1、精品word 名師歸納總結 - - - - - - - - - - - -精選名師 優秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁，共 4 頁 - - - - - - - - - -【教學目標】漂亮的顏色教案1明白傳記文學的特點，學習刻畫人物的方法；2品嘗風格多樣的語言，提高文學鑒賞才能；3學習居里夫婦名貴品行，從中得到有益啟示，磨煉意志，喜愛科學；同學齊讀導學目標，圈點關鍵詞，做到對學習任務心中有數；情形導入生成問題曾經兩次獲得諾貝爾獎， 取得舉世矚目的龐大成就的科學家居里夫人和他的丈夫是在哪里，用了多長時 間，在如何艱巨的環境里提取鐳的，你明白嗎？今日我們就一起走近漂亮的顏色一

2、探到底吧！自我研學生成新知步驟一學問梳理夯實基礎1讀準字音，記準字形，給加點的字注音；簡單lòu酷熱chì猝至cù窒息zhì吹噓x沸騰fèi咽喉yn溶液yè觸目chù踱步duó 2識記重點詞語的詞義；酷熱：溫度高，極熱；猝：突然；窒息 ：因缺氧或呼吸系統障礙，導致呼吸困難，甚至停止呼吸；吹噓：夸張地宣揚；筋疲力盡：形容特別疲乏，一點力氣也沒有了；和顏悅色：臉色和氣歡樂，形容和善可親；當心翼翼：形容謹慎當心，一點不敢疏忽；3背景介紹瑪麗.居里 1867 1934原名瑪麗 .斯可羅多夫斯卡，波蘭聞名科學家； 1867

3、年誕生在波蘭一個學問分子家庭，因嫁給法國科學家皮埃爾.居里，故稱居里夫人；1898 年在和丈夫共同努力下，發覺了新元素釙，同年又發覺了鐳；1903 年居里夫婦共同獲得了諾貝爾物理學獎；1906 年，皮埃爾 .居里遭受車禍不幸身亡，居里夫人接替丈夫的職位，成為巴黎高校第一位女教授和法國科學院第一個女院士；1911 年，居里夫人獲得諾貝爾化學獎；由于長時間接觸放射性物質，1934年 7 月 4 日，這位布滿了艱辛和榮譽的居里夫人最終因惡性貧血而去世；步驟二整體感知走進文本 1同學用自己喜愛的方式自由朗讀課文，摸索本文記述了一件什么事情？【溝通點撥】本文記述了居里夫婦在棚屋里用四年時間提取鐳的過程；

4、2速讀課文，居里夫婦是在哪兒發覺鐳的？他們工作的環境怎樣？【溝通點撥】 居里夫婦是在婁蒙路的棚屋里發覺鐳的；工作的環境特別艱苦， 由于這是一個殘缺的小屋， 棚頂是玻璃的， 夏天燥熱得像溫室； 冬天下雨的時候雨會落在地上，工作臺上，下霜的時候，把人都凍僵了，同時仍要習慣忍耐室外的寒冷；另外煉制瀝青鈾礦的設備又極其簡單，沒有排有害氣體的“通風罩”等；3在從事鐳和釙的化學離析工作中，居里夫人主要分工是什么？你覺得她的工作怎么樣？【溝通點撥】居里夫人連續煉制，提取純鐳鹽；我認為她的工作特別辛苦； 表現在有時候一成天用差不多同等身高的鐵條攪動沸騰的東西， 到了晚上， 累得筋疲力盡； 在院里穿著滿是塵污和

5、酸漬的舊工作服，頭發凌亂，四周的煙刺激著眼睛和咽喉；做的是壯工的工作；一次煉制20 公斤材料，要搬運容器，移注溶液，連續幾小時攪動沸騰的材料，是極累人的工作；步驟三品嘗語言感受形象仔細 細致閱讀本文，揣摩重點語句的含義；1第一自然段中“這是一種奇特的新的開頭，這種艱苦而且微妙的歡樂，兩次都選擇了最簡單的布景； ”此句中的“艱苦”和“歡樂”沖突嗎？為什么？【溝通點撥】不沖突； “艱苦”是指居里夫婦工作的環境極其惡劣，夏天燥熱， 冬天寒冷；設備極其簡單，沒有排放有害氣體的“通風罩”；工作極其繁重，辛苦，使人“筋疲力盡” ；而“歡樂”是指居里夫婦對自己所從事的科學事業的熱愛，在科學討論中如癡如醉的心

6、態，對科學討論的深厚愛好使他們樂此不疲，所以兩者并不沖突；2第十二自然段中“但是鐳要保持它的神奇性，絲毫不期望人類熟悉它；”此句運用了什么修辭手法？有什么表達成效？【溝通點撥】這句話運用了擬人的修辭手法；給予“鐳”以人的思想情感和性格特點了；生動幽默地表現了“鐳”的難以提取，“鐳”的發覺是一個極其艱辛的過程；步驟四探究寫法把握主旨1本文在敘事的同時，仍多次引用居里夫人自己的話：比如“我們沒有錢，沒有試驗室”“然而我們生活中最美好而且最歡樂的幾年”“感謝這種意外的發覺”等等；這樣支配有什么好處？【溝通點撥】文章在敘事的同時， 多次引用居里夫人自己的話， 補充了歷史細節；展現出傳主的心理感受， 增

7、強了文章的真實性， 變換了文章的表達節奏， 使行文更加生動敏捷，跌宕生姿；2再次瀏覽課文，把握文章的主旨；【溝通點撥】 這篇文章記述了居里夫婦在棚屋中用四年時間提取鐳的過程；作者像一個攝影師； 布滿感情地將一個個鏡頭展現出來；我們似乎置身于那殘缺的棚屋；看到居里夫婦辛苦勞碌的身影，感受到科學發覺的艱辛，也領會到科學家的堅守與樂觀；當堂演練達成 目標步驟五總結課文拓展延長讀了這篇文章，就猶如與偉人對話；我們深深地被居里夫人的人格魅力所打動； 假如說我們過去沒有生活目標，現在我們明確了人生； 假如說我們過去一味貪圖安逸，現在我們學會了艱苦；假如說我們過去只會依靠他人，現在我們懂得了貢獻；假如說過去我們意志薄弱，現在我們擁有了信念；讓我們在居里夫人的光輝照射下，把自己的人生也獻給人類的進步事業；居里夫人的人格魅力主要表達在她從事科學工作所擁有的堅決信念上；學習本文后，談談你受到的最大啟示；【溝通點撥】我受到的最大啟示是居里夫人為了科學討論而過著艱苦的家庭生活，卻能夠以苦為樂， 這使我想到了同學們喜愛盲目攀比； 不是比學習成果誰最好，而是比誰的家庭條件