1、課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（C程序設(shè)計(jì)）班級(jí): 信管B08-1 姓名:_ _設(shè)計(jì)題目:_字符串處理系統(tǒng)_設(shè)計(jì)時(shí)間:_2021.9.7_至_2021.9.11 _指導(dǎo)教師:_ _評(píng) 語(yǔ):_評(píng)閱成績(jī): 評(píng)閱教師: C程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告開(kāi)課實(shí)驗(yàn)室：基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室四 2021年 9月10日實(shí)驗(yàn)題目字符串處理系統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生鞏固和加深C程序設(shè)計(jì)理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握編程技巧和方法，并通過(guò)課程設(shè)計(jì)實(shí)踐進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、綜合設(shè)計(jì)及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生調(diào)試程序、綜合應(yīng)用的能力。二、設(shè)備與環(huán)境PC兼容機(jī)、Windows操作系統(tǒng)、Turbo C/Win tc，Vc

2、+軟件等。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容功能模塊簡(jiǎn)介和系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：字符串處理系統(tǒng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖：13-退出系統(tǒng)12-讀取字符串文件11-保存字符串文件10-讀取數(shù)字文件9-保存數(shù)字文件8-取出字符串7-字符數(shù)組的運(yùn)算1-輸入字符串2-顯示數(shù)字3-將數(shù)字排序4-顯示字母5-顯示特殊字符6-計(jì)算字符串長(zhǎng)度7. 5-返回主菜單7.4-兩個(gè)字符串的比較7.3-字符串逆序排列7.2-字符串的連接7.1-字符串的復(fù)制4. 5-返回主菜單4.4-顯示元音字母4.3-顯示小寫(xiě)字母4.2-顯示大寫(xiě)字母4.1-顯示所有字母該功能模塊一共有一級(jí)菜單13個(gè)，二級(jí)菜單10個(gè)。進(jìn)入主界面后共有：1輸入字符串。該模塊的功能是輸入要處理的字符串，

3、輸入后會(huì)提示是否確定輸入，確定后輸出提示“字符串已成功輸入！”。2.顯示數(shù)字。該模塊的功能是將字符串中的連續(xù)數(shù)字作為一個(gè)整數(shù)，依次存入數(shù)組a中并輸出。3.將數(shù)字排序。該模塊的功能是將數(shù)組元素按升序排序。4.顯示字母。該模塊的功能是將字符串的所有字母、大寫(xiě)字母、小寫(xiě)字母、元音字母在屏幕上輸出。5.顯示特殊字符。該模塊的功能是輸出字符串中的特殊字符。6.計(jì)算字符的長(zhǎng)度。該模塊的功能是對(duì)字符串進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)出字符串的長(zhǎng)度、數(shù)字的個(gè)數(shù)、字母的個(gè)數(shù)、特殊字符的個(gè)數(shù)。7.字符數(shù)組的運(yùn)算。該模塊的功能是對(duì)字符串進(jìn)行復(fù)制、連接、逆序排列、比較等操作。8.取出字符串。該模塊的功能是取字符串中指定位置的指定個(gè)數(shù)的

4、字符串。9.保存數(shù)字文件。該模塊的功能是將按升序排序后的數(shù)組元素一次存入文件data.out中10.讀取數(shù)字文件。該模塊的功能是從文件讀出輸出到屏幕。11.保存字符串文件。該模塊的功能是將字符串存入一個(gè)文件。12.讀取字符串文件。該模塊的功能是從文件中讀出字符串到屏幕。13.退出系統(tǒng)。該模塊的功能是退出系統(tǒng)，返回到Windows狀態(tài)。系統(tǒng)主要界面設(shè)置及運(yùn)行說(shuō)明：1.輸入字符串。將字符串設(shè)為全局變量，用scanf函數(shù)從鍵盤(pán)輸入字符。然后判斷是否確定，若確定，則輸入y，輸出“字符串已成功輸入！”，若否定，則按任意鍵重新輸入。2.顯示數(shù)字。用指針將字符串中的連續(xù)的數(shù)字作為一個(gè)整數(shù)放入a數(shù)組中。要注意

5、將字符轉(zhuǎn)為數(shù)字的方法為用數(shù)字字符的ASCII與零的相減即得。3.將數(shù)字排序。將a數(shù)組里的數(shù)字用冒泡法進(jìn)行升序排列。冒泡法是將前一個(gè)數(shù)與后一個(gè)數(shù)進(jìn)行比較，若前面的數(shù)大，則交換。4-1.顯示所有字母。用if語(yǔ)句判斷字符串是否是字母，是則輸出。同時(shí)計(jì)算字母的個(gè)數(shù)，若個(gè)數(shù)為0，則輸出“字符串中沒(méi)有字母！”。4-2.顯示大寫(xiě)字母。用for語(yǔ)句循環(huán)，若字符串的字符是大寫(xiě)字母，則輸出。如果大寫(xiě)字母的個(gè)數(shù)為0，則輸出“字符串中沒(méi)有大寫(xiě)字母！”。4-3.顯示小寫(xiě)字母。方法同顯示大寫(xiě)字母。字符為小寫(xiě)字母時(shí)輸出。4-4.顯示元音字母。元音字母有a,e,i,o,u,方法同顯示大寫(xiě)字母。字符為元音字母時(shí)輸出,大小寫(xiě)均要

6、輸出。5.顯示特殊字符。在二級(jí)菜單中按5進(jìn)入主菜單，用ifelse語(yǔ)句，當(dāng)字符不是數(shù)字，也不是字母，就是特殊字符。當(dāng)特殊字符的個(gè)數(shù)為0是，輸出“字符串中沒(méi)有特殊字符！”。6計(jì)算字符串的長(zhǎng)度。用for語(yǔ)句循環(huán)，字符串不是0時(shí)字符串個(gè)數(shù)+1,同時(shí)用if語(yǔ)句判斷是否是數(shù)字或字母，計(jì)算個(gè)數(shù)。特殊字符的個(gè)數(shù)為字符串的長(zhǎng)度減去數(shù)字和字母的個(gè)數(shù)。7-1.字符串的復(fù)制。不用字符串函數(shù)做字符串的復(fù)制。先定義一個(gè)字符數(shù)組，將原字符串在循環(huán)中賦給定義的字符數(shù)組，數(shù)組的最后加0，就成為復(fù)制的字符串。7-2.字符串的連接。定義兩個(gè)字符數(shù)組，一個(gè)放輸入的要連接的字符串，一個(gè)復(fù)制原字符串，將輸入的要連接的字符串放在該數(shù)組后

7、面，數(shù)組的最后加0,再輸出連接后的字符串。7-3字符串的逆序排列。先計(jì)算出字符串的長(zhǎng)度，將原字符串的最后一個(gè)字符放在定義的數(shù)組的第一位，用循環(huán)依此類(lèi)推，定義數(shù)組的最后加0，就變成將原字符串逆序排列的字符串，將之輸出。7-4.兩個(gè)字符串的比較。輸入一個(gè)字符串，定義c為原字符串減去新字符串，若c大于0，則原字符串大，若c小于0，則新字符串大，若c等于0，則兩個(gè)字符串相等。8.取出字符串。在二級(jí)菜單中輸入5，返回主菜單。定義一個(gè)新數(shù)組，輸入取出串的位置和取出串的個(gè)數(shù)，從取出串的位置處開(kāi)始循環(huán)，將指定個(gè)數(shù)的字符放入新數(shù)組中，最后加0即可。9.保存數(shù)字文件。將升序排序后的a數(shù)組一次存入文件data.ou

8、t中。打開(kāi)文件，若打不開(kāi)，輸出“不能打開(kāi)文件！”，用fwrite將數(shù)組存入文件中，若不能寫(xiě)入，則輸出“文件打開(kāi)錯(cuò)誤！”。寫(xiě)入后，關(guān)閉文件，輸出“數(shù)字已寫(xiě)入文件，文件關(guān)閉！”。10.讀取數(shù)字文件。打開(kāi)9中保存的文件，若不能打開(kāi)，輸出“不能打開(kāi)文件！”，將從文件中讀出的數(shù)輸出到屏幕上，關(guān)閉文件。11.保存字符串文件。定義文件名，輸入文件名并建立文件，將字符串寫(xiě)入文件中，若寫(xiě)入錯(cuò)誤，輸出“文件打開(kāi)錯(cuò)誤！”。關(guān)閉文件，輸出“字符串已寫(xiě)入文件，文件關(guān)閉！”。12.讀取字符串文件。將11中輸入的文件名作為全局變量，打開(kāi)該文件，讀出文件里的字符串并輸出在屏幕上。13.退出系統(tǒng)。當(dāng)菜單中選擇的數(shù)大于該菜單的模

9、塊數(shù)，則輸出“輸入錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！”，并跳回選擇數(shù)字鍵的地方。退出系統(tǒng)即進(jìn)入空語(yǔ)句，退回到Windows狀態(tài)。四、實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析（源程序代碼）#includechar str100,*p;int a100,*pa;int n; /*n為a數(shù)組的個(gè)數(shù)*/int m; /*m為字符串的長(zhǎng)度*/char filename10; /*定義字符串文件名為全局變量*/void main()void input(); /*1-輸入字符串*/void number(); /*2-顯示數(shù)字*/void sort(); /*3-將數(shù)字排序*/void alphabet(); /*4-顯示字母*/void spe

10、cial(); /*5-顯示特殊字符*/void length(); /*6-計(jì)算字符串長(zhǎng)度*/void array(); /*7-字符數(shù)組的運(yùn)算*/void extraction(); /*8-取出字符串*/void save_number(); /*9-保存數(shù)字文件*/void read_number(); /*10-讀取數(shù)字文件*/void save_string(); /*11-保存字符串文件*/void read_string(); /*12-讀取字符串文件*/int c;system(cls); /*清屏*/printf(n);printf( 字符串處理 n);printf(n);

11、printf( 1-輸入字符串 n);printf( 2-顯示數(shù)字 n);printf( 3-將數(shù)字排序 n);printf( 4-顯示字母 n);printf( 5-顯示特殊字符 n);printf( 6-計(jì)算字符串長(zhǎng)度 n);printf( 7-字符數(shù)組的運(yùn)算 n);printf( 8-取出字符串 n);printf( 9-保存數(shù)字文件 n);printf( 10-讀取數(shù)字文件 n);printf( 11-保存字符串文件 n);printf( 12-讀取字符串文件 n);printf( 13-退出系統(tǒng) n);printf(n);printf(謝謝使用本系統(tǒng)n);printf(n);agai

12、n:printf( 【請(qǐng)用數(shù)字鍵選擇操作菜單】:);scanf(%d,&c);switch(c)case 1:input();break;case 2:number();break;case 3:sort();break;case 4:alphabet();break;case 5:special();break;case 6:length();break;case 7:array();break;case 8:extraction();break;case 9:save_number();break;case 10:read_number();break;case 11:save_strin

13、g();break;case 12:read_string();break;case 13:goto end;default:printf(輸入錯(cuò)誤！請(qǐng)重新輸入！n);goto again; end: ; /*如果選擇項(xiàng)不在111之間則重輸*/void input() /*1-輸入字符串*/char c;doprintf(n);printf(輸入一個(gè)字符串（以空字符串結(jié)束）:n);scanf(%s,str);getchar();printf(是否確定輸入？（按y確定，按任意鍵重新輸入）);c=getchar();while(c!=y);printf(字符串已成功輸入!-n);getch();m

14、ain();void number() /*2-顯示數(shù)字*/int i,f; /*將字符串中的連續(xù)數(shù)字作為一個(gè)整數(shù)，依次存入數(shù)組a中并輸出*/for(i=f=n=0,p=str;*p!=0;p+)if(*p=0&*p=9)if(f) an-1=an-1*10+*p-0;else f=1;an+=*p-0;elsef=0;printf(n);printf(字符串中的數(shù)字有:n);for(pa=a;paa+n;pa+)printf(%d ,*pa);getch();main();void sort() /*3-將數(shù)字排序*/int i,j,t;for(i=0;in-1;i+) /*用冒泡法從小到大

15、排序*/for(j=0;jaj+1)t=aj;aj=aj+1;aj+1=t;printf(n);printf(排序后數(shù)字為:n);for(i=0;i=a&*p=A&*p=A&*p=a&*p=0&*p=a&*p=A&*p=0&*p=a&*p=A&*p0)printf(原字符串大n);else if(c0)printf(輸入的字符串大n);elseprintf(兩個(gè)字符串大小相等n);getch();array();void extraction() /*8-取出字符串*/int a,b;char str_out100,*po;printf(n);printf(原字符串為:n);for(p=str

16、;*p!=0;p+)printf(%c,*p);printf(n);printf(輸入取出串的位置:n);scanf(%d,&a);printf(輸入取出串的個(gè)數(shù):n);scanf(%d,&b);for(p=str,po=str_out;p(str+b);p+,po+)*po=*(p+a);*po=0;printf(取出的字符串為:n);for(po=str_out;*po!=0;po+)printf(%c,*po);getch();main();void save_number() /*9-保存數(shù)字文件*/FILE *fp;int i;printf(n); /*數(shù)組元素按升序排序后一次存入文

17、件data.out中*/if(fp=fopen(data.out,w)=NULL)printf(不能打開(kāi)文件!n);return;for(i=0;in;i+)if(fwrite(&ai,4,1,fp)!=1)printf(文件打開(kāi)錯(cuò)誤!n);fclose(fp);printf(數(shù)字已寫(xiě)入文件，文件關(guān)閉!n);getch();main();void read_number() /*10-讀取數(shù)字文件*/FILE *fp;int i;printf(n); /*從文件讀出輸出到屏幕*/if(fp=fopen(data.out,r)=NULL)printf(不能打開(kāi)文件!n);return;print

18、f(讀取的數(shù)字文件為:n);for(i=0;in;i+)fread(&ai,4,1,fp);printf(%d ,ai);fclose(fp);printf(n);getch();main();void save_string() /*11-保存字符串文件*/FILE *fp;int i;printf(n);printf(輸入文件名:);scanf(%s,filename);if(fp=fopen(filename,w)=NULL)printf(不能打開(kāi)文件!n);return;for(i=0;im;i+)if(fwrite(&stri,1,1,fp)!=1)printf(文件打開(kāi)錯(cuò)誤!n);

19、fclose(fp);printf(字符串已寫(xiě)入文件，文件關(guān)閉!n);getch();main();void read_string() /*12-讀取字符串文件*/FILE *fp;int i;printf(n);if(fp=fopen(filename,r)=NULL)printf(不能打開(kāi)文件!n);return;printf(讀取的字符串文件為:n);for(i=0;im;i+)fread(&stri,1,1,fp);printf(%c,stri);fclose(fp);printf(n);getch();main();五實(shí)驗(yàn)總結(jié)通過(guò)做C程序設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)，我復(fù)習(xí)了C語(yǔ)言的知識(shí)，加深了對(duì)

20、C語(yǔ)言中各種語(yǔ)句的理解和運(yùn)用，收獲很大。在這次程序設(shè)計(jì)中，我在老師要求的題目外，加入了字符串長(zhǎng)度的計(jì)算，字符串的復(fù)制、連接、逆序排列和比較。然而在做“將字符串中的連續(xù)數(shù)字作為一個(gè)整數(shù)，依次存入數(shù)組a中并輸出”時(shí)，遇到了困難，我去網(wǎng)上搜索了資料，并根據(jù)自己的理解寫(xiě)出了程序。這讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足，讓我明白在編程道路上我還有很遠(yuǎn)的路要走。在調(diào)試程序的過(guò)程中，我總結(jié)出了一些規(guī)律，懂得了怎樣才能更快更好地發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，這給了我很大的收獲。在以后的學(xué)習(xí)中，我會(huì)增加對(duì)知識(shí)的熟練度，盡量用簡(jiǎn)單明了的方法編寫(xiě)程序，增加知識(shí)面，去了解更多的編程語(yǔ)言，使自己在以后的編程道路上走得更加順利。教 師 評(píng) 價(jià)評(píng)定項(xiàng)目ABCD評(píng)定項(xiàng)目ABCD算法正確界面美觀，布局合理程序結(jié)構(gòu)合理操作熟練語(yǔ)法、語(yǔ)義正確解析完整實(shí)驗(yàn)結(jié)果正確文字流暢報(bào)告規(guī)范題解正確其他：評(píng)價(jià)教師簽名：年 月 日 公司印章管理制度一、目的 公司印章是公司對(duì)內(nèi)對(duì)外行使權(quán)力的標(biāo)志，也是公司名稱的法律體現(xiàn)， 因此，必須對(duì)印章進(jìn)行規(guī)范化、合理化的嚴(yán)格管理，以保證公司各項(xiàng)業(yè)務(wù)的正常運(yùn)作，由公司指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。二、印章的種類(lèi)1、 公章，是按照政府規(guī)定，由主管部門(mén)批準(zhǔn)刻制的代表公司權(quán)力的印章。2、 專(zhuān)用章，為方便工作專(zhuān)門(mén)刻制的用于某種特定用途的印章，如：合同專(zhuān)用章、財(cái)務(wù)專(zhuān)用章、業(yè)務(wù)專(zhuān)用章、倉(cāng)庫(kù)簽收章等。 3、手章(簽名章)，