1、第 1 頁 共 5 頁2018九年級化學上冊教學工作計劃范文一、學生基本情況分析：化學是一門九年級剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)系較多，學 生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期在中考中取得好的成績。 本期我擔任九年級化學教學任務，這些學生基礎(chǔ)高低參差不齊，相對 而言 1 班學生基礎(chǔ)較牢，成績較好；而 4 班學生大部分沒有養(yǎng)成良好 的學習習慣、行為習慣。教師要做好每一個學生的工作，使他們在各 自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進步。義務教育階段的化學課程以提高學生的科學素養(yǎng)為主旨，激 發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生了解科學探究的基本過程和方法， 培養(yǎng)學生的科學探究能力，使學生獲得進一步學習和發(fā)展所需要的化 學

2、基礎(chǔ)知識和基本技能；引導學生認識化學在促進社會發(fā)展和提高人 類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學學習培養(yǎng)學生的合作精神和社 會責任感，提高未來公民適應現(xiàn)代社會生活的能力。三、教學具體目標通過義務教育階段化學課程的學習，學生主要在以下三個方面得到發(fā)展。知識與技能：教學總體目標第 2 頁 共 5 頁認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的 應用，能用簡單的化學語言予以描述。2.形成一些最基本的化學概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了 解化學變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。3.了解化學與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡 單問題。4.初步形成基本的化學實驗技能，

3、能設(shè)計和完成一些簡單的化學實驗。過程與方法：認識科學探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究 活動。2.初步學會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表 和化學語言表述有關(guān)的信息，初步學會運用比較、分類、歸納、概括 等方法對獲取的信息進行加工。3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學現(xiàn)象，解決一些簡單的化學 問題。第 3 頁 共 5 頁4.能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學習習慣和學習方法。情感態(tài)度與價值觀 ：保持和增強對生活和自然界中化學現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展 學習化學的興趣。2.初步建立科學的物質(zhì)觀，增進對 世界是物質(zhì)的 物質(zhì)是變 化的等辯證唯物主義

4、觀點的認識，逐步樹立崇尚科學、反對迷信的觀念。3.感受并贊賞化學對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意 識。4.逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學物質(zhì)的觀念。5.發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科 學精神。6.增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學習 化學的志向。四、具體措施(1)加強實驗教學第 4 頁 共 5 頁化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科。實驗教學可以激發(fā)學生學 習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實 驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習 方法。因此，加

5、強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學 中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學中，要注意 安全教育，要教育學生愛護儀器，節(jié)約藥品。(2)積極開展化學課外活動。組織和指導學生開展化學課外活動，對于提高學生學習化學 的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都 是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面 可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學史，以及擴展課內(nèi) 學過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學 競賽和專題討論，或組織學生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課 外活動時，應注意充分發(fā)揮學生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。(

6、3)加強化學用語的教學元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及 變化的化學用語，是學習化學的重要工具。在教學中，要讓學生結(jié)合 實物和化學反應，學習相應的化學用語，結(jié)合化學用語聯(lián)想相應的實 物和化學反應。這樣，既有利于學生記憶，又有利于加深他們對化學 用語涵義的理解。第 5 頁 共 5 頁還應注意對化學用語進行分散教學，通過生動有趣 的學習活動和有計劃的練習，使學生逐步掌握這些學習化學的重要工 具。(4)重視元素化合物知識的教學元素化合物知識對于學生打好化學學習的基礎(chǔ)十分重要。為 了使學生學好元素化合物知識，在教學中要注意緊密聯(lián)系實際，加強 直觀教學，實驗教學和電化教學，讓學生多接觸實物，多做些實驗， 以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重 要的元素化合物知識。在學生逐步掌