1、安徽六校教育研究會2021屆高三第一次素質(zhì)測試語文試卷命題：馬鞍山市第二中學(xué)本試卷共8頁，22題。全卷滿分150分。考試用時150分鐘。注意事項：1 .答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并將準考證號條形碼粘貼在 答題卡上的指定位置。2 .選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。3 .非選擇題的作答：用黑色簽字筆直接答在答題卡上對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)。寫在試卷、草稿紙 和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。4 .考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并上交。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。新冠疫情

2、儼然已成為二戰(zhàn)以來全球最為嚴重的公共危機，其涉及國家之廣，對于政治、經(jīng)濟、生活甚 至生態(tài)環(huán)境影響之深，在不少方面已超過19297933年的大蕭條。新卷疫情何以會迅速蔓延全球？這對于世 人究竟意味著什么？我們應(yīng)該如何應(yīng)對？全球化與技術(shù)化的發(fā)展具有兩面性：一方面使得各國居民間的往來愈加便捷。但是，另一方面，這也會 推動新冠病毒在全球的迅猛傳播，經(jīng)濟發(fā)達、交通便利、人口擁擠的大城市往往首當其沖。從九省通衢的 武漢、意大利最為富裕和現(xiàn)代化的倫巴第城市國、英國的經(jīng)濟中心倫敦到世界之都紐約皆成為疫情的重災(zāi) 區(qū)。基于經(jīng)濟效益導(dǎo)向的全球產(chǎn)業(yè)鏈高度分工，因疫情供應(yīng)鏈的突然中斷，使得不少國家從N95 口罩、醫(yī) 用

3、棉簽、防護服到呼吸機皆捉襟見肘，無法有效供給。黑格爾曾言，遍覽各民族的歷史，我們可以得知， 各民族未從歷史中學(xué)到東西。回眸過往，霍亂作為“十九世紀的世界病”，隨著火車、輪船的發(fā)明肆虐全 球，人口聚集而擁擠的大城市由于城市地下水系統(tǒng)匱乏、衛(wèi)生設(shè)施薄弱，霍亂通過蓑口途徑廣為傳播，音 日的“全球化之都”倫敦首當其沖。德國社會學(xué)家烏爾里希貝克認為近代以來社會所依賴的各種技術(shù)手 段與生產(chǎn)方式，其實都蘊含了眾多風(fēng)險。如果說，過往階級社會的驅(qū)動力可以概括為“我餓”，風(fēng)險社會 的驅(qū)動力可以表達為“我害怕”，焦慮的共同性代替了需求的共同性，“風(fēng)險社會”由此產(chǎn)生。一言以蔽 之，全球化與技術(shù)化給世人帶來生活便利的同

4、時，也蘊含著深不可測的社會與技術(shù)的風(fēng)險。當前，如何應(yīng)對新電.疫情這場全球性的公共危機，是世界許多國家政策議程所面臨的首要問題。及于 全球新冠肺炎確診數(shù)、感染率、治愈數(shù)、死亡數(shù)以及累積趨勢的數(shù)據(jù)分析（時間極至2020年4月），不少西 方國家成為新疝肺炎的重災(zāi)區(qū)。與此同時，有可能成為新冠肺炎重災(zāi)區(qū)的東亞主要國家與地區(qū)疫情防控， 已見階段性成效。中國及本控制疫情，率先全面復(fù)工復(fù)產(chǎn)，加快推進生產(chǎn)、生活秩序全面恢復(fù)。二十世紀 八十年代以來新自由主義思潮逐步成為西方社會的主流，倡導(dǎo)“小政府、大社會”治理理念，使得疫情暴 發(fā)之初，西方國家在病毒檢測、公共醫(yī)療設(shè)施與防疫物資供給等方面嚴重不足；各國政府政策不一

5、,甚至各 行其是，塊乏統(tǒng)一連貫而有效執(zhí)行的疫情防控政發(fā)，以致西方國家難以實現(xiàn)精準防控，新冠疫情從歐洲到 北美呈波浪式發(fā)展，且一浪高過一浪。反之，能夠?qū)嵤┚珳省⒔y(tǒng)一疫情防控政策的國家，其治理圖景呈現(xiàn) 從波峰逐漸滑落至波谷的曲線趨勢，雖然在某一階段的數(shù)據(jù)會呈現(xiàn)高位，但是隨之不斷下滑至谷底。因此， 有效應(yīng)對疫情，國家能力建構(gòu)至為重要，東亞取得成效在于其悠久的強大國家傳統(tǒng)，以及民眾的自覺與自 律精神，后者也體現(xiàn)于僑居海外華人的行為方式之中。對于這場全球性公共危機，政府之間的全面合作以及政府有效治理顯得尤為重要。事實上，政府的有 效度體現(xiàn)于國家能力，即安全秩序的供給力和公共政策的執(zhí)行力兩個重要層面。同時

6、，國家能力需要趺出 “大政府、小社會”抑或“小政府、大社會”論爭的窠臼，建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)， 這是全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇。（摘編自陳輝新冠疫情下全球治理之道）1 .下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（）A.新冠疫情是全球最為嚴重的公共危機，對全球很多國家的政治、經(jīng)濟、生活等方面都產(chǎn)生巨大影響。B.推動新冠病毒在全球的迅猛傳播的主要原因是全球化與技術(shù)化的發(fā)展，人口擁擠的大城市首先深受其 害。C.新冠疫情期間，不少國家的N95 口罩、醫(yī)用棉簽、防護服等防護物資斷供，原因是疫情供應(yīng)鏈的突然中 斷。D.東亞國家能夠有效應(yīng)對疫情，是因為東亞國家具有悠久的強大國家傳統(tǒng)，

7、能夠?qū)嵤┚珳省⒔y(tǒng)一疫情防控 政策。2 .下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（）A.文章把新冠疫情的影響與1929-1933年的大蕭條進行對比，目的是引發(fā)人們思考如何應(yīng)對新冠疫情。B.文章在論證結(jié)構(gòu)上，先引出問題，再深入分析全球化與技術(shù)化帶來的影響，然后指出應(yīng)對新冠疫情的辦 法。C.文章既肯定了全球化與技術(shù)化的發(fā)展給人們帶來的好處，也指出了它的潛在風(fēng)險，顯示了作者的思辨性。 D.文章運用了舉例論證、引用論證和對比論證等多種論證方法，論證方法恰當，文章具有很強的說服力。3 .根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A.倫敦曾經(jīng)因為城市地下水系統(tǒng)和衛(wèi)生設(shè)施問題，而導(dǎo)致霍亂廣為傳播。人們已從這件

8、事中受到警覺。B.只要焦慮的共同性代替了需求的共同性，“我害怕”代替了 “我餓”，“風(fēng)險社會”就會產(chǎn)生。C.沒有政府之間的全而合作以及政府有效治理，就難以在化解這場新冠疫情全球性公共危機中獲勝。D.作者認為，全球新冠疫情下應(yīng)對的路徑選擇，應(yīng)該建構(gòu)“強政府、強社會”良性互動的治理結(jié)構(gòu)。（二）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：在北斗工程誕生之前，我國曾在衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域苦苦摸索，在理論探索和研制實踐方面都開展了卓有成 效的工作。1983年，以陳芳允院士為代表的專家學(xué)者提出了利用2顆地球同步找道衛(wèi)星來測定地面和空中目標的 設(shè)也北斗工程按照“先區(qū)域、后全球”的思路

9、，分“三步走”。作為解決“有無”問題的第一步，北斗一號需要花小錢辦大事，臉證系統(tǒng)設(shè)計思想的正確性。1993年 初，我國提出衛(wèi)星總體方案，初步確定衛(wèi)星技術(shù)狀態(tài)和總體指標，次年研制工作全面展開。北斗一號系統(tǒng) 于2003年建成，使我國成為繼美、俄之后第3個擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。面對快速增長的應(yīng)用需求，北斗二號邁開了提升性能的第二步。2004年北斗二號衛(wèi)星工程正式立項研 制，隨后導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國16項國家重大專項工程。2012年12月27日，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)正式提 供區(qū)域服務(wù)，成為國際衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)四大服務(wù)商之一。站在前兩代星座的肩膀上，北斗第三步邁得無比自信。星間鏈路、全球搜救載荷、新一代

10、原子鐘等新 “神器”閃耀亮相，整體性能大幅提升今日之北斗已經(jīng)夢想在望。（摘編自北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的前世今生，科技日報2019年01月24日）（數(shù)據(jù)來源于2020中國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展白皮書）材料三：本報北京6月30日電（記者張蕾）30日下午，第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點在東經(jīng)110. 50工作就 位，標志著我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)的完成又邁出了重要一步。據(jù)航天科技集團五睨的專家介紹，定點成功相當于衛(wèi)星進入了自己的工作向位，準備正式“開工”。 目前，經(jīng)過遙測數(shù)據(jù)判讀，星載基準頻率合成器、原子鐘、導(dǎo)航任務(wù)處理單元、星間鏈路等載荷設(shè)備均工 作正常，地面接收信號正常。接下來，衛(wèi)星將進行多項

11、在抗測試，確認所有設(shè)備運行正常后，開啟工作模 式，編入北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)的衛(wèi)星“大家族”中。（摘編自第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星定點成功，光明日報2020年07月01日）材料四：2020年6月23日上午，中國“北斗三號”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，標志著北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航 系統(tǒng)空間星座部署完美收官。這對中國航天乃至中國科技來說是一個歷史性成就，也為全球經(jīng)濟提供強大 科技支撐，注入新的發(fā)展動力。“百感交集，“中國衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)管理辦公室國際合作中心副主任沈軍博士對國際銳評評論員說, “26年的努力，夢想終于實現(xiàn)。正如沈軍所感慨的，從1994年北斗一號建設(shè)正式啟動，到2020年完成 全球組網(wǎng)，中國北斗建設(shè)歷時

12、26年，通過服務(wù)中國、服務(wù)亞太、服務(wù)全球的“三步走”戰(zhàn)略，與美國的GPS、 俄羅斯的格洛納斯、歐洲的伽利略一道，成為全球四大衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)之一。作為中國近年來硬核科技”成果代表之一，北斗的通信與導(dǎo)航一體化是全球獨創(chuàng)的技術(shù)亮點。北斗 全球組網(wǎng)成功，體現(xiàn)了中國科技創(chuàng)新中的自力更生和開放包容兩大核心要素。北斗系統(tǒng)堅持開放包容的科技合作理念，正如沈軍所說，“國際化是北斗全球系統(tǒng)的天然屬性“。為 此，中國不斷推動北斗系統(tǒng)進入各項國際標準，積極參與國際衛(wèi)星領(lǐng)域的多邊事務(wù)，大力推動北斗系統(tǒng)的 國際化應(yīng)用。（摘編自【國際銳評】北斗完成全球組網(wǎng)折射中國科技創(chuàng)新的不竭動力，搜狐網(wǎng)）4.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析

13、，不正確的一項是（）A.利用2顆地球同步軌道衛(wèi)星來測定地面和空中目標的設(shè)想，是陳芳允院士在1983年提出的。B.我國于2003年建成北斗一號系統(tǒng)，成為繼美、俄之后第3個擁有自主衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的國家。C.第55顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點軌位，是我國北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)向全球組網(wǎng)完成又邁出了重要一步的標ML* oD. “北斗三號”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，表明我國北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)空間星座部署完美收官。 5.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項是（）A. 20162019年中國衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)核心產(chǎn)值逐年上升，而占比卻逐年下降。B.導(dǎo)航系統(tǒng)工程被列入我國16項國家重大專項工程后，北斗二號衛(wèi)

14、星工程正式立項研制。C. “北斗三號”最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功，對我國科技和全球經(jīng)濟的發(fā)展都有意義。D.北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功定點，衛(wèi)星進行了多項在軌測試，所有設(shè)備運行確認正常，開啟工作模式。6 .結(jié)合材料，概括我國北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)取得成功的原因。（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。呼喊田用我見過一萬棵向日葵呼喊的樣子。它們站在秋天的田野里，四周是趕著去枯萎的草木，作物已經(jīng)顆粒歸倉，就剩下向日葵，神情木訥， 不知所措。太陽的吸星大法，正在將它們最后的水分和能量吸走。向日葵著急地呼喊，黑殿峻的赳，像高手準備好的暗器，隨時都會發(fā)射，朝太陽的中心奔去。這是

15、九月，田里只有向日葵站立，孤獨而又桀鷲不馴的樣子，像極了村里叛逆的少年。無聊的時候， 就想著有風(fēng)吹來，風(fēng)果然就來了，向日葵看見風(fēng)從遠處趕來，就集體呼喊，它們喊：風(fēng)來了，風(fēng)來了。風(fēng) 就吹過來了，向日葵們卻集體噤聲，被風(fēng)撫摸之后，順著風(fēng)的方向目送它離去。風(fēng)能感知到向日葵的呼喊，憋著一口氣的向日葵，內(nèi)心復(fù)雜。田野里，小麥、玉米、大豆、向日葵依 次按照節(jié)令種到地里，又按照節(jié)令從大地上冒出來，夏天還沒結(jié)束，小麥就被收割了，玉米棒子也收進了 院落，大豆歸倉。縱橫阡兩間，就只剩下向日葵，不合時宜地站立著,向日葵渴望顆粒歸倉，可季節(jié)忘了它們。不對，是種下它們的人忘記了它們。向日葵整天呼喊，希望 引起注意，可是

16、它們喊啞了嗓子，喊瘦了自己，還是沒有呼喊來種植它們的人。有一天，撅散的種植者終于想起了它們，就磨了錦刀上山了。向日葵看著有人提著鐮刀來了，又開始 呼喊，終于有人想起我們了，終于有人想起我們了。面對死亡，它們竟然如此歡悅。很快，呼喊就變成惶 恐，鐮刀飛快，一棵向日葵來不及向另一棵向日葵告別，就剩下光禿禿的半截，鐮刀切過的斷面，像另一 把刀，立在大地上。一地的向日葵，身首異處。它們齊刷刷地站立著，枯槁的桿似乎在朝天空呼喊：還我 頭來。我還見過整個村莊的男人呼喊的場景。那一年太陽暴曬，大地干涸，地皮出現(xiàn)皴裂，一夜之間幾萬張 嘴同時裂開，跟村里的人搶吃的似的，也好像沖著上天呼喊。村里能找到的水，都被搶

17、進了水桶，人都不 夠吃，牲畜們只能干熬著。整個村莊的秩序被水左右著。想得到水，最原始的辦法是求雨。無水的一片焦黃山壑溝谷里，一群人出現(xiàn)在半山腰，為首的陰陽先 生端著羅盤，跟在身后的人面帶土色，表情凝重。陰陽先生停在路邊，羅盤擺正，開始念咒語。咒語念完, 鑼聲起，隨即，人群中發(fā)出一聲吶喊：龍王救萬民喲，清風(fēng)細語救萬民喲呼喊聲塵土一樣撲面而來： 龍王喲救萬民喲 這排山倒海般的呼喊，還是沒有喊來雨。人們面帶土色，回到村莊。求雨半個月以后，終于等到了雨，這雨還沒落下來，空氣中彌漫潮濕的氣味時，所有人就趕回家，拿 出桶、盆、罐、碗。接在屋檐下。這雨沒有讓人失望。美美地下了一夜。此前，為了留住這比油都金貴

18、的 水，人們向井學(xué)習(xí)，在院子外挖一口水窖，四壁和底部抹上水泥，這大缸一樣的水窖，裝著一家子所有屋 檐接住的雨水。一年里冬接霜雪復(fù)承雨水，再拽上牛驢，背上背斗，滿山坳尋來殘冰塊雪倒進去，等春天 融了夏天滿了就喝上整整一年。人們用那黑污黏膩的窖水砌墻、飲牛、洗衣服，有時候，遇到干旱，也吃 這水，時間長了，鄉(xiāng)下的人帶上了水的性格和模樣：硬、黑。這么多年了，再沒見過秋天的向日葵，也沒有跟在人群后面求雨，但是內(nèi)心的呼喊卻一直沒停,如果 問我，最想聽到的呼喊是什么？我會不假思索地回答，是母親在傍晚里的那一聲：我兒，回來吃飯了那時候，我們一遍又一遍玩著捉迷藏的游戲，生怕別人找到自己，就使勁往玉米地里鉆，往麥

19、草垛里 躲，往樹上爬，總之能藏的地方都藏了，恨不得藏到母親身體里去。可不管我們藏在哪里，游戲結(jié)沒結(jié)束， 天一擦黑，煙囪里冒出煙來，我們就得從玉米地里出來，從麥草垛里出來，從樹上爬下來，此刻一聲“回 家吃飯了”的呼喊，是游戲的終止符。只要從不同的母親嘴里喊出來，所有的孩子都會順著呼喊一一回到 母親身邊。這就是大家常說的各回各家各找各媽藏到十歲的時候，我的母親去世，我也就不怎么參 與這個游戲了，因為天一黑，所有人的母親站在門口，朝著村莊喊一聲，誰誰誰回來吃飯了，別的孩子就 潮水般退去，而我卻像留在淺灘的水，尋不到回去的路。現(xiàn)在更多的人回不去了，這么多年，從玉米地里出來從麥草垛里出來從樹上爬下來的少

20、年，一個個地 溜出了村莊，藏在一個謊也找不到的地方。留守在鄉(xiāng)下的母親，集體失語，她們站在門口，朝村莊里呼喊, 偌大的村莊里，只有回音，沒有回應(yīng)。我也一直藏在離村莊很遠的地方，我想著這樣就不怕在聽到別的母 親的呼喊時覺得自己可憐了，可是我錯了，走得越遠，那句在十歲就要然而止的呼喊聲卻越來越清晰。每 當天一黑下來的時候，我老覺得有人在喊我回家吃飯，環(huán)顧四周，卻看不見任何熟悉的面孔。（選自散文2020.06,有刪改）7 .下列對散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A.文章開頭描寫“一萬棵向日葵呼喊的樣子”，一方而形象化地表達了向日葵內(nèi)心的渴求，另一方而引起 下文。8 .文章不僅用了比

21、喻、擬人、排比等修辭手法，還用了外貌描寫、動作描寫等手法，增強了文章的感染力。 C.文章插入了 “在院子外挖一口水窖”的情景，既豐富了文章的內(nèi)容，也表達了人們對難得雨水的珍惜。 D.為了求雨，整個村莊的男人“排山倒海般的呼喊”，渲染了求雨壯觀的場面，烘托了人們對雨的渴求。 8.結(jié)合文本，分析文章最后一段的作用。9 .從文章謀篇布局的角度，分析題目呼喊”是如何統(tǒng)攝全文的。二、古代詩文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成下而小題。王舉正，字伯仲，幼嗜學(xué)，厚重寡言。以蔭補秘書省校書郎。進士及第，授知伊闕，歷官館閣校勘、 集賢校理、真宗實錄院檢討、國史編修官。三

22、遷尚書度支員外郎、直集賢院，修三朝寶訓(xùn)，同修起 居注，擢知制誥。拜右諫議大夫、參知政事。既入謝，仁宗曰：“卿恬于進取，未嘗干朝廷以私，故不次 用卿。“迂給事中。御史臺舉李徽之為御史，舉正友婿也，格不行。徽之訟曰：“舉正妻悍不能制，如謀國何？ ”歐陽修等亦論舉正懦默不任事，舉正亦自求去，遂以資政股學(xué)士、尚書禮部侍郎知許州。光化軍 叛卒轉(zhuǎn)寇傍境，而州兵有謀起為應(yīng)者，舉正潛捕首惡者斬之。戕知應(yīng)天府，累遷左丞。皇佑初，拜御史中 丞，殳案卷起隹質(zhì)人券龍塞二旦領(lǐng)巴便便覽土大去蘢氏也丕挺舉正區(qū)圖史坦疊爻全宴徽甚是三傳又曰：“先 朝用人，雖守邊累年者，官止遙郡刺史。今所用未盡得人，而克期待遷，使后有功者何所勸

23、耶？且轉(zhuǎn)運使 察官吏能否，生民休戒賴焉。命甫下而數(shù)更，不終歲而再易，恩澤所以未宣，民疾所以未疼者，職此故也。” 御史唐介坐言事貶春州，舉正力言之，介得俄英州。居半歲,堯佐夏為宣徽使。家居凡七上疏。及狄青為 樞密使，又言青出兵伍不可為執(zhí)政，力爭不能奪，因請解言職。帝稱其得風(fēng)憲體，遣賜就第，賜白金三百 兩，除觀文殿學(xué)士、禮部尚書、知河南府，入兼翰林侍讀學(xué)士。每進讀及前代治亂之際，必再三諷諭。以 太子少傅致仕，卒，贈太子太保，遨安簡，賜黃金百兩。文學(xué)雅厚如其為人，有平山集、中書制集、內(nèi)制集五十卷。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A.乃奏張堯佐/庸人緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無

24、所勸/不報/舉正因留班廷錚/乃奪宣徽/景靈二使/B.乃奏/張堯佐庸人/緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報/舉正因留班廷錚/乃奪宣徽/景靈二使/ C.乃奏/張堯佐庸人/緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報舉正/因留班廷錚/乃奪宣徽/景靈二使/ D乃奏張堯佐/庸人緣妃家/一日領(lǐng)四使/使賢士大夫無所勸/不報舉正/因留班廷諄/乃奪宣徽/景靈二使/ 11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）A.進士，是古代科舉會試及第者的稱呼，以成績的高低分為三甲：一甲共三人，即狀元、榜眼、探花。B.知制誥，掌管起草誥命之意，后作官名。唐初以中書舍人為之，掌外制。其后亦有以他宜代行其職者

25、。C.友婿，同門女婿之間的稱謂，也叫“連襟”，是姐姐的丈夫和妹妹的丈夫之間的互稱或者合稱。D.贈，古代朝廷對有功績的大臣或其先人死后追封官職或榮譽稱號，所贈官職通常比其生前官職高。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）A.王舉正以蔭入仕，屢獲升遷。他先入仕，考中進士后擔任過地方知縣、館閣校勘、國史編修官等職，后 經(jīng)調(diào)轉(zhuǎn)又逐漸升至左丞。B.王舉正為人正直，議不避親。在他任給事中時，他友婿李徽之被御史臺推薦為御史，但他卻認為李徽 之不適合此職不予通過。C.王舉正治理有方，保州平安他任許州知州時，光化叛軍侵擾臨近州境，有本州士兵準備響應(yīng)，他暗中逮捕并斬殺了罪魁禍首。D.王舉正心系國

26、家，積極進言。他新居在家時就張堯佐重任宣徽史一事共上奏七次，他每次進宮必定再三 委婉勸說治亂之事。13 .把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）既入謝，仁宗曰：“卿恬于進取，未嘗干朝廷以私，故不次用卿。”（2）御史唐介坐言事貶春州，舉正力言之，介得徙英州。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下而小題。欲與元八卜鄰，先有是贈白居易平生心跡最相親，欲隱墻東不為身。明月好同三徑夜，綠楊宜作兩家春。每因暫出猶思伴，豈得安居不擇鄰？可獨終身數(shù)相見，子孫長作隔墻人。【注】卜鄰：選擇做鄰居。墻東：出自后漢書逸民傳，指隱居之地。綠楊：出自南史陸慧 曉傳；“慧曉與張融并宅，其聞有池，

27、池上，有二株楊柳。”14 .下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）A.首聯(lián)直抒胸臆，詩人與元八志趣相投，都渴望隱逸，不謀求自身的功名利祿。B.頸聯(lián)直述與反問，暫時外出尚且期待良侶偕行：長期定居，又怎可不擇佳鄰？C.尾聯(lián)由喜轉(zhuǎn)悲，即使與好友為鄰，可常與好友見而，自己還是難免孤獨終身。D.全詩語言平白淺切，生動自然，與他慣常老嫗?zāi)芙狻?詩歌風(fēng)格如出一轍。15 .頷聯(lián)有怎樣的表達特點？請結(jié)合詩句簡要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16 .補定出下列句子中的空缺部分。（1）詩經(jīng)-氓中描寫女主人公和氓青梅竹馬 美好時光的句子是“ ，（2）逍遙游中用一種植物和一種動物形象說明生命須臾短暫的句

28、子是“, （3）歐陽修在醉翁亭中描寫完兩座山峰中間傾瀉而下的釀泉之后，用“, ”兩句指出這 就是“醉翁亭也”。三、語言文字運用（20分）閱讀下面的文字，完成下面小題。春節(jié)回家是每個在外游子的心聲，不過，許多在城市職場打拼的年輕人，每逢過年回家，都要默默 財產(chǎn)的流失、攀比的傷害、逼始的壓力、“逆耳”忠言的扎心而在這樣的過年氛圍中謔也高興不起來。 也因此，“春節(jié)社交恐懼癥”以及“恐年族”也成為不少年輕人的,近鄉(xiāng)情法也未嘗不是一種隱痛。春節(jié)“亞文化”的作用 它確實反映出社會的真實境況“房子、票子、孩子”成了親誠眼中“出息”的標簽，擁有了這一切便仿佛站在了人生巔峰，如此價值觀，混淆了 “過程與結(jié)果”的

29、順序， 卻能大面積、迅速得到,形成一股春節(jié)“亞文化”潮。如果讓春節(jié)這種“亞文化”占據(jù)主流，年輕 人就會受到傷害。春節(jié)是難得的休養(yǎng)生息機會，卸下心理負擔、拋下包袱，更是許多人的夙愿，因春節(jié)“亞文化”導(dǎo)致 的近鄉(xiāng)情，法，是一種尷尬尬的存在。當然，一些環(huán)境我們沒有辦法改變，但我們可以從改變自己做起。保 持平和的心態(tài)，尤其面對父母的“靈魂拷問”無須過度敏感，要知道這也是一種愛。（ ），也只有自己強 大了，春節(jié)“亞文化”才不會干擾到自己，更不會讓自己近鄉(xiāng)情怯。17 .依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.承受真實寫照不容小覷擁富B.承擔真實反應(yīng)不容小覷景仰C.承擔真實反應(yīng)不口J估量景仰D.承受真實寫照不可估量擁電18 .文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.如果占據(jù)主流的是這種春節(jié)“亞文化”的話，傷害的未嘗不是年輕人。B.如果讓這種春節(jié)亞文化占據(jù)主流，年輕人難免會受到傷害。C.如果讓這種春節(jié)“亞文化”占據(jù)主流的話