1、一、導入“郎騎竹馬來，繞床弄青梅。”浪漫；“關關雎鳩，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”追求；“一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮。”相思； “衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”無悔；“執子之手，與子偕老。”忠貞。 可見，愛情，酸甜苦辣。今天，讓我們走進詩經之名篇氓，去領略女主人公的悲歡離合吧。愛情是人類的永恒主題氓古詩二首氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。 乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。以爾車來，以我賄遷。 桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚。于嗟女兮

2、，無與士耽! 士之耽兮，猶可說也。女之耽兮，不可說也!桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。 三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。言既遂矣，至于暴矣。兄弟不知，咥其笑矣。靜言思之，躬自悼矣。 及爾偕老，老使我怨。淇則有岸，隰則有泮。總角之宴，言笑晏晏。信誓旦旦，不思其反。反是不思，亦已焉哉！ 聽朗誦 氓 (注意紅色字的讀音)梳理課文內容： 1、從表達方式上看，這是一首什么詩？ 敘事詩 2、那么敘述了怎樣的故事情節？從對情節的梳理中，你能感受到主人公的什么內心情感？ 概括每節詩的內容,理清故事情節。一男子求婚，女子許婚將子無怒，秋

3、以為期。二男女戀人相思、結婚以爾車來，以我賄遷。三勸誡女子不要癡情于嗟女兮，無與士耽。四控告男子移情別戀 女也不爽，士貳其行。5補敘多年的苦楚和處境靜言思之，躬自悼矣。今昔對比的怨恨和痛苦反是不思，亦已焉哉。決絕婚變戀愛 隨著情節的發展，女主人公內心的情感是如何變化的？戀愛婚變決絕熱情，幸福怨恨，沉痛清醒，剛強送子過淇，至于頓丘。淇水湯湯，漸車帷裳。淇則有岸，隰則有泮。沉醉愛河心如帷濕回頭是岸 綜觀全文，你認為男、女主人公分別是什么樣的人?女主人公婚前：生活幸福婚后：受盡屈辱氓婚 “氓之蚩蚩”前 “信誓旦旦”婚 “二三其德”后 “至于暴矣”熱情、溫柔、純真。剛強，認識清醒、勤勞用情不專、暴虐沒

4、有責任心表面忠厚、熱烈、心情急切、易怒內容總結 衛風 . 氓表現女主人公從戀愛、結婚到被遺棄的生活經歷和悔恨感情，鮮明的塑造了一個勤勞、溫柔、堅強的婦女形象，表現了中國古代勞動婦女追求自主婚姻和幸福生活的強烈愿望。涵詠詩句：詩中如何描寫熱戀中的男女的表現？氓之蚩蚩，抱布貿絲。匪來貿絲，來即我謀。送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。 將子無怒，秋以為期。 第一章（男）：方式含蓄乘彼垝垣，以望復關。不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言。爾卜爾筮，體無咎言。 以爾車來，以我賄遷。 第二章（女）：感情外露寫作手法賦：“鋪陳其事而直言之”，即直接鋪敘陳述。提問：第三章和第四章在總結自己的生活經驗和

5、概說自己的婚后生活前，先用了“桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕”等詩句，這屬于一種什么樣的藝術手法？請簡要分析一下這種表現手法。比：“以彼物喻此物”，即打比方。興：“先言他物，以引起所詠之辭”，即先 描寫其他事物以引起正題。簡析：比興手法。 “桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚”、“桑之落矣，其黃而隕”等詩句以桑起興，引發下文表達感情生活的詩句，激發讀者的聯想，增強意蘊，產生形象鮮明、詩意盎然的藝術效果。同時，這幾句詩又以桑設喻，以桑葉由鮮嫩而枯黃來比喻愛情生活由幸福而至痛苦。其中，其葉沃若喻女子青春年華；以“鳩”無食桑葚喻女子不要對男子過分迷戀；桑之落矣，其

6、黃而隕喻女子年長色衰。淇則有岸，隰則有泮。起興類比。淇水隰水都有岸到頭的時候，男子的欲望沒有止境，我的苦難卻沒有頭。淇水湯湯，漸車帷裳。起興。聯想到戀愛時的幸福和婚后不幸。本詩多處運用了對比的寫法，請同學們找一找，試舉幾例。 析：（1）女主人公婚前婚后形成對比。 婚前：“總角之宴，言笑晏晏”，“不見復關，泣涕漣漣。既見復關，載笑載言”。 “我” 溫柔、純真、熱情，對愛情和幸福充滿渴望。 婚后：“夙興夜寐，靡有朝矣，”“靜言思之，躬自悼矣”。辛苦而又蒙受恥辱，更突出思想上起了深刻的變化：“于嗟女兮，無與士耽!”“女之耽兮，不可說也”。 感情上充滿悔恨、傷心，但性格剛烈，認識清醒。 （2）氓婚前婚

7、后也形成了對比。 婚前：“氓之蚩蚩”、 “信誓旦旦” 。 婚后：士貳其行”，二三其德，“言既遂矣，至于暴矣”應如何看待詩中的愛情悲劇?女主人公為什么會被遺棄呢？ 學習本文之后, 談談你對愛情婚姻的看法.四、問題探究:討 論： 你如何看待女主人公的婚姻悲劇？你認為“氓”是個什么樣的人？ 參考意見：女主人公的悲劇具有一定的必然性和普遍性，這是由社會特點決定的。 在男權社會中，女性在經濟、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地都很狹小，生活的幸福與否都維系在丈夫身上，如果遇上一個對感情、對家庭不負責任的丈夫，那她的悲劇是不可避免的。 男主人公“氓”可以說是男權社會時的一個代表性的人物。在求婚時，他對女

8、主人公的感情或許是真摯的，但是隨著時間的流逝，女主人公容顏的漸衰，他的愛情也隨風而去，全然不念往日的恩愛，無情地遺棄了妻子，是一個對家庭不負責任的、始亂終棄的家伙。 女主人公三歲食貧、靡室勞矣，為什么還會被拋棄？ 1“士”變心說：“不見復關”“士貳其行”“士也罔極，二三其德”。 2社會道德說：“兄弟不知，咥其笑矣”當時的社會風俗，人們的愛情觀所造成的古今愛情觀差異。 3社會制度說：“自我徂爾，三歲食貧”到“言既遂矣，至于暴矣”，由貧窮的變化引發婚姻危機，可以看出當時的婚姻制度是建筑在經濟之上。 4年老色衰說：“三歲為婦，糜室勞矣；夙興夜寐，糜有朝矣”生活僅有勤勞和必備的物資，是不夠的，還需要有

9、情趣。時間在流動，那生活也是流動的，生活需要創新。時刻在平淡的生活中去尋找樂趣，攝取生活中每一個精彩的瞬間，在許多雷同的日子里發現生活的新意，那樣我們才不會對生活厭倦，才不會對身邊的人厭倦，婚姻不再是愛情的墳墓。正如太陽，每天清晨它都從東邊升起，但每個日出都呈現出不同的景象。婚姻更多的是一種對對方的責任。本詩的主題 詩歌敘述了女子從戀愛到被遺棄的經過，批判男子的負心，揭示當時不合理的婚姻帶給婦女深刻的痛苦。作業： 1. 背誦詩歌2. 預習下一首詩。 拓展閱讀 閱讀舒婷的詩致橡樹，把握其中的女性形象，體會它的主題思想。 我如果愛你 絕不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果愛你 絕不學癡

10、情的鳥兒， 為綠蔭重復單純的歌曲 也不只像泉源， 常年送來清涼的慰藉； 也不止像險峰， 增加你的高度，襯托你的威儀。 甚至日光。 甚至春雨。 不，這些都還不夠！ 我必須是你近旁的一株木棉， 作為樹的形象和你站在一起。 根，緊握在地下， 葉，相觸在云里。 每一陣風過， 我們都互相致意， 但沒有人， 聽懂我們的言語。 你有你的銅枝鐵干 像刀，像劍， 也像戟； 我有我紅碩的花朵， 像沉重的嘆息， 又像英勇的火炬。 我們分擔寒潮、風雷、霹靂； 我們共享霧藹、流嵐、虹霓， 仿佛永遠分離， 卻又終身相依。 這才是偉大的愛情， 堅貞就在這里： 愛 不僅愛你偉岸的身軀， 也愛你堅持的位置，足下的土地。致橡樹賞析 致橡樹熱情而坦城地歌唱了詩人的