1、第第2 2章章 動物和人體生命活動的調節動物和人體生命活動的調節第第2 2節節 通過激素的調節通過激素的調節 在在2020世紀之前，學術界普遍認為，人和動世紀之前，學術界普遍認為，人和動物體的一切生理活動都是由神經系統調節的。物體的一切生理活動都是由神經系統調節的。 比如，對比如，對“胰液的分泌是如何調節的胰液的分泌是如何調節的”這一這一問題，問題，1919世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小世紀的學術界普遍認為，胃酸刺激小腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌腸的神經，神經將興奮傳給胰腺，使胰腺分泌胰液。胰液。一、激素調節的發現一、激素調節的發現 切除通向該段小腸的神切除通向該段小腸的神經，只

2、留下血管經，只留下血管稀鹽酸稀鹽酸狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液稀鹽酸稀鹽酸狗的血液中狗的血液中胰腺不分泌胰液胰腺不分泌胰液狗的上段小腸腸腔狗的上段小腸腸腔稀鹽酸稀鹽酸胰腺分泌胰液胰腺分泌胰液注入注入注入注入注入注入結果結果結果結果結果結果這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故，這是由于小腸上微小的神經難以剔除干凈的緣故，所以是一個十分頑固的神經反射。所以是一個十分頑固的神經反射。 這種實驗現象不是神經調節的結果，而是這種實驗現象不是神經調節的結果，而是化學調節化學調節的結果：的結果：在鹽酸的作用下，小腸黏在鹽酸的作用下，小腸黏膜產生了一種化學物質，這種物質進入血

3、液膜產生了一種化學物質，這種物質進入血液后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。后，隨著血流到達胰腺，引起胰液的分泌。如果要證明斯他林如果要證明斯他林和貝利斯的觀點，和貝利斯的觀點，應該如何設計實驗？應該如何設計實驗？實驗過程：實驗過程：小腸黏膜小腸黏膜+ +稀鹽酸稀鹽酸+ +砂子砂子磨碎磨碎注射注射實驗結果實驗結果：促進胰腺分泌胰液。促進胰腺分泌胰液。 實驗結論：實驗結論：胰液的分泌是促胰液素化學調節的結果。胰液的分泌是促胰液素化學調節的結果。 制成提取液制成提取液狗靜脈狗靜脈二、激素調節的概念二、激素調節的概念 人和動物體的生命活動，除了受神經系統的調人和動物體的生命活動，除了受神經系統的調

4、節外，還存在著另一種調節方式節外，還存在著另一種調節方式由內分泌器官由內分泌器官（或細胞）分泌的化學物質進行調節，這就是激素（或細胞）分泌的化學物質進行調節，這就是激素調節調節。 由由內分泌腺內分泌腺(內分泌細胞內分泌細胞)合成并分泌到合成并分泌到血液血液中，對機體的新陳代謝、生長發育、中，對機體的新陳代謝、生長發育、生殖及內環境的穩定、行為等具有重要生殖及內環境的穩定、行為等具有重要調調節節作用的一類作用的一類微量有機物微量有機物。 激素的概念激素的概念人體主要內分泌腺及其分泌的激素人體主要內分泌腺及其分泌的激素 分泌分泌促促甲狀甲狀腺腺激素釋放激素釋放激素激素等等分泌生長激分泌生長激素、素

5、、促促甲狀甲狀腺腺激素激素等等分泌腎上分泌腎上腺素等腺素等分泌雌性激分泌雌性激素等素等分泌雄性激分泌雄性激素等素等分泌甲狀分泌甲狀腺腺激素激素等等分泌胸腺分泌胸腺激素等激素等其中的其中的胰島胰島分分泌胰島素和胰泌胰島素和胰高血糖素等高血糖素等垂體垂體促進生長，主要是促進蛋促進生長，主要是促進蛋白質的合成和骨的生長。白質的合成和骨的生長。侏儒癥，巨人侏儒癥，巨人癥，肢端肥大癥，肢端肥大癥癥甲狀腺甲狀腺促進新陳代謝和生長發育；促進新陳代謝和生長發育；提高神經系統的興奮性；對提高神經系統的興奮性；對中樞神經系統的發育有影響。中樞神經系統的發育有影響。呆小癥，甲亢，呆小癥，甲亢，地方性甲狀腺腫地方性甲

6、狀腺腫（大脖子?。ù蟛弊硬。┮葝u胰島B B細細胞胞胰島胰島A A細細胞胞唯一能降低血糖的唯一能降低血糖的激素激素糖尿病，糖尿病，低血糖低血糖升高血糖升高血糖AB三三. .激素調節的實例激素調節的實例實例一：血糖平衡的調節實例一：血糖平衡的調節問題探究問題探究1 1： 飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是飯后，大量的葡萄糖被吸收到了體內，但是正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常人的血糖含量只有短暫的升高，很快就恢復正常，這是為什么？正常，這是為什么？問題探究問題探究2 2：長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖長跑時消耗了大量的葡萄糖，你認為血糖的濃度會大幅下降嗎？的濃度會大幅下降嗎

7、？血糖血糖0.81.2g/LCO2+H2O+能量能量氧化分解氧化分解肝糖原、肌糖原肝糖原、肌糖原合成合成脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等轉變轉變人體中血糖的來源和去向人體中血糖的來源和去向（正常情況下）（正常情況下）食物中的糖類食物中的糖類 消化、吸收消化、吸收肝糖原肝糖原分解分解脂肪等非糖物質脂肪等非糖物質轉化轉化1 1、血糖的來源和去向、血糖的來源和去向2.2.血糖平衡的調節血糖平衡的調節胃胃十二指腸十二指腸胰腺胰腺B B細細胞胞分泌分泌胰島素胰島素作作用用促進促進組織細胞加速攝取、利組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平糖水平降低降低。胰島素還能夠

8、胰島素還能夠抑制抑制肝糖元的分肝糖元的分解和非糖物質轉化為葡萄糖解和非糖物質轉化為葡萄糖A A細胞細胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用促進促進糖原分解，并糖原分解，并促進促進一些非糖物質轉化為葡一些非糖物質轉化為葡萄糖，從而使血糖水平萄糖，從而使血糖水平升高。升高。 分泌分泌腎上腺素腎上腺素二者對同一生理過程起二者對同一生理過程起拮抗拮抗作用作用血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰 島胰 島 B細胞細胞+組織細胞加速攝取、組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖利用和儲存葡萄糖構建構建血糖血糖調節調節的圖的圖解式解式模型模型血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰 島

9、胰 島 B細胞細胞+組織細胞加速攝取、組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖利用和儲存葡萄糖胰 島胰 島 A細胞細胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖糖物質轉化為葡萄糖+血糖降低血糖降低血糖升高血糖升高+胰島素分泌胰島素分泌胰 島胰 島 B細胞細胞+組織細胞加速攝取、組織細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖利用和儲存葡萄糖胰 島胰 島 A細胞細胞胰高血糖素分泌胰高血糖素分泌+促進糖原分解，促進非促進糖原分解，促進非糖物質轉化為葡萄糖糖物質轉化為葡萄糖下丘腦下丘腦一區域一區域+下丘腦另下丘腦另一區域一區域+反饋調節 在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果

10、反過在血糖調節的過程中，胰島素的作用結果反過來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。來影響胰島素的分泌，胰高血糖素也如此。 （1 1）概念：）概念：在在一個系統中一個系統中, ,系統本身工作的效果系統本身工作的效果, ,反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方反過來又作為信息調節該系統的工作，這種調節方式叫做反饋調節式叫做反饋調節。（2）分類：正反饋與負反饋）分類：正反饋與負反饋正反饋：反饋信息正反饋：反饋信息促進促進原來生命活動（分娩作用，血液凝固）原來生命活動（分娩作用，血液凝固） 負反饋：反饋信息負反饋：反饋信息抑制抑制原來生命活動（血糖調節，穩態調節）原來生命活動（血糖調節，穩態調節

11、） 當你站在寒風當你站在寒風中瑟瑟發抖時，中瑟瑟發抖時，你的機體為了抵你的機體為了抵御寒冷作了哪些御寒冷作了哪些反應？這些反應反應？這些反應是通過怎樣的調是通過怎樣的調節機制實現的？節機制實現的？ 實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節實例二：甲狀腺激素分泌的分級調節 （1 1）分泌過盛時分泌過盛時新陳代謝率增高，表現新陳代謝率增高，表現為為甲亢甲亢。甲狀腺激素分泌異常引起的病變甲狀腺激素分泌異常引起的病變 （2 2）分泌分泌不足時不足時生長和發育都將受到影響，生長和發育都將受到影響，發生在幼年表現發生在幼年表現為呆小癥。為呆小癥。 （3 3）食物食物中缺碘，易中缺碘，易患大脖子病患大脖子病甲狀腺激

12、素分泌異常引起的病變甲狀腺激素分泌異常引起的病變寒冷、過度寒冷、過度緊張等刺激緊張等刺激促甲狀腺激素釋放激素（促甲狀腺激素釋放激素（TRH）促甲狀腺激素（促甲狀腺激素（TSH）甲狀腺激素甲狀腺激素促進促進促進促進抑制抑制抑制抑制新陳代謝，抵御寒冷新陳代謝，抵御寒冷促進促進 甲甲 狀狀 腺腺大腦皮層大腦皮層負反饋負反饋 下下 丘丘 腦腦 垂垂 體體過多時過多時下丘腦下丘腦促促 激素激素 垂垂 體體促促 激素釋放激素激素釋放激素下丘腦下丘腦是機體調節內分泌活動的是機體調節內分泌活動的 樞紐樞紐 腺體腺體 調節和管理其他內分泌腺調節和管理其他內分泌腺垂體垂體 激素激素1 1、微量和高效、微量和高效2 2、內分泌腺分泌，內分泌腺分泌，通過通過體液體液運輸運輸 內分泌腺沒有內分泌腺沒有導管導管，分泌的激素彌散到，分泌的激素彌散到體體液液中，隨中，隨血液血液流到全身，傳遞著各種信息。流到全身，傳遞著各種信息。3 3、特定激素會作用于特定的細胞和器官。特定激素會作用于特定的細胞和器官。（能被特定的激素作用的器官、細胞就稱能被特定的激素作用的器官、細胞就稱靶靶細胞、靶器官）細胞、靶器官）( (甲狀腺激素例外甲狀腺激素例外) )激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活。激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活。四、激素調節的特點四、激素調節的特點 激素既不組成細胞結構，激素既不組成細胞結構，又不提供能