1、使用方法使用方法表示物體表示物體冷熱程度冷熱程度的物理量的物理量。 單位單位國際單位：開爾文（國際單位：開爾文（K）常用單位：攝氏度（常用單位：攝氏度（） 規定方法：把規定方法：把冰水混合物冰水混合物的溫度規定為的溫度規定為0，把，把1標標準大氣壓下準大氣壓下沸水沸水的溫度規定為的溫度規定為 100。在。在0和和100之間分為之間分為100個等份每一份就是個等份每一份就是1。溫度計溫度計原理：原理： 根據液體根據液體熱脹冷縮熱脹冷縮的性質制成的。的性質制成的。種類種類實驗室用溫度計實驗室用溫度計 寒暑表寒暑表 體溫計體溫計 -20110 1-3050 1 3542 0.11.溫度計的玻璃泡溫度

2、計的玻璃泡全部浸入全部浸入被測液體中被測液體中,不要不要 碰到容器碰到容器底底或容器或容器壁壁。3.讀數時溫度計的玻璃泡要讀數時溫度計的玻璃泡要繼續留在繼續留在被測液被測液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平相平。定義：定義： T=t+273K溫溫 度度及溫度計及溫度計2.溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要溫度計的玻璃泡浸入被測物體后要稍侯稍侯 一一 會兒會兒，待溫度計的，待溫度計的示數穩定示數穩定后再讀數。后再讀數。|例1.（2010沈陽）下列關于溫度的描述中符合實際的是 | A發高燒時人體溫度可達40 | B冰箱冷凍室的溫度為10| C餃子煮熟即將出鍋時溫度

3、為50 |D加冰的橙汁飲料溫度為- 20答案：答案：A|例2：【10棗莊】21、2009年全球流行甲型H1N1流感，患上這種流感后第一癥狀就是發熱，因此要用體溫計測量體溫。如圖所示是體溫計和常用溫度計，請簡要說出它們在構造和使用上的三個不同點。|（1） （2） |（3） （1）量程不同：實驗用溫度計是從）量程不同：實驗用溫度計是從0100，體溫計是，體溫計是3542。（。（2）分）分度值不同：實驗用溫度計是度值不同：實驗用溫度計是1，體溫計是，體溫計是0.1。（。（3）體溫計上有縮口，實驗用溫度）體溫計上有縮口，實驗用溫度計無縮口。（計無縮口。（4）實驗用溫度計讀數時不能離）實驗用溫度計讀數時

4、不能離開被測物體，體溫計讀數時可離開人體。（開被測物體，體溫計讀數時可離開人體。（5）實驗用溫度計使用前不用甩，體溫計使用前實驗用溫度計使用前不用甩，體溫計使用前要用力甩。要用力甩。說明：本題學生只要答出任意三條在構造和說明：本題學生只要答出任意三條在構造和使用上的不同即可使用上的不同即可例3：如圖所示四種測量水溫的方法，其中正確的為（ ）解析：在使用過程中要注意使溫度計的玻璃泡解析：在使用過程中要注意使溫度計的玻璃泡正確放入被測液體中，還要注意讀數時的正確正確放入被測液體中，還要注意讀數時的正確方法。方法。答案：答案：D易錯分析：溫度計的正確使用要求為：易錯分析：溫度計的正確使用要求為：（1

5、）溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，）溫度計的玻璃泡全部浸入被測的液體中，不要碰到容器底或容器壁，題中不要碰到容器底或容器壁，題中A，B溫度計溫度計的玻璃泡分別碰到了容器側壁和底，故不正確。的玻璃泡分別碰到了容器側壁和底，故不正確。（2）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一）溫度計玻璃泡浸入被測液體后要稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數，題中會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數，題中C溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體。溫度計的玻璃泡沒有全部浸入被測液體。例例4：（：（2010南京）甲圖中物體南京）甲圖中物體A的長度是的長度是 - cm乙圖中溫度計的示數是乙圖中溫度計的示數是 - .常用的液體

6、溫常用的液體溫度計是利用測溫液體度計是利用測溫液體 - 的性質工作的的性質工作的典題例析答案：答案：3.05 -6 熱脹冷縮熱脹冷縮v例5 【10福州】（4分）如圖23所示，是“探究物質的熔化規律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質和溫度計分別放入試管內，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。v（1）試管內物質在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如圖24所示，讀數方法正確的是_（選填“A”、“B”或“C”），示數為_，該物質是_（選填“晶體”或“非晶體”）。v（2）實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內物質的溫度值偏_。答案答案B 48晶體晶體高高三種物態v固態：有一定的形狀和體積，無

7、流動性。v液態：有一定體積，無一定形狀，有流動性。v氣態：無一定形狀，無一定體積，有流動性。六種物態變化v1.物質的狀態隨溫度改變而變化的現象叫物態變化物質常見的狀態有固、液、氣三種狀態，會出現六種狀態變化v2.熔化、汽化和升華三種狀態變化過程中要吸收熱量；凝固、液化和凝華三種狀態變化過程中要放出熱量固態固態 液態液態 氣態氣態熔化 （吸熱吸熱）凝固 （放熱放熱）汽化 （吸熱吸熱）液化 （放熱放熱）凝華（放熱放熱）升華 （吸熱吸熱）物物 態態變變 化化v例1：（2010年廣東省，4題）據有關資料報道：目前全球海水淡化日產量約為3500萬產方米，其中80%用于飲用水，解決了1億多人的用水問題。現

8、在所用的海水淡化的方法有很多種，其中一種是蒸餾法，即將海水中的水蒸發而把鹽留下，再將水蒸氣冷凝為液態的淡水。以上過程涉及到關于水的物態變化有（）vA、汽化凝固B、汽化液化C、液化凝華 D、升華凝華Bv例2：（2010宜昌）一代偉人毛澤東在沁園春雪中寫到“北國風光，千里冰封，萬里雪飄”詞中所描述的自然景象包含的物態變化有( )v A熔化和汽化 B凝固和液化 v C凝固和凝華 D汽化和升華答案：答案：v例例3：（：（2010鎮江）今年我國西南地區遭遇鎮江）今年我國西南地區遭遇嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在嚴重干旱，為減緩旱情某部空軍出動飛機在云層中播撒干冰（固體二氧化碳）實施人工云層中播撒

9、干冰（固體二氧化碳）實施人工降雨，靠干冰的降雨，靠干冰的 吸收大量的熱，使吸收大量的熱，使云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中云中水滴增大，冰晶增多，形成降雨，其中冰晶在下落過程中冰晶在下落過程中 成水（以上兩空成水（以上兩空填物態變化名稱）填物態變化名稱）答案：升華熔化答案：升華熔化例例4：（：（2010年山東濟寧，第卷年山東濟寧，第卷3題）祖國山題）祖國山河一年四季美景如畫。圖河一年四季美景如畫。圖2中關于山河美景的中關于山河美景的描述，屬于凝華現象的是描述，屬于凝華現象的是( )A春天，霧繞群峰春天，霧繞群峰B夏天，雨籠山巒夏天，雨籠山巒C秋天，霜打枝頭秋天，霜打枝頭D冬天，冰封雪飄冬

10、天，冰封雪飄 C例5：（2010荊門）寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會起“霧”或結“冰花”。下列說法錯誤的是( )A.玻璃窗上的“霧”是水蒸氣液化生成的 B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸氣升華生成的C.“冰花”結在玻璃窗的內表面 D.“霧”出現在玻璃窗的內表面B例6（2010天津，17題）吸吸 液化液化第二課時1.基礎知識回顧2.考點典例分析3.練習考點說明：區別物態變化類型熔化和凝固的條件和特點熔化和凝固的探究實驗和溫度變化圖像主要知識點 兩類固體：晶體和非晶體兩個特殊溫度：熔點和凝固點兩個過程：熔化過程和凝固過程兩個條件：晶體的熔化條件 凝固成晶體的條件一個實驗：探究固體熔化時溫度的變化規律熔化

11、和凝固v1熔化和凝固 v（1）物質由固態變成液態叫做熔化；物質從液態變成固態叫做凝固v（2）固體分為晶體和非晶體兩類非晶體沒有一定的熔化溫度；晶體有一定的熔化溫度 v（3）晶體熔化的溫度叫熔點，不同的晶體熔點不同晶體溶液有一定的凝固溫度，叫做凝固點，同一種物質的凝固點跟它的熔點相同 v2晶體熔化特點：吸熱而溫度不變 v晶體熔化條件：（1）到達熔點；（2）繼續吸熱v晶體凝固條件：（1）到達凝固點；（2）繼續放熱實驗裝置：鐵架臺鐵架臺 酒精燈酒精燈 石棉網石棉網燒杯燒杯 大試管大試管 溫度計溫度計 攪拌器攪拌器 海波（萘）海波（萘） 水水 火柴火柴記錄熔化時溫度變化的圖表記錄熔化時溫度變化的圖表縱

12、軸表示溫度，橫軸表示時間縱軸表示溫度，橫軸表示時間根據表中各個時刻的溫度在方格紙上描點，然根據表中各個時刻的溫度在方格紙上描點，然后將這些點用平滑曲線連接，便得到熔化時溫后將這些點用平滑曲線連接，便得到熔化時溫度隨時間變化的圖像度隨時間變化的圖像根據對實驗數據的整理和分析，總結熔化前、根據對實驗數據的整理和分析，總結熔化前、熔化中和熔化后三個階段的溫度特點熔化中和熔化后三個階段的溫度特點 晶體熔化點擊溫度溫度/時間時間/minA AB BC CD D認識晶體熔化曲線：認識晶體熔化曲線：（1 1）ABAB段物質處段物質處于固態，表示晶體于固態，表示晶體吸熱升溫過程。吸熱升溫過程。晶體熔化特點：晶

13、體熔化特點：繼續吸收熱量，繼續吸收熱量，溫度保持不變。溫度保持不變。（2 2）BCBC段物質處于固液共存態，表示晶體熔化過程，吸段物質處于固液共存態，表示晶體熔化過程，吸收熱量，溫度不變。收熱量，溫度不變。（3 3）CDCD段物質處于液態，表示液體吸熱升溫過程。段物質處于液態，表示液體吸熱升溫過程。（4 4）B B點表示物質達到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質點表示物質達到熔化溫度，但沒有開始熔化，物質完全處于固態；完全處于固態；C C點表示晶體剛好完全熔化，物質處于液點表示晶體剛好完全熔化，物質處于液態。態。時間時間/min/min溫度溫度/認識認識非非晶體熔化曲線：晶體熔化曲線：非晶體熔化特

14、點：非晶體熔化特點：繼續吸收熱量，繼續吸收熱量，溫度持續上升。溫度持續上升。表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸表示非晶體沒有一個固定的熔化溫度，整個過程是吸收收熱熱量，溫度持續上升。量，溫度持續上升。自然界自然界中的中的松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。松香、瀝青、玻璃等都是非晶體。各種金屬、海波、冰、水晶、萘、食鹽等是晶體。各種金屬、海波、冰、水晶、萘、食鹽等是晶體。 理想的凝固圖像理想的凝固圖像晶體凝固的圖象晶體凝固的圖象t溫/t/minABCD理想的凝固圖像理想的凝固圖像非晶體凝固的圖象非晶體凝固的圖象t溫/t/min典例解析例例1 1：（20102010年廣東梅州，年廣東梅州，

15、2121題）在探究題）在探究“固體熔固體熔化時溫度的變化規律化時溫度的變化規律”實驗中，某實驗小組的同學實驗中，某實驗小組的同學根據測得的數據繪制了如圖根據測得的數據繪制了如圖9 9所示的圖象。所示的圖象。(1)(1)由圖象可看出該物質的熔點是由圖象可看出該物質的熔點是 ，在第在第2min2min末該物質處于末該物質處于 （選填（選填“固態固態 ” ”、“液態液態”或或“固液共存狀態固液共存狀態”）。）。（2 2）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，）該物質熔化過程的特點是不斷吸熱，溫度溫度 ，內能增大。，內能增大。（3 3）比較圖中段和段可知，如果）比較圖中段和段可知，如果升高相同的溫度，升高相

16、同的溫度， 段吸收的熱量較多。段吸收的熱量較多。 答案：答案：0、固液共存狀態；（、固液共存狀態；（2）不變；（）不變；（3）， C D典例解析v例2：（2010年廣東茂名，9題）在生活中熱現象的例子常常可見，下列有關熱現象的敘述正確的是（ ）v A小明同學戴眼鏡到廚房幫媽媽炒菜，眼鏡片立即模糊，這是汽化現象v B打開冰箱門時，常會看見門前冒“白氣”，這是汽化現象v C夏天喝飲料，常在杯中加入冰塊，會兒冰塊變小，這是熔化現象v D電冰箱內側壁會看見附有層白色的冰晶，這些冰晶是凝固形成的C典例解析例例3 3：（20102010年廣西柳州，年廣西柳州，9 9題）圖題）圖3 3所示圖像中，所示圖像中

17、，能描述晶體凝固過程的是能描述晶體凝固過程的是（ ）A典例解析v例4：【10宜昌】南極科考隊員使用酒精溫度計而不使用水銀溫度計，是因為酒精的vA沸點低B凝固點低C密度小D比熱容大答案：答案：Bv1. 如圖6所示是物質在熔化時溫度隨時間變化的圖象，下列從圖象中獲得的信息不正確的是（ ）vA這種物質是晶體，其熔點為48vB在BC段物質處于固液共存狀態vC在BC段物質不吸收熱量，溫度不變vD第10分鐘后物質處于液態練習v2【10萊蕪】（4分）兩個實驗小組分別探究“冰熔化時溫度的變化規律”和“蠟熔化時溫度的變化規律”。v（1）其中一個實驗小組安裝的實驗裝置如圖。該裝置存在的不足是_。v（2）改正實驗后

18、，兩實驗小組記錄數據匯總如下表：v時間min01234567v冰的溫度-200000102030v冰的狀態固態固、液固、液固、液固、液液態液態液態v蠟的溫度35.040.045.049.554.058.362.566.6v蠟的狀態固態固態固態粘稠變稀液態液態液態v分析表格中的數據，你發現冰與蠟在熔化過程中的不同點是：_v（3）在上表所示實驗中的第1分鐘末至第3分鐘末的時間內，下列說法正確的是_。vA冰不斷吸收熱量，內能不變 B冰不斷吸收熱量，內能增加vC蠟不斷吸收熱量，內能不變v（4）下圖是其中一個實驗小組畫出的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象，請你利用圖象分析說明冰的比熱容小于水的比熱容（假定每

19、分鐘受熱物質吸收熱量相等）。練習第三課時1.基礎知識回顧2.考點典例分析3.練習考點說明v區別物態變化類型v影響蒸發快慢的因素、蒸發吸熱v沸騰的特點、條件、沸點v液化的方法、液化放熱汽化v1.物質由液態變為氣態叫做汽化汽化的兩種方式是蒸發和沸騰v2.沸點：液體沸騰時的溫度叫做沸點液體的沸點跟氣壓有關我們知道：氣壓增大時，沸點升高；氣壓減小時，沸點降低不同液體的沸點不同例如：在標準大氣壓下，水的沸點是100，酒精的沸點是78.5v3.加快蒸發的辦法有：a提高液體的溫度；b增大液體的表面積；c加快液體表面上方空氣的流動 v4.對比蒸發和沸騰的異同：vv共同點：都是汽化現象，都需要吸熱v不同點：蒸發

20、只在液體表面發生的平緩的汽化，沸騰是在液體表面和內部同時發生的劇烈的汽化v蒸發在任何溫度下進行，沸騰只有在沸點溫度下進行v5.沸騰的特點：吸熱但溫度不變v沸騰的條件：a到達沸點；b繼續吸熱 v 給燒杯內的水一直加熱，水會怎樣？給燒杯內的水一直加熱，水會怎樣？水溫會一直升高嗎？水溫會一直升高嗎？裝置裝置注意注意 1.沸騰前后水溫的變化？沸騰前后水溫的變化？觀察：觀察： 2.沸騰前后水面及氣泡的變化？沸騰前后水面及氣泡的變化？ 3.水沸騰后移走酒精燈的現象？水沸騰后移走酒精燈的現象？ 現象現象結論結論主要器材主要器材：燒杯（或大試管）燒杯（或大試管）溫度計溫度計石棉網石棉網酒精燈酒精燈(火柴火柴)

21、鐵架臺鐵架臺1.水在加熱過程中，溫度不斷上升，在水沸水在加熱過程中，溫度不斷上升，在水沸騰的過程中，雖然繼續對它加熱，它卻保騰的過程中，雖然繼續對它加熱，它卻保持一定的持一定的溫度溫度不變。2.液面上液面上“白氣白氣”越來越多。沸騰的時候越來越多。沸騰的時候水中發生劇烈的汽化現象，形成大量的汽水中發生劇烈的汽化現象，形成大量的汽泡，上升，變大，到水面破裂開來，里面泡，上升，變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發到空氣中。的水蒸氣散發到空氣中。3.沸騰后移走酒精燈，水停止沸騰。沸騰后移走酒精燈，水停止沸騰。沸騰前觀察現象觀察現象:沸騰時1、沸騰前、沸騰時氣泡上升時的變化？、沸騰前、沸騰時氣泡上升

22、時的變化？2、沸騰前水的溫度變化？沸騰后如果繼續加熱，、沸騰前水的溫度變化？沸騰后如果繼續加熱， 是不是溫度越來越高？是不是溫度越來越高？在大熱天，狗常會伸出長長的舌頭，你知道這是為什么嗎？灑水車灑水車在夏日的都市，在夏日的都市，灑水車給人們帶灑水車給人們帶來一陣陣的清來一陣陣的清涼涼液化1.物質由氣態變成液態叫液化2. 液化有兩種方法：通常使氣體液化的方法是：a溫度降到足夠低；b壓縮體積也有些氣體，在常溫下用壓縮體積的辦法，就可使其液化如：石油氣的液化，打火機中丁烷氣體的液化v3.液化放熱霧霧水蒸氣在地面附近遇冷液化成細水蒸氣在地面附近遇冷液化成細小的小水珠，與懸浮在空氣中的小的小水珠，與懸

23、浮在空氣中的浮塵一起就形成了霧。浮塵一起就形成了霧。第四課時 升華和凝華v1.物質由固態變成氣態的現象，叫做升華從氣態直接變成固態的現象，叫做凝華v2.物質在升華過程中吸熱，凝華過程中放熱1、燈泡為什么、燈泡為什么會變黑？會變黑？2、黑色的物質、黑色的物質是怎么形成是怎么形成的？的？燒黑的燈泡燒黑的燈泡看見這只燈泡，看見這只燈泡，你有什么問題你有什么問題嗎？嗎？霜冬天，空氣中的水蒸氣遇到冬天，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏攝氏度以下的物體時，直接由氣體凝度以下的物體時，直接由氣體凝成固體小冰晶，附著在物體表面成固體小冰晶，附著在物體表面形成霜。形成霜。考點一：辨別物態變化類型v例1（2010年廣西河

24、池，5題）請將下列現象所對應的物態變化名稱填在相應的橫線上v（1）灑在地板上的水變干 ；v（2）初春的早晨大霧彌漫 ；v（3）放在衣柜里的衛生球消失 答案：汽化答案：汽化 液化液化 升華升華 v例2：（2010江蘇揚州，6題）下列現象與物態變化相對應的是( )v A燈泡用久了，燈絲會變細熔化v B曬在太陽下的濕衣服變干液化v C擦在皮膚上的酒精很快干了一一汽化vD水正在慢慢地結冰凝華C練習v1. 【10沈陽】小欣打開冰箱門，發現冷凍室的側壁上有很多霜，這是水蒸氣_（填物態變化的名稱）形成的，這個過程中水蒸氣_（填“吸收”或“放出”）熱量。當他拿起濕抹布去擦時，抹布卻粘在了側壁上，這是因為發生了

25、_。（填物恣變化的名稱）現象。凝華凝華放熱放熱凝固凝固v2.（2010年貴州畢節，4題）小明在加油站看見兩條標“請熄火加油”，“請不要使用手機”。這樣要求是為了防止火花點燃汽油引起火災。因為在常溫下汽油容易（）A汽化B液化C凝華D升華A練習練習v3.（2010湖北襄樊，2題）下列關于熱現象的說法中錯誤的是( )v A下雪不冷化雪冷vB蒸發在任何溫度下都能發生vC所有氣體在溫度降到足夠低時都可以液化v D寒冷的冬天玻璃窗上的冰花是凝固現象D練習練習v4.（2010廣東肇慶，廣東肇慶，8題）云是這樣形成的：題）云是這樣形成的：空氣中的大量水蒸汽遇到冷空氣液化成極小空氣中的大量水蒸汽遇到冷空氣液化成

26、極小的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠的水珠或凝華成極小的冰晶，大量的小水珠和小冰晶浮在高空中，就形成了云對水蒸和小冰晶浮在高空中，就形成了云對水蒸汽液化成小水珠或凝華成小冰晶的過程，下汽液化成小水珠或凝華成小冰晶的過程，下列說法中正確的是列說法中正確的是:（ ）vA前者吸熱后者放熱前者吸熱后者放熱 B前者放熱后前者放熱后者吸熱者吸熱vC兩者均吸熱兩者均吸熱 D兩者均放熱兩者均放熱D練習練習考點二：影響蒸發快慢的因素v例例3（2010安徽蚌埠二中，安徽蚌埠二中，16題）住在非洲沙漠的居民，題）住在非洲沙漠的居民，由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當地人發明了一由于沒有電，夏天無法用電冰箱保鮮食物，當地人發明了一種簡易種簡易“沙漠冰箱沙漠冰箱”，如圖所示。它由內罐和外罐組成，兩，如圖所示。它由內罐和外罐組成，兩罐之間填滿潮濕的沙子。使用時將食物放在內罐，罐口蓋上罐之間填