1、新教科版一年級下冊科學(xué)期末測試卷一. 選擇題（共5題，共10分）1 .蝸牛能在玻璃上爬行，是因為它（）。A.很輕B.分泌黏液C.有吸盤2 .蝸牛的觸角A. 一動不動B.擺來擺去C.纏繞在一起3.蝸牛靠（）運動。A.殼B.腹足C.觸角4 .魚的圖片是A.B.C.5.如圖所示的分類依據(jù)是（）。A.是否有腿B.大小C.是否會飛二. 填空題（共10題，共62分）1 .影響物體輕重的因素有（）、（）、（）。2. 觀察動物，不（）、不（）動物，不損壞它們的“（ ）”。3. 動物是生物，是有（）的。4. 選擇詞填空。（選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線內(nèi)）預(yù)測 掂一掂 稱一稱（1）兩個球材料相同,大小不同用（）的

2、方法可以最快判斷誰輕誰重。（2）兩個球大小相同,材料相似，用（）的方法可以最準(zhǔn)確判斷誰）,沒有固定的）、（ ）、輕誰重。5. 水的特點是：水沒有（），沒有（）,（）流動。6 .我們周圍常見的動物有（）、（）等。7. 將“掂一掂”“稱一稱“ “天平”填在下面的橫線上。小明的爸爸送給小明兩個大小相同的小球，這兩個球一個是鐵做的，一個是塑 料做的。小明要想知道哪個重，可以先（），如果估測不準(zhǔn)，再用（）來（），就知道兩個球誰輕誰重了。）流向（）、（）、（）的。）、）、8. 我知道，自然界中的水都是從（9. 為了發(fā)現(xiàn)物體的特征，可以從（）、（）方面比較。10. 校園里的動物有（）（）、（）等。三. 判斷

3、題（共10題，共20分）1 .我們在給物體分類時，先給物體編號，然后選擇物體的一個特征進(jìn)行分類。 （ ）2. 我們的生活離不開水和空氣。（）3 .我們不能隨便亂扔垃圾。（）4.5.6 .水和牛奶都是沒有味的。（我們既有相同的特征，又有不同的特征。（用我來平鋪方形盒子，只有一種平鋪方式。（7.和回形針相比，我比較重。（8 .我們都是圓柱形的。（11 =9. 我們觀察物體的特征時，盡量用到多種觀察器官。（10. 冰激凌的主要成分是水，水是液體，所以冰激凌是液體。（四.連線題（共1題,共4分）1 .連線題。小朋友,你們認(rèn)識這些小動物嗎?將下列小動物和它的名字連一連。蒼蠅靖蜓蜜蜂蜘蛛五. 簡答題（共3

4、題，共15分）1. 關(guān)于空氣和水，你還能提出哪些想知道的問題？至少各寫1個。2. 我們可以從哪些方面觀察一只蝸牛？3. 蝸牛的“家”應(yīng)該是怎么樣的？六. 綜合題（共3題，共19分）1. 課上我們利用對比的方法觀察和描述了一些物體的特征，請同學(xué)們再選擇下 面幾樣物體進(jìn)行比較觀察并填空。1.觀察物體時可以比較（）等方面。）、（ ）、（ ）、2. 根據(jù)你觀察的物體名稱及它們各自具備的特點，完成下列表格的填寫。物體名稱物體特征2. 觀察鹽、紅糖和小石子在水中會發(fā)生什么變化。1 .用放大鏡觀察鹽、紅糖和小石子，會發(fā)現(xiàn)它們都是由（）組成的。A.小顆粒B.小液滴C.小氣泡2. 將鹽放入水中后，會發(fā)現(xiàn)鹽（）。

5、A.馬上全部消失B.慢慢地消失C.都沉入水底，一直存在3, 能證明紅糖發(fā)生溶解，并不是真正消失的現(xiàn)象是（）。A.紅糖不見了B.紅糖水變色了C.能看到紅糖顆粒3 .說一說，如何分辨哪一杯是清水?123| 4白酷 清永白糖水橙汁參考答案一. 選擇題1. B2. B3. B4. A5. B二. 填空題1. 大小；材料；形狀2. 驚動；傷害；家3. 生命4. 預(yù)測；稱一稱5. 顏色；氣味；形狀；會6. 狗；貓；蝴蝶；螞蟻7. 掂一掂；天平；稱一稱8. 高處；低處9. 形狀；大小；味道；輕重10. 蜜蜂；螞蟻；蝸牛；麻雀；蚯蚓三. 判斷題1. V2. V3. V4. V5. V6. X7. V8. V9. V10. X四. 連線題1. 如下:蒼蠅靖蜓蜜蜂蜘蛛五. 簡答題1. 空氣：如何測量空氣的重量？水：水什么時候會結(jié)冰？2. 我們可以從以下方面觀察蝸牛：(1) 觀察蝸牛的身體特征。(2) 觀察蝸牛的反應(yīng)。(3) 觀察蝸牛的運動。3. 能讓蝸牛四處爬；有吃的東西；要保持潮濕；能讓蝸牛生活又不讓它爬出 去。六. 綜合題1. 形狀；大小；味道；輕重；書；略；三角板；略；鉛筆；略