語言活動：滑滑梯（林少荔）_第1頁
語言活動：滑滑梯（林少荔）_第2頁
語言活動：滑滑梯（林少荔）_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、汕頭市桃園幼兒園教育活動計劃 班 級小一班執教林少荔活 動 名 稱語言活動滑滑梯活動目標1、知道兒歌名稱，理解兒歌內容。2、學會認真傾聽，愿意表達自己的想法。3、學會玩滑滑梯的正確方法,知道不按正確的方法玩滑滑梯會有危險。初步具有自我保護的意識和能力。4、懂得相互謙讓，遵守游戲規則。活動重難點重點：引導幼兒學會滑滑梯的正確方法。難點：知道怎樣做是相互謙讓、遵守游戲規則。活動準備1、情景圖片三張。2、木偶熊娃娃一個。活動過程1、觀看圖中的小朋友玩滑滑梯，然后討論：哥哥、姐姐是怎么玩滑滑梯的？2、表演：“小熊娃娃摔傷了”。（1）教師邊講邊表演娃娃頭朝下趴著往下滑，造成頭被摔傷的后果。活動過程（2）

2、討論：娃娃為什么會受傷？哪些玩滑滑梯的方式是危險的？請幼兒來講述，并用熊娃娃來表演。3、學兒歌滑滑梯    滑滑梯，滑滑梯，    你先我后別著急。    上去好象爬高山， 爬了一級又一級。 下來好象坐飛機， 忽忽悠悠飛到地。 4、教師引導幼兒掌握正確玩滑滑梯的方法。   （1）不能推擠，應該排隊按順序上扶梯。   （2）爬上去和滑下來要保持一定的距離。   （3）上樓梯時兩只手扶把手，從滑梯的階梯一側登上臺階。   （4）在梯后坐穩了，雙手扶好后再往下滑。   （5）兩手輕扶兩側扶手，雙腳分開，自然伸直，慢慢向下滑。   （6）不能頭沖下滑，也不能從下往上爬。5、小朋友一邊念兒歌一邊排隊玩滑滑梯，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論