1、2020教師線上教學工作總結心得范文1受疫情影響，各類學校推遲學生返校，采取“停課不停學”的方式，在線上教學。我們學校的教育工作也做出了相應的改變。這學期對于社會，對于家長，對于老師，甚至對于學生是一個重大的考驗，對于我們這些從來沒有過網絡授課經驗的老師來說，也是一次挑戰。從2月24日至今，根據學校的安排，已經進行了一周多的線上教學，現將自己的心得分享如下：一、制定計劃，保證線上教學有序進行凡事預則立，不預則廢。為保證線上教學順利有序進行，在2月24日之前，根據本學期線上教學任務，準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃。且在每次線上上課之前，準備好每節課的學習任務、實訓任務、授課內容及課后作業

2、等。同時，進行多種方式準備，以應不時之需，教師課前需準備多套上課方案，以免平臺癱瘓、卡頓等現象發生，影響上課質量。比如，像實踐課，可以布置學生實踐任務，并通過QQ或微信等形式引導學生進行實踐操作。二、多種形式教學，保證學生學有所獲1、線上答疑。鼓勵學生跟著線上教學視頻的進度學習，如有不會的問題及時提問，教師及時進行線上答疑。2、線上視頻內容補充。教師課前需提前認真學習教學視頻，對教學視頻中講解模糊或與教材不太銜接的地方，按知識點匯總好發給學生，供學生參閱。3、堅持每天要求學生將自己的實訓作品上傳課程群中展評，教師根據學生上交的作品，了解學生學習情況，并針對問題提出點評。同學之間亦可參考他人作品

3、，了解自己作品的不足。4、對同一個問題，如涉及多人提問，則在群里進行總結回答。5、為了解學生的線上課程學習情況，每次課后都會給學生布置作業或實訓。并要求學生將作業或實訓結果上交，教師根據學生的作業或實訓完成情況及時進行點評。三、加強課堂管理，保證學生按時按量完成學習1、充分利用QQ群應用功能，利用群接龍功能，每節課課前十分鐘對學生進行簽到管理。為加強課程中的管理，同時建立了知到班群，在課程中隨時對學生進行隨機點名。2、由于線上教學無法像現場教學那樣看到學生的學習情況，因此每次課都要求學生在學習過程中做筆記，并將學習筆記上傳至個人群相冊。停課不停學，隔空不隔愛。相信經過我們的努力，在全國抗疫期間

4、，我們也能創新教育思路，提高教學手段，完善教學方式。線上教學在繼續，老師學生的學習在繼續，希望疫情趕快過去，期待與學生見面。為了打贏疫情防控阻擊戰，全國都普遍執行了延長假期政策。在“延長的假期”面前，“停課不停學”已經成為“宅家學生族”假期生活主流，我們老師也在緊鑼密鼓地準備著網上授課。網絡直播授課對于我來說是第一次，有很多地方需要摸索和嘗試。在這幾天的網絡教研、在線教學中，我有下面幾點感受：一、搜集優秀的網絡資源線上有很多優秀的課程資源，比如“智慧樹平臺”、“超星”、“中國MOOC”等等，以前由于硬件條件有限不能在課堂上實現學生人手一個平板看微課、做虛擬操作等等，但是現在我可以利用好網絡上的

5、各類優質教育資源，經過篩選后擇優推薦，引導學生進行學習，有利于提高學習內容的質量。二、教學質量的提高方式教師網上授課，學生在家里，我們不能面對面地與學生交流，無法看到學生聽課的第一反應，也很難了解到學生對知識點的掌握情況。特別是，我這學期上的是數字邏輯這門課程，由于該門課程的理論性較強，具有一定的難度;因此，這就更需要我根據每節課的教學知識點布置更多相應的課堂練習題、筆記和課后作業，每堂課課后學生必須在規定的時間內把課堂練習、筆記和作業以圖片的形式提交;通過批閱學生的作業了解每一位學生對知識點的掌握情況。同時，必須及時的對每次交上來課堂練習、筆記和作業等進行反饋，指出容易出錯的問題，并且把這些問題再次進行重點講解和總結，以提高教學質量。同時，我還把每次的課堂練習、筆記和作業納入平時成績的考核，通過這種方式激勵大家能夠更加主動的學習。三、教學反思由于網上授課初次接觸，網上教學經驗不足。隨著網上授課的不斷推進，教學經驗的不斷積累