1、高品質文檔2022年教師毛筆字比賽活動方案范文 毛筆字-是指按傳統法度書寫的毛筆字，而不是用毛筆隨便寫出的字，那么學校怎樣去寫好毛筆字競賽的方案;下面是有老師毛筆字競賽方案，歡迎參閱。 老師毛筆字競賽方案范文1 為樂觀提倡全校老師勤練教學基本功，促進老師專業成長，提高老師綜合素養，學年初，學校為每一位老師下發了老師基本功訓練之毛筆字、簡筆畫、鋼筆字練習冊，在全校老師中開展了教學技能大練兵活動，為了進一步檢測訓練效果，以不斷提高課堂教學業務水平，依據學年初的支配，本著“全員參加、崗位練兵、提升素養、展現風采”的宗旨，特舉辦彭陽縣第一學校20XX年度老師毛筆書法競賽，現將競賽的有關事宜支配如下：

2、一、領導小組 組長：吳玉強 副組長：宗繼科、晁建宗 成員：楊曄、楊爽、鮑玉安、李治琪、沈張清、李世烈、牛麗萍 二、參賽對象 彭陽縣第一學校全體老師 二、組織形式 1、以校為單位，統一要求、統一地點，統一內容分兩組在全體老師中進行現場書寫競賽。 2、學校成立的評委組集中進行評比。 四、競賽時間及分組 1、競賽時間：20XX年12月23日(星期一)下午第五、六節課 2、分組狀況：第一組：全體語文老師于第五節課參賽;第二組：除班主任之外的其他全部老師于第六節課參賽。 五、評委組成 宗繼科、楊爽、張學儒、張登貴、甕國堯 六、活動要求 1、作品內容由學校統一指定，現場出示唐詩一首。 2、每位老師必需在規

3、定時間和書寫范圍內獨立完成書寫內容。嚴禁代寫。 3、參賽作品只能用毛筆書寫，書寫字體要求一律寫楷書。 4、參賽用紙由各學校供應，筆墨老師自帶，格式自行設計，版面支配合理美觀即可。 5、競賽結束由大賽工作人員對全部參賽作品收集存檔。 6、本次活動是基本功訓練的內容之一，要求全部老師參與，無故不參與者在年終考核加減分中減0.2分。 五、評比方法 1、學校評委組對全部參賽作品按評分標準進行評比打分(評分標準見附件)，其平均分即為該選手的成果。 2、競賽結束后，評委按競賽成果凹凸確定優秀作品名單，評出的優秀作品學校將給于表彰嘉獎。 六、獎項設置 學校依據優秀作品分數的凹凸評出一二三等獎若干名 老師毛筆

4、字競賽方案范文2 為了增加我市老師寫好鋼筆字、毛筆字的意識，提高老師的書寫水平，提倡老師苦練教學基本功，不斷提升老師綜合素養，經討論打算，今年上半年在全市老師中開展鋼筆字、毛筆字競賽活動。活動分為四個階段進行：第一階段，初賽;第二階段，復賽;第三階段，決賽;第四階段，總結、嘉獎和通報。詳細活動方案如下： 一、第一階段：初賽，從3月25日至4月15日。 初賽，組織者是基層工會小組。小組初賽，要求每個工會小組都設有賽場，每位老師都要參與。工會小組必需仔細組織好老師賽前練習和小組初賽?；鶎庸付▽Ｈ素撠熤笇〗M初賽，并準時了解小組活動開展狀況。通過小組初賽，選出參與復賽的選手，使每位老師的鋼筆字

5、、毛筆字書寫水平都得到較大提高。 二、第二階段：復賽，從4月16日至4月30日。 復賽，組織者是基層工會，參賽者是各工會小組選擇的選手。各基層工會要細心策劃，仔細做好競賽的籌備、宣揚、組織等工作，要把這次競賽活動搞得有聲有色。要防止不搞競賽，只憑印象推出參賽選手的做法。訓練工會要負責基層工會開展活動的指導工作。 三、第三階段：決賽，從5月1日至5月15日。 決賽，組織者是訓練工會，參賽者是各基層工會角逐出的選手。訓練工會嚴格根據決賽規程，賽出市級書寫鋼筆字、毛筆字的優秀者。 四、第四階段：總結、嘉獎和通報。此次活動，由基層工會小組、基層工會、訓練工會組織。因此，各級工會組織要仔細總結閱歷，并做

6、好嘉獎和通報工作。市訓練工會打算，推舉參與鋼筆字、毛筆字決賽的選手，都賜予嘉獎，并通報全市各學校;并出版化州市老師書法作品集，供廣闊教職工，在今后學習中，得予借鑒和參考。 老師毛筆字競賽方案范文3 一、指導思想 為繼承中華民族優秀傳統文化，弘揚漢字硬筆書法藝術;進一步加強青年老師業務基本技能的熬煉，促進青年老師堅固樹立愛崗敬業思想，夯實教學內功，提升育人品位，提高教學質量，為青年老師搭建一個熬煉自己、展現風采的平臺，增加寫好三筆字的意識，提高、規范老師書寫水平，我校打算進行老師書法競賽。詳細方案如下： 本次活動宗旨是“崗位練兵、提升素養、展現風采”。 二、詳細內容及支配 1.競賽內容：書法(鋼筆字、毛筆字)，參賽內容統一命題。書寫工具自備，鋼筆字專用紙統一分發。 2.競賽字體：競賽規定只能用楷書一種字體。 3.競賽地點：會議室。 4.競賽時間：20XX年4月12日下午 5.設獎方法：一等獎1人，二等獎3人，三等獎5人。 三、評審小組 組長：張亞莉 副組長：耿美茹何小紅 組員：劉康柱馬