1、2022年小學(xué)班主任培訓(xùn)總結(jié)_年_月日_日，我校政教處按照上級教育主管部門的要求，認真_了我校_位班主任和部分教師參與_自治區(qū)骨干班主任培訓(xùn)，通過這次班主任培訓(xùn)，班主任領(lǐng)略到了班主任藝術(shù)的內(nèi)涵與境界,也認識到在平時班主任工作的粗糙與不足。感覺到自己對班級管理的知識增長了許多，自己的能力也得到了大幅度的提升，無論是專業(yè)理論知識還是班主任工作經(jīng)驗，都在培訓(xùn)中得到了較大的進步。通過這次班主任遠程學(xué)習(xí)及工作實踐，使班主任們對班主任工作有了_的認識,對班級管理有了更多的體會。許多班主任具有以下體會：一、班主任的思想認識：班主任工作的性質(zhì)本身就決定了我們工作的諸多方面必須依靠責(zé)任心，依靠師德來完成。一位班

2、主任如果沒有責(zé)任心，沒有奉獻精神，那就永遠得不到學(xué)生和家長的認可。班主任要時常要求自己：要對班里的每一個學(xué)生負責(zé)，不能辜負學(xué)校、家長和學(xué)生對班主任的信任。二、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。由于每個班的學(xué)生表現(xiàn)各不相同，有優(yōu)秀的學(xué)生，也有不守紀律、生活散慢、不愛學(xué)習(xí)、_觀念差的同學(xué)，買零食的現(xiàn)象也有，造成班內(nèi)不清潔。班主任要利用班會課_學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)生管理制度、小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合貫徹學(xué)校的各項常規(guī)教育，分析本班的特點，修訂本班在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)立即指出，耐心誘導(dǎo)。三、要學(xué)會尊重和欣比，利用一切機會表揚遵守紀律，勤奮好學(xué)，關(guān)心_，樂于助人的文明學(xué)生，為全班學(xué)生樹立積極的榜樣對象。如每月把評比的

3、結(jié)果公布，連續(xù)幾次做得好的同學(xué)表揚。通過這樣做，促使學(xué)生良好的行為養(yǎng)成。加強課前、課外紀律，發(fā)現(xiàn)問題，立即指出，耐心誘導(dǎo)。三、要學(xué)會尊重和欣賞學(xué)生。每一個人都有被別人尊重的權(quán)利，小學(xué)生也不例外。作為新時代的小學(xué)生，他們思想活躍、富有朝氣，并且還會略帶叛逆，但是他們都同樣渴望受到老師的尊重和欣賞。如果說教師要愛學(xué)生，我們認為，尊重和欣賞學(xué)生是愛學(xué)生的第一要義。尊重和欣賞學(xué)生包括很多方面，具體來說：要尊重學(xué)生的人格，不要挖苦學(xué)生，即使對犯了錯誤的學(xué)生，也應(yīng)該以豁達的心態(tài)寬容他們，盡量調(diào)查清楚犯錯原因，在此基礎(chǔ)上有針對性地做好說服教育工作。人非圣賢，孰能無過。關(guān)鍵要看對待錯誤的態(tài)度。要尊重學(xué)生的性格

4、，可以引導(dǎo)但不要勉強學(xué)生去改變自己的性格，因為性格特性可能會成為學(xué)生走向成功的鑰匙。要尊重和保守學(xué)生的隱私，不讓學(xué)生在其他人面前難堪。在很多情況下，出于輔導(dǎo)員工作的職業(yè)需要，有時要了解學(xué)生的_，以便于對癥下藥，幫助其健康成長。由于學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任，會主動說出自己的隱私，這就要求輔導(dǎo)員對他們的隱私保密，做一個學(xué)生始終能夠信得過的朋友。否則，一旦失去學(xué)生的信任，就永遠不可能了解學(xué)生真實的內(nèi)心世界，也就不能夠知其心，然后能救其失者也。要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點。如果把學(xué)生當(dāng)成自己的兄弟、孩子去關(guān)愛的話，相信他們的優(yōu)點就會暴露出來，使我們?yōu)橹鶆?，因為他們每一個人都在某些方面比較優(yōu)秀。四、讓

5、學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。班主任是班級的_者，要圓滿完成班級的各項任務(wù)，必須領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生，信任學(xué)生，調(diào)動全體學(xué)生的積極性，讓他們參與班級事務(wù)的管理。為了挑選出來的班干部成熟起來，充分發(fā)揮他們主動性，帶好和管理好班_，真正成為班主任的得力助手。五、認真做好家訪工作。做到了學(xué)校教育和家庭教育相結(jié)合，及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況，并把學(xué)生在校的表現(xiàn)情況反饋給家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況,我通過多種形式與家長建立聯(lián)系.對一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長提出要求:為孩子在家里創(chuàng)造必要的學(xué)習(xí)環(huán)境,為孩子做好榜樣.并采取合理的教育方法.班主任工作是瑣碎的，但意義卻很重大。新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。班主任要將這次遠程教育班主任培訓(xùn)中學(xué)到的經(jīng)驗、方法運用于日常工作實踐中去，不斷地反思，不斷地總結(jié)，不斷地進行創(chuàng)新。六、存在的不足、由于培訓(xùn)安排在上課期間，部分班主任沒能系統(tǒng)聽完班主任培訓(xùn)講座。、因為是第一次大面積集中培訓(xùn)，通知時間比較倉促，軟硬件設(shè)備準備不是很充分，所以沒有能達到預(yù)想地輔導(dǎo)效果。