unit7課件六年級_第1頁
unit7課件六年級_第2頁
unit7課件六年級_第3頁
unit7課件六年級_第4頁
unit7課件六年級_第5頁
已閱讀5頁，還剩18頁未讀， 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、親愛的同學們： 通過上節課的學習，你知道破壞地球的是誰嗎？ 對，是我們人類自己，所以在這節課中希望大家一起來探討怎么保護我們的地球，大家積極發言，相信自己未來的地球衛士就是你，不過光說沒有用，給你一個榜樣：Sam， Bobby和Billy是怎樣的做的呢？1，熟讀對話cartoon time，理解對話的意思。2，能夠使用should和shouldnt說說自己應該做什么，不應該做什么。3，大家一起跟著Sam做一張海報，宣傳保護地球的重要性。學習目標學習目標 說的多，說的準，說的流利，那你保護地球的決心就越大，右說的多，說的準，說的流利，那你保護地球的決心就越大，右手邊就是你的榮譽榜，加油！手邊就是

2、你的榮譽榜，加油！插視頻We should _, We shouldnt_We should _, We shouldnt_We should _, We shouldnt_We should _, We shouldnt_They should not _shouldnt ：不應該（上面的縮寫形式）不應該（上面的縮寫形式）1.What are they doing？2.What do they want to make？3.What do they want tell the students？They put the poster in the classrom ( )Dog doest like the poster ( ) Dog can know the poster ( ) Homework1 請運用今天所學的知識，制作一張小海請運用今天所學的知識，制作一張小海報報。小海報，大宣傳，從你做起。小海報，大宣傳，從你做起。 保護地球，人人有責！保護地球，人人有責！2 熟讀熟讀cartoon time 分角色和你同班完成分角色和你同

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論