1、繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用 郭洪國雄郭洪國雄樹德科技大學樹德科技大學幼保系助理教授幼保系助理教授諮商與生涯發展中心主任諮商與生涯發展中心主任繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用生命教育沒有特定的教材生命教育沒有特定的教材生命教育也沒有固定的教室生命教育也沒有固定的教室生活就是生命教育最棒的素材生活就是生命教育最棒的素材 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用暖身五部曲暖身五部曲第一部：找一本好的繪本第一部：找一本好的繪本找到一本好的繪本就是成功的第一步。找到一本好的繪本就是成功的第一步。好繪本的條件有：好繪本的條件有：（1 1）切題）切題

2、（2 2）適性）適性（3 3）有）有FEELFEEL（4 4）可以感動自己）可以感動自己（5 5）與生命經驗產生共鳴）與生命經驗產生共鳴 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用第二部：讀它千遍也不厭倦第二部：讀它千遍也不厭倦把繪本讀熟是一種負責任的態度。把繪本讀熟是一種負責任的態度。（1）反覆閱讀）反覆閱讀（2）融入情境）融入情境（3）練習配音）練習配音（4）紀錄重點）紀錄重點（5）自問自答）自問自答（6）形成問題（學習單）形成問題（學習單）繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用第三部：簡報製作第三部：簡報製作簡報製作更方便大班教學，簡報製作更方便大班教學，親子共讀

3、還是適合一同觸摸繪本。親子共讀還是適合一同觸摸繪本。（1）掃描或翻拍）掃描或翻拍（2）修剪與修片）修剪與修片（3）做成簡報資料）做成簡報資料 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用第四部：配樂工程第四部：配樂工程一首好的配樂可以讓一本好的繪本更深刻打動人心，一首好的配樂可以讓一本好的繪本更深刻打動人心，每一部好的電影都需要動聽的主題曲與配樂來陪襯。每一部好的電影都需要動聽的主題曲與配樂來陪襯。（1）配樂是一個配角）配樂是一個配角（2）多找幾首音樂）多找幾首音樂（3）反覆用心聆聽）反覆用心聆聽（4）練習搭起配樂與繪本橋樑）練習搭起配樂與繪本橋樑（5）選定配樂再做超連結）選定配樂再做

4、超連結繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用第五部：繪本延伸活動設計第五部：繪本延伸活動設計延伸活動是為了延伸繪本的生命以及讀者的感延伸活動是為了延伸繪本的生命以及讀者的感動與記憶。動與記憶。（1）分享與討論）分享與討論（2）學習單）學習單（3）繪畫）繪畫（4）美勞）美勞繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用第五部：繪本延伸活動設計第五部：繪本延伸活動設計延伸活動是為了延伸繪本的生命以及讀者的感延伸活動是為了延伸繪本的生命以及讀者的感動與記憶。動與記憶。（5）卡片）卡片（6）生活與生命體驗）生活與生命體驗（7）角色扮演）角色扮演（8）相關媒體報導）相關媒體報導（9）

5、其他）其他繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學五部曲繪本教學五部曲第一部：理性與感性的開場白第一部：理性與感性的開場白（1）緣起）緣起（2）分享一個小故事或是小小的經驗）分享一個小故事或是小小的經驗（3）開門見山介紹繪本）開門見山介紹繪本繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第一部：理性與感性的開場白第一部：理性與感性的開場白（1）緣起）緣起失落是一種如影隨、形無所不在的經驗，它每一分鐘失落是一種如影隨、形無所不在的經驗，它每一分鐘每一秒鐘都正在發生著每一秒鐘都正在發生著（2）分享一個小故事或是小小的經驗）分享一個小故事或是小小的

6、經驗（3）開門見山）開門見山介紹今天要與大家一同分享的繪本介紹今天要與大家一同分享的繪本留住天空的微笑留住天空的微笑 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學五部曲繪本教學五部曲第二部：主菜上桌第二部：主菜上桌（1）四平八穩地讀完一本繪本）四平八穩地讀完一本繪本（2）聲音的表情要融入繪本的劇情）聲音的表情要融入繪本的劇情（3）注意配音與配樂的協調性與節奏感）注意配音與配樂的協調性與節奏感 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第二部：主菜上桌第二部：主菜上桌以騎車到岸邊的片段為例以騎車到岸邊的片段為例以一個不能沒有禮物的日子的片段為例

7、以一個不能沒有禮物的日子的片段為例以以留住天空的微笑為例留住天空的微笑為例 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學五部曲繪本教學五部曲第三部：回顧與沉澱第三部：回顧與沉澱（1）一小段指導語）一小段指導語（2）最高品質靜悄悄）最高品質靜悄悄（3）配樂是最美麗的陪伴）配樂是最美麗的陪伴（4）結束後再沉澱一分鐘左右（視情況而定）結束後再沉澱一分鐘左右（視情況而定）繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第三部：回顧與沉澱第三部：回顧與沉澱（1）一小段指導語）一小段指導語接下來，我們再來回顧一遍這本繪本，此刻陪伴我們接下來，我們再來回顧一遍這

8、本繪本，此刻陪伴我們的只有畫面與音樂，請大家慢慢沉澱自己的情緒，以的只有畫面與音樂，請大家慢慢沉澱自己的情緒，以及整理（捕捉）心中曾經出現過的感動（印象最深刻及整理（捕捉）心中曾經出現過的感動（印象最深刻的畫面；稍縱即逝的靈感）的畫面；稍縱即逝的靈感）（2）最高品質靜悄悄）最高品質靜悄悄（3）配樂是最美麗的陪伴）配樂是最美麗的陪伴（4）結束後再沉澱一分鐘左右（視情況而定）結束後再沉澱一分鐘左右（視情況而定）繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學五部曲繪本教學五部曲第四部：延伸活動第四部：延伸活動（1）學習單）學習單（2）繪畫：以點以及騎車到岸邊的）繪畫：以點以及騎車到岸邊

9、的延伸活動為例延伸活動為例（3）生活體驗）生活體驗 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第四部：延伸活動第四部：延伸活動（1）學習單：）學習單：1、你最想與哪一個家人留住生活中的、你最想與哪一個家人留住生活中的 哪一個畫面？哪一個畫面？ 2、回家以後，你最想為家人做的一件、回家以後，你最想為家人做的一件 事情是什麼？事情是什麼？（2）繪畫：以點以及騎車到岸邊的延伸活）繪畫：以點以及騎車到岸邊的延伸活 動為例動為例（3）生活體驗）生活體驗 繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學五部曲繪本教學五部曲第五部：理性與感性的結語第五部：理性

10、與感性的結語（1）用欣賞、讚美、肯定以及鼓勵）用欣賞、讚美、肯定以及鼓勵empower 給大家給大家（2）沒有終點站的行動列車）沒有終點站的行動列車（3）美美的結語）美美的結語繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範：繪本教學示範：第五部：理性與感性的結語第五部：理性與感性的結語（1）用欣賞、讚美、肯定以及鼓勵）用欣賞、讚美、肯定以及鼓勵empower給大家給大家聽到了大家的分享，真的讓我很感動，我從小俊的分聽到了大家的分享，真的讓我很感動，我從小俊的分享中聽見貼心的作法享中聽見貼心的作法；我從小美的圖畫中看見勇氣；我從小美的圖畫中看見勇氣與力量與力量，老師今天的收穫也

11、很多，老師今天的收穫也很多，謝謝大家。，謝謝大家。繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第五部：理性與感性的結語第五部：理性與感性的結語（2）沒有終點站的行動列車）沒有終點站的行動列車讓這些愛的力量繼續傳下去讓這些愛的力量繼續傳下去，讓自己與家人每天都，讓自己與家人每天都可以從你的服務（貼心）的行動中，留住美好的回可以從你的服務（貼心）的行動中，留住美好的回憶憶。如何讓這些美好的感覺繼續保持下去如何讓這些美好的感覺繼續保持下去。繪本在生命教育教學中的運用繪本在生命教育教學中的運用繪本教學示範繪本教學示範：第五部：理性與感性的結語第五部：理性與感性的結語（3）美美的結