1、高二上學期數學進度表和工作安排理數學教育的目的 ,從根本上來說 ,不在于或主要不在于培養未來的數學家 ,而在于培育人的數學思想和解決問題的方法 ,開拓頭腦中的數學空間 ,進而促進人的全面開展和提高。查字典數學網為大家推薦了高二上學期數學進度表 ,請大家仔細閱讀 ,希望你喜歡。日期周次節/周教學內容課時工作安排責任人8.299.412報道注冊 ,9.59.1126空間幾何體的結構 ,三視圖 ,分發備課組方案 ,學期工作安排范雪飛9.129.1836空間幾何體的外表積和體積段考安排金琴玲 ,史良君9.199.2546空間點、直線、平面之間的位置關系高二開課吳秀明9.2610.25國慶放假10.31

2、0.966直線和平面平行的判定 ,月考集體備課周健聰10.1010.1676平面和平面平行的判定 ,線面平行、面面平行的性質高二開課范雪飛周健聰10.1710.2386直線、平面垂直的判定及其性質。尤其是二面角的平面角。段考范雪飛10.2410.3096直線的傾斜角與斜率、直線的點斜式。集體備課戴文生10.3111.6106直線方程兩點式、一般式 ,交點坐標 ,距離公式段考史良君11.711.13116復習 ,期中考試。改卷 ,備課組活動全組11.1411.20126命題及其關系充分條件與必要條件集體備課林晶杰11.2111.27136簡單的邏輯連接詞全稱量詞與存在量詞段考吳秀明11.2812

3、.4146曲線與方程 ,橢圓的定義 ,性質縣高一教學研討會全組12.512.11156雙曲線的標準方程及其性質注意其幾何意義集體備課范雪飛12.1212.18166拋物線的標準方程及其性質注意通經的應用整章復習。段考林晶杰12.1912.25176空間向量及其運算集體備課戴文生12.261.1186立體幾何中的向量方法 ,尤其注意向量運算新教師匯報課吳秀明1.21.8196小結 ,復習準備迎接期末考試段考 ,期末模擬考試全組1.91.15206期末考試改卷 ,試卷分析全組1.161.22216與當今“教師一稱最接近的“老師概念 ,最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小

4、學 ,穎悟非凡貌 ,屬句有夙性 ,說字驚老師。于是看 ,宋元時期小學教師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師 ,而一般學堂里的先生那么稱為“教師或“教習。可見 ,“教師一說是比擬晚的事了。如今體會 ,“教師的含義比之“老師一說 ,具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后 ,教師與其他官員一樣依法令任命 ,故又稱“教師為“教員。成績統計 ,寒假開始其實,任何一門學科都離不開死記硬背,關鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學科涉獵的范圍很廣,要真正提高學生的寫作水平,單靠分析文章的寫作技巧是遠遠不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有限的時間、空間里給學生的腦海里注入無限的內容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。一般說來 ,“教師概念之形成經歷了十分漫長的歷史。楊士勛唐初學者 ,四門博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及 ,故謂師為師資也。這兒的“師資 ,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長教之弗為變其“師長當然也指教師。這兒的“師資和“師長可稱為“教師概念的雛形 ,但仍說不上是名副其實的“教