1、新教科版一年級下冊科學期末測試卷一. 選擇題（共5題，共10分）1. 氣球鼓鼓的，說明里面有（A.空氣B.水C.石頭2. 蝸牛是用（）來爬行的。A.觸角B.腹足C.殼3. 關于空氣的認識，下面正確的是A.空氣不是物體B.空氣是流動的C.固體里面沒有空氣4. 觀察水的特征時，做的正確的是（A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，還用手摸，用手扇著聞等5. 與蝸牛相似的動物不包括（C.二. 填空題（共10題，共48分）1. 動物是生物，是有（2. 蝸牛生活在（3. 觀察動物，不（“（ ）”。）的。）的地方，往往在（）、不（）后出現。動物，不損壞它們的）O 等。），并這說明水是（4. 用手接一滴水，把手握

2、成拳頭，在手背上滴水，5. 和蝸牛相似的動物有（6. 食鹽、紅糖、木塊放入水中，我們發現食鹽和紅糖在水中（沒有（）；木塊在水中（）。（溶解不會溶解消失）7. 測量物體輕重的實驗步驟是（8. 生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）O9. 動物的種類有很多，它們生活在不同的地方，如鯨魚生活在（）；馬生活在（）；企鵝生活在（）等等。10. 蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生長。三判斷題（共10題，共20分）1. 我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（）2. 小明認為水是白色的，能流動。（）3. 將同一種物體鋪平，盛裝的數量不會改變。（）4. 動物是人類的朋友，我們要愛護它們。（）5. 觀

3、察小動物時我們可以把小動物帶回家。（）6. 同種動物的生活環境不只一處。（）7 .比較物體誰輕誰重時，我們用手掂一掂就行了。（）8 .蝸牛是軟體動物。（）9. 觀察蝸牛身體時，我們可以先用肉眼觀察，再用放大鏡觀察。（）10. 我們可以根據物體的特征給物體分類。（）四. 連線題供1題，共5分）1. 將物體的特征與觀察的方法連起來。我們的課桌面很光滑 用眼睛看 洗發液香香的 用耳朵聽 電話里響起了國歌聲 用鼻子聞 科學書是長方形的 用舌頭嘗 我們種的五彩椒是辣的 用手摸五. 簡答題（共3題，共16分）1. 在本單元你學到了哪些科學詞匯？寫一寫。2. 我們有哪些給動物分類的方法？至少寫出3種。3.

4、想一想，寫一寫，不會寫的字帶拼音。我知道剪刀的用途有哪些？（最少寫三個用途）六. 綜合題（共3題，共22分）1. 課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學們再選擇下 面幾樣物體進行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較（）等方面。）、（ ）、（ ）、2. 根據你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成下列表格的填寫。物體名稱物體特征2. 媽媽給小萱一些糖塊，小萱拿出一塊含在嘴里，一會糖就化了，糖到哪里去 了呢?小萱決定自己探究一下。1.她將糖塊放入水中，發現糖塊（）變小。A.很快B.慢慢地C.沒有2. 她用筷子攪拌后發現，糖塊（）。A.沒什么變化B.變小的速度快了C.變小的速度

5、慢了3. 小萱想起含糖塊時，（）起到了和筷子一樣的作用。A.牙齒B.舌頭C.嘴唇3 .請將下列動物有共性的序號填入相應的類別。會飛的：（會走的：（會爬的：（會游的：（）參考答案一. 選擇題1. A2. B3. A4. B5. C二. 填空題1. 生命2. 陰暗潮濕；雨3. 驚動；傷害；家4. 流動的5 .蜻蜿；螺；蛤6. ；7. 預測；掂一掂；稱一稱8. 洗衣；洗菜；拖地；澆花9. 海洋；草原；南極10. 疏松三. 判斷題1. V2. X3. X4. V5. X6. V7. X8. V9. V10. V四. 連線題1. 如下:我們的課桌面很光滑電視里響起了國歌聲e-5我們種的五彩椒是辣的用眼睛看洗發液香香的用耳朵聽用鼻子聞科學書是長方形的用舌頭嘗用手摸五. 簡答題1. 固體、液體