1、喚醒沉睡的種子喚醒沉睡的種子調控幼苗的生長調控幼苗的生長引來繁花綴滿枝引來繁花綴滿枝瓜熟蒂落也有時瓜熟蒂落也有時靠的是雨露陽光靠的是雨露陽光離不開信息分子離不開信息分子第第4節節 植物生命活動調節植物生命活動調節植物的向光性單側光單側光1. 圖中你看到植物出現圖中你看到植物出現什么樣的現象？什么樣的現象？2.造成這種現象的刺激是造成這種現象的刺激是什么？什么？3.刺激方向怎樣？刺激方向怎樣？一、生長素的發現過程一、生長素的發現過程實驗材料實驗材料: :金絲雀虉草的的胚芽鞘胚芽鞘。 胚芽鞘：胚芽鞘：胚芽胚芽鞘鞘真葉真葉尖端尖端尖端以下部分尖端以下部分胚芽鞘胚芽鞘完全光照完全光照單單側側光光向光性

2、和胚芽鞘的那個部位有關呢？向光性和胚芽鞘的那個部位有關呢？尖端？尖端？尖端以下部分？尖端以下部分？探究活動一：探究活動一：胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關?胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位胚芽鞘的生長和彎曲與胚芽鞘的尖端部位有關有關實驗一實驗一實驗二實驗二單一變量：單一變量：現象：現象：結論：結論：有無胚芽鞘尖端有無胚芽鞘尖端實驗實驗1生長，向光彎曲生長；實驗生長，向光彎曲生長；實驗2不生長不生長究竟哪里是感受單側光刺激的部位呢？究竟哪里是感受單側光刺激的部位呢？尖端？尖端？尖端以下部分？尖端以下部分？單側光單側光 外因外因探究活動二：探究活動二：胚芽鞘感受光刺

3、激的是尖端還是胚芽鞘感受光刺激的是尖端還是與尖端以下部位與尖端以下部位？（提供材料：生長狀況相同的胚芽鞘、不透光的錫箔紙）（提供材料：生長狀況相同的胚芽鞘、不透光的錫箔紙）單一變量：單一變量：現象：現象：結論：結論：實驗實驗3生長，不彎曲；實驗生長，不彎曲；實驗4向光彎曲生長向光彎曲生長實驗三實驗三實驗四實驗四錫箔片罩住胚芽鞘尖端或下部錫箔片罩住胚芽鞘尖端或下部胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位胚芽鞘的尖端是感受光刺激的部位.胚芽鞘胚芽鞘生長并彎曲生長并彎曲的部位是哪里？的部位是哪里？尖端？尖端？尖端以下部分？尖端以下部分？活動三：嘗試設計實驗，尋找胚芽鞘活動三：嘗試設計實驗，尋找胚芽鞘生長并彎生

4、長并彎曲曲的部位。的部位。0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10胚芽鞘胚芽鞘生長并彎曲生長并彎曲的部位在哪里？的部位在哪里？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10結論：結論：彎曲生長的部位是尖端以下部分。彎曲生長的部位是尖端以下部分。總結：總結：探究活動探究活動1.1.胚芽鞘的向光生長胚芽鞘的向光生長是否與尖端有關是否與尖端有關？2.2.究竟哪里是究竟哪里是感受單感受單側光側光刺激的部位呢？刺激的部位呢？3.3.胚芽鞘胚芽鞘生長并彎曲生長并彎曲的部位在哪里？的部位在哪里？ 結論結論向光性與胚芽鞘向光性與胚芽鞘的的尖端尖端有關。有關。尖端尖端是感受單側是感受單側光刺激的部位。光刺激

5、的部位。彎曲生長的部位彎曲生長的部位是是尖端以下部分尖端以下部分。1880年達爾文的實驗達爾文的推測：達爾文的推測： 胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面胚芽鞘尖端受單側光刺激后，就向下面的伸長區傳遞某種的伸長區傳遞某種“影響影響”，造成，造成伸長區背光面比向光面生伸長區背光面比向光面生長快長快，因而使胚芽鞘出現向光性彎曲。，因而使胚芽鞘出現向光性彎曲。生長生長 彎曲彎曲不生長不生長 不彎曲不彎曲生長生長 不彎曲不彎曲生長生長 彎曲彎曲是向下傳遞是向下傳遞的么？的么？“影響影響”是是什么？什么？怎樣使其彎怎樣使其彎曲？曲？不透光的錫箔紙不透光的錫箔紙1910年詹森的實驗結論：胚芽鞘尖端產生的影響

6、結論：胚芽鞘尖端產生的影響可以透過瓊脂片傳遞給下部可以透過瓊脂片傳遞給下部1914年拜爾的實驗結論：胚芽鞘的彎結論：胚芽鞘的彎曲生長曲生長, ,是因為胚芽是因為胚芽鞘尖端產生的影響鞘尖端產生的影響在其下部在其下部分布不均分布不均勻勻造成的造成的拜爾的實驗初步證明胚芽鞘的彎曲生長拜爾的實驗初步證明胚芽鞘的彎曲生長內因內因是這種影響在是這種影響在下端下端分布不均勻分布不均勻造成的造成的1928年溫特的實驗朝對側彎曲生長朝對側彎曲生長不生長也不生長也不彎曲不彎曲結論：胚芽鞘的彎曲生長是一種結論：胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質化學物質引起的引起的生長素生長素1931年，荷蘭科學家郭葛等年，荷蘭科學家郭

7、葛等人首先從人的尿液中分離出了人首先從人的尿液中分離出了這種物質，經過鑒定，知道它這種物質，經過鑒定，知道它叫叫吲哚乙酸（吲哚乙酸（ IAA ）。）。1946年，人們才從高等植物年，人們才從高等植物中分離出了生長素中分離出了生長素,并確認它就并確認它就是是IAA。1928年溫特的實驗朝對側彎曲生長朝對側彎曲生長結論：胚芽鞘的彎曲生長是一種結論：胚芽鞘的彎曲生長是一種化學物質化學物質引起的引起的生長素生長素生長素產生長素產生的部位：生的部位：生長素作生長素作用的部位：用的部位：胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端以下胚芽鞘尖端以下生長素的生長素的運輸方向：運輸方向：從胚芽鞘尖從胚芽鞘尖端向下部伸端向下

8、部伸長區運輸長區運輸四個四個“部位部位”：生長素的產生部位、作用部：生長素的產生部位、作用部位、感光部位、生長和彎曲部位。位、感光部位、生長和彎曲部位。 生長素產生的部位： 作用部位： 感光的部位： 彎曲的部位：胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位尖端以下的部位生長素發現過程的生長素發現過程的總結總結植物向光性的解釋植物向光性的解釋外因：外因：內因：內因：單側光單側光生長素分布不均勻（背光一側的生長生長素分布不均勻（背光一側的生長素含量多于向光一側）素含量多于向光一側）為什么生長素不均勻呢？為什么生長素不均勻呢？探究練習：探究練習： 有人認

9、為是因為向光側的生長素在光的有人認為是因為向光側的生長素在光的影響下被影響下被分解分解了，還有人認為是向光側的生了，還有人認為是向光側的生長素向背光側長素向背光側轉移轉移了。了。實驗步驟：將燕麥胚芽鞘尖端經過不同處理，經過實驗步驟：將燕麥胚芽鞘尖端經過不同處理，經過一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量。一定時間后，定量測定瓊脂塊中生長素的含量。 A組組 B組組 C組組 D組組 單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉移，而不單側光照射下，向光側的生長素向背光側轉移，而不是向光側的生長素被分解。是向光側的生長素被分解。 光并未導致生長素的分解。光并未導致生長素的分解。 單側光照射促使生長素向背

10、光側轉移。單側光照射促使生長素向背光側轉移。（1 1）圖）圖A A和和B B說明什么？說明什么？（2 2）圖）圖C C和和D D說明什么？說明什么？（3 3）通過上述實驗可得出什么結論？）通過上述實驗可得出什么結論？向光性的原因向光性的原因 （箭頭表示光源方向，云母片不透水）錫箔 含生長素的瓊脂塊 云母片 云母片 你會做嗎？你會做嗎？空白瓊脂塊AB光CDEF光A B C D E F G H I J光瓊脂塊錫薄紙云母片暗箱生長素的產生、分布生長素的產生、分布1、生長素的產生部位：、生長素的產生部位：2、生長素的分布：、生長素的分布：主要在主要在幼嫩的芽、葉、發育的種子幼嫩的芽、葉、發育的種子 _

11、可轉化成生長素可轉化成生長素大多集中在大多集中在生長旺盛的部位生長旺盛的部位色氨酸色氨酸如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育中的種子和果實如胚芽鞘、分生組織、形成層、發育中的種子和果實 提供材料：生長狀況相同的切去尖端的提供材料：生長狀況相同的切去尖端的胚芽鞘、含有生長素的瓊脂塊、空白瓊胚芽鞘、含有生長素的瓊脂塊、空白瓊脂快脂快探究活動四：探究活動四：探究生長素可以由形態學上端運向形態探究生長素可以由形態學上端運向形態學下端學下端？探究活動五：探究活動五：探究生長素不能由形態學下端運向形態探究生長素不能由形態學下端運向形態學上端？學上端？形態學上端形態學上端 形態學下端形態學下端運輸方向：運輸方向：橫向運輸：橫向運輸：極性運輸：極性運輸：單側光單側光 重力重力生長素的運輸實驗證明：實驗證