凝聚她一生心血的藝術品血的藝術品 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼睛愣愣地看著我，那是什么樣的眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是眼神啊！那是第一縷晨曦對嬌花的撫弄，那是三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對三月里的春風對碧水的溫柔，那是夏日晚霞對嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那嫩柳的輝映，那是秋夜月光對修竹的依戀，那

8、是冬日里的朝陽與小草的交談！是冬日里的朝陽與小草的交談！方法二方法二：運用修辭，畫其神韻運用修辭，畫其神韻臨淵羨魚臨淵羨魚 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。的床邊，眼睛愣愣地看著我。 眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼神啊！我在這眼神的普照下，頓時有種異樣的神啊！我在這眼神的普照下，頓時有種異樣的感覺：我好象變成了一個襁褓中的嬰兒，在酣感覺：我好象變成了一個襁褓中的嬰兒，在酣然入眠，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，然入眠

9、，感動得母親滿臉都是幸福；一會兒，我好象又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母我好象又變成了一朵俏麗的月季花，激動得母親綻開了笑顏；一會兒，我好象又變成了一副親綻開了笑顏；一會兒，我好象又變成了一副五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！五彩的畫，陶醉得母親在那兒欣賞啊欣賞！ 方法三方法三：變換角度，增加層次變換角度，增加層次臨淵羨魚臨淵羨魚 可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我可我能感覺媽媽并沒有出去，反而好像到了我的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，的床前。我微微睜開眼，媽媽果然站在我的床邊，眼睛愣愣地看著我。眼睛愣愣地看著我。 眼睛楞楞地看著我，那是什么樣的眼神啊！眼睛楞楞地看著我

10、，那是什么樣的眼神啊！我曾在史鐵生的我曾在史鐵生的我與地壇我與地壇里見過，那母親的眼里見過，那母親的眼神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的神是一種無言的祝福；我曾在屠格涅夫的呱呱呱呱里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；里見過，那母親的眼神是一種幸福的安詳；我曾在畢淑敏的我曾在畢淑敏的我的五樣我的五樣中見過，那母親的眼中見過，那母親的眼神是一種不能割舍的珍愛！神是一種不能割舍的珍愛！方法四方法四：類比聯想，添其內涵類比聯想，添其內涵臨淵羨魚臨淵羨魚身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通 躍躍欲試：大家學了上面的技法，躍躍欲試：大家學了上面的技法，是否有些啟發呢？讓我們來試

11、一是否有些啟發呢？讓我們來試一試！試！修改片段修改片段當我來到建筑工地上，看到父親挑著沉當我來到建筑工地上，看到父親挑著沉重的水泥磚，非常吃力的走著，汗水浸重的水泥磚，非常吃力的走著，汗水浸濕了他的衣服，我感動的流出了眼淚。濕了他的衣服，我感動的流出了眼淚。退而結網退而結網竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知 點撥：只有到了江中，你才知道水的點撥：只有到了江中，你才知道水的冷暖；只有到了寫作實踐之河中，不冷暖；只有到了寫作實踐之河中，不斷訓練，你才可能迅速提高寫作能力。斷訓練，你才可能迅速提高寫作能力。 我們一起來總結我們一起來總結怎樣才能寫好親情類文章的細節？怎樣才能寫好親情類文章的細節？ 1、學會觀察，學會感受、學會觀察，學會感受! 2、勤于動筆，銘記真情！、勤于動筆，銘記真情！ 3、掌握技巧，如虎添翼！、掌握技巧，如虎添翼！ 細化動作、延長過程細化動作、延長過程 運用修辭，畫其神韻運用修辭，畫其神韻 變換